01 MD Arquitectura

“CREACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL NIVEL SECUNDARIO EN LAS UNIDADES DE ATENCIÓN DE NUEVO SAN MARTIN,
NUEVO HUANCABAMBA Y DONCEL, DISTRITOS DE TABALOSOS, MOYOBAMBA Y SORITOR, JURISDICCIÓN DE LA UGEL

MOYOBAMBA - SAN MARTÍN”.
CONTENIDO
1. GENERALIDADES ........................................................................................................... 2
1.1. NOMBRE DEL PIP ..................................................................................................... 2
1.2. CÓDIGO SNIP.......................................................................................................... 2
1.3. INTERVENCIÓN ........................................................................................................ 2
1.4. ANTECEDENTES ....................................................................................................... 2
1.5. OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO ................................................................ 2
1.6. UBICACIÓN GEOGRÁFICA .................................................................................. 3
1.7. ACCESIBILIDAD AL ÁREA DEL PROYECTO ....................................................... 3
1.8. DEL TERRENO ........................................................................................................... 4
2. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PROYECTO ............................................................... 5
2.1. Capacidad de atención .................................................................................... 5
2.2. Edificación ............................................................................................................... 5
3. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO ARQUITECTÓNICO .............................................. 6
3.1. ZONIFICACIÓN........................................................................................................ 6
3.2. CIRCULACIÓN......................................................................................................... 7
3.3. FUNCIÓN .................................................................................................................. 8
3.4. VOLUMETRÍA ............................................................................................................ 8
3.5. ACCESOS ................................................................................................................. 8
3.6. VENTILACIÓN E ILUMINACIÓN NATURAL ......................................................... 9
3.7. ENTORNO ................................................................................................................. 9
3.8. TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES ............................................................. 9
3.9. MATERIALES ............................................................................................................ 10
4. CUADROS DE ÁREAS .................................................................................................. 11
4.1. CUADRO DE ÁREAS EDIFICACIONES PROYECTADAS ................................ 11
4.2. DE ÁREAS OBRAS EXTERIORES PROYECTADAS ............................................. 11
4.3. CUADRO DE ÁREAS TOTALES ............................................................................ 12
4.4. CUADRO DE ÁREAS NETAS ................................................................................ 12
5. ANEXOS ......................................................................................................................... 13
1
MEMORIA DESCRIPTIVA DE ARQUITECTURA
1. GENERALIDADES
1.1. NOMBRE DEL PIP
“CREACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL NIVEL SECUNDARIO EN LAS UNIDADES

DE ATENCIÓN DE NUEVO SAN MARTIN, NUEVO HUANCABAMBA Y DONCEL,
DISTRITOS DE TABALOSOS, MOYOBAMBA Y SORITOR, JURISDICCIÓN DE LA UGEL
1.2. CÓDIGO SNIP
311004
1.3. INTERVENCIÓN
INSTITUCIÓN EDUCATIVA : IE. N° 01072 - NUEVO SAN MARTIN
CÓDIGO MODULAR : ……. – Secundaria
CÓDIGO DE LOCAL :
1.4. ANTECEDENTES
La I.E. N° 01072, está ubicada en el Centro Poblado Nuevo San Martín. El

acceso es por vía terrestre; el local educativo se encuentra a la salida del
centro poblado, tomando como referencia la carretera hacia el centro
poblado Nuevo Piura, salida a la carretera Fernando Belaunde Terry, en el
Jirón Juan Manuel.
La institución educativa N° 01072 actualmente atiende con el servicio
educativo del nivel inicial y primario; en el nivel secundario el año 2014 se
atendió el 1° grado en la infraestructura del puesto de salud.
1.5. OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO

El objetivo del proyecto está definido como:
“MAYOR ACCESO AL NIVEL SECUNDARIO DE LA EBR EN LAS UNIDADES DE

ATENCIÓN DE NUEVO SAN MARTIN, NUEVO HUANCABAMBA Y DONCEL,
DISTRITOS DE TABALOSOS, MOYOBAMBA Y SORITOR”.
2
1.6. UBICACIÓN GEOGRÁFICA

El centro poblado Nuevo San Martin está ubicado geográficamente al
Nor. Oeste del distrito de Tabalosos.
CENTRO POBLADO : NUEVO SAN MARTIN

DISTRITO : TABALOSOS
PROVINCIA : LAMAS
DEPARTAMENTO : SAN MARTÍN
UBICACIÓN DEL
PROYECTO
COMUNAL
Fuente: Elaboración propia
1.7. ACCESIBILIDAD AL ÁREA DEL PROYECTO

La I.E. N° 01072, está ubicada en el Centro Poblado Nuevo San Martín. El
acceso es por vía terrestre; el local educativo se encuentra a la salida del
centro poblado, tomando como referencia la carretera hacia el centro
poblado Nuevo Piura salida a la carretera Fernando Belaunde Terry, en el
Jirón Juan Manuel.
3
UBICACIÓN DEL
PROYECTO
COMUNAL
Fuente: Elaboración propia
1.8. DEL TERRENO

El terreno asignado por la comunidad para el nivel secundario cuenta con un área de
15’249.140 m2, este terreno no cuenta con los servicios básicos; sin embargo el punto de
acceso al servicio de agua se encuentra en el jirón de acceso (Jr. Juan Manuel); además
presenta topografía que no excede del 10% como lo exige la norma.
Fig. N° 19: TERRENO de la I.E. N° 01072
4
Perímetros y Linderos:
Norte : Sra. Elva Erlita Sigueña Días

Sur : Carretera a Nueva América
Este : Exequiel Meléndez Peña
Oeste : Jr. Las Almendras
2. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PROYECTO
Propietario:
IE. N° 01072 - NUEVO SAN MARTIN - NIVEL SECUNDARIA
TERRENO PARA SECUNDARIA

Área y perímetro
Área= 15249.140
Perímetro= 496.72
ÁREAS PROYECTADAS.
ÁREA DEL TERRENO: 15249.14 m2
ÁREA TECHADA: 1640.22 m2
ÁREA CONSTRUIDA: 1265.04 m2
ÁREA TOTAL OCUPADA: 2235.27 m2 (14.66 %)
ÁREA LIBRE: 13013.87 m2 (85.34 %)
2.1. Capacidad de atención
Total de alumnado para el proyecto: 175 alumnos
2.2. Edificación
El proyecto, dispuesto en 4 edificaciones, con un máximo de dos pisos de
altura, cumple con las normas y reglamentos vigentes en el país y en el distrito
para edificaciones de este tipo; para la formulación del proyecto se ha
considerado las normas técnicas de la OINFE del MINEDU y diseño para
centros educativos urbanos de Educación primaria y secundaria,
considerando los parámetros urbanísticos. Se han previsto, en lo posible, las
facilidades de accesibilidad, seguridad, equipamiento y flexibilidad de
distribución necesarios.
Las edificaciones que conforman la infraestructura del proyecto están
diseñadas de tal manera que guardan armonía, y se relacionan
adecuadamente con el espacio disponible y áreas verdes.
Para la programación arquitectónica se ha considerado los requerimientos
indicados en la tipología de nivel secundario del Sector Educación.
- Arquitectura.
- Estructuras.
- Instalaciones Sanitarias.
- Instalaciones Eléctricas.
5
- Equipamiento.
3. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO ARQUITECTÓNICO
3.1. ZONIFICACIÓN
SECUNDARIA
Se puso principal énfasis en la zonificación a la hora de distribuir las
edificaciones, por ello queda claramente marcadas 4 zonas específicas,
todas ellas vinculadas de acuerdo a su función, dispuestas teniendo en
cuenta el flujo y la relación de funciones de cada zona, además las
circulaciones se encuentran preparadas para poder evacuar eficientemente
en caso de presentarse una emergencia, las zonas son las siguientes:
- Zona Administrativa
- Zona pedagógica
- Zona social
- Zona de recreación activa
Por tratarse de una institución educativa nivel secundario, logrando una

equidad para el correcto funcionamiento de sus actividades de acuerdo a su
plan pedagógico.
Zona Administrativa
Se encuentra adyacente a la zona de ambientes especiales y consta de

secretaria y espera, tópico, dirección, sala de profesores, archivo y servicios
higiénicos para docentes. Además de un Almacén General en el segundo
Piso.
Zona pedagógica
Es el espacio destinado a la enseñanza, constituida por la edificación

proyectada del 04, distribuida en 5 aulas académicas y la batería de servicios
higiénicos diferenciados para hombres y mujeres en un máximo de dos
niveles, además de una escalera que la servirá, todas estas dan al patio
principal.
Zona social
Es el ambiente destinado a actividades sociales: como el comedor y sala de

usos múltiples (edificación 03). Ubicada estratégicamente en un área neutral
que facilitara el acceso y funcionamiento como tal.
Zona de recreación activa
Es el espacio articulador entre todas las zonas dispuestas en el conjunto y está

constituida por una losa polideportiva
6
ZONIFICACION DE LA IE. 01072 NUEVO SAN MARITN
3.2. CIRCULACIÓN
La circulación es el nexo o vínculo entre espacios o edificaciones en el
proyecto, siendo en este caso las circulaciones planteadas, el nexo entre las
diferentes edificaciones y los ambientes y obras complementarias que las
rodean. Siendo su finalidad la de permitir el acceso e interrelación entre
ambientes.
Para este proyecto se diseñaron 02 tipos de circulación, que son:
- CIRCULACIÓN PRINCIPAL: Es la que enlaza el ingreso principal de la Institución,

la cual conlleva al área donde se encuentra la losa de uso múltiple techada,
y conecta directamente con las circulaciones secundarias que distribuye
hacia las demás edificaciones.
- CIRCULACIONES SECUNDARIAS: La secundaria es la circulación con la que

cuenta cada edificación, las cuales están hechas de pavimento rígido.
7
3.3. FUNCIÓN
La relación entre los diferentes espacios y la calidad de la misma está basado
en las características que hace que nuestra edificación sea práctica e
utilizable. En el caso del presente proyecto, se planteó un diseño de dos pisos,
y de un solo piso dependiendo las actividades, los desniveles entre
edificaciones y obras exteriores y complementarias se solucionaran mediante
rampas.
Para la mejor interrelación de los ambientes administrativos, académicos y

complementarios, se ubicaron estratégicamente de acuerdo a una
zonificación analizada, para optimizar y mejorar la función espacial en el
interior de las edificaciones, con ello se logra integrar los diferentes ambientes
con la finalidad de conseguir una fluidez funcional y espacial que facilite el
desenvolvimiento de las diferentes actividades programadas en la I.E.
3.4. VOLUMETRÍA ESQUEMA DE ZONIFICACIÓN
Todas la edificaciones proyectadas fueron planteadas conservando

características volumétricas acorde con el entorno, edificación de dos pisos
con techo de plancha ondulada, inclinada a dos aguas, permitiendo de esta
manera que las visuales del conjunto arquitectónico muestren un perfil
horizontal, sencillo y muy práctico, logrando integrar a la edificación, con el
perfil urbano del entorno, también se relaciona con el contexto y se consigue
brindar un carácter de edificación comunal, como se muestra en la
concepción volumétrica final.
3.5. ACCESOS
El conjunto de edificaciones se encuentran inscritas dentro de los linderos del
terreno, la misma que presenta un ingreso, distribuido de acuerdo a la función
de la distribución interna de las zonas.
El ingreso de alumnado en general se planteó por el Jr. Las almendras.
8
3.6. VENTILACIÓN E ILUMINACIÓN NATURAL

Mediante el análisis bioclimático se identificó los aspectos climáticos positivos
y negativos, esto en relación con su influencia sobre el confort humano.
Como resultado se pudo establecer las estrategias de diseño más
adecuadas, incluyendo la configuración arquitectónica, los materiales y
sistemas constructivos, la orientación y los requerimientos de protección solar
en el emplazamiento del terreno establecido.
Las Edificaciones del conjunto Arquitectónico cuentan con aleros y/o volados
que permiten proteger las edificaciones de los rayos directos del sol, con la
finalidad de alcanzar un confort térmico y cuenta con grandes ventanas
ubicadas en de manera opuesta con la finalidad de lograr una ventilación
cruzada, de esta manera se consigue brindar sombra en los muros con vanos,
obteniendo buena ventilación y regulación de la temperatura.
Esquema de fluido de aires en ventilación cruzada
Esquema iluminación natural directa
3.7. ENTORNO
En el entorno inmediato del conjunto arquitectónico la edificación
proyectada, presenta edificaciones, la zona donde ha sido emplazado el
proyecto es un centro poblado de baja densidad poblacional.
3.8. TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES
9
Se utilizará 01 Biodigestor de 7000 litros de capacidad. Esta unidad será de

PVC o de polietileno. El tratamiento secundario se llevará a cabo en un pozo
percolador, un diámetro de 2.50 muro de ladrillo de cabeza 0.30 cm.
Profundidad de 2.85una caja de inspección de 0.70x0.70.
3.9. MATERIALES
Estructuras y techo:
- concreto armado
Cerramientos:
- ladrillo macizo tipo IV
Tarrajeo:
- mortero
Pisos:
- Interiores: cerámico de alto transito 60x60cm
- Veredas : piso cemento pulido
Zócalos:
- cerámico de 20x30cm
Contra zócalos:
- Interiores: cerámico 10x60
- Exteriores: cemento pulido H=20cm
Cobertura de techo:
- plancha ondulada de polipropileno.
Puertas:
- Edificaciones : madera estructural de Cedro o similar
- Portada de ingreso: metal
Ventanas:
- De carpintería de madera cedro + malla electro soldada + malla
mosquitero+ fierro de seguridad liso.
Pintura:
- Muros interiores - oleo mate - color blanco arena.
- Muros exteriores - oleo mate - color blanco arena.
- Columnas y vigas – oleo mate - color a definir por el supervisor.
- Contra zócalos – o esmalte – color rojo teja.
- Cielorrasos – látex – color blanco.
10
4. CUADROS DE ÁREAS
CUADRO DE ÁREAS NIVEL SECUNDARIO
4.1. CUADRO DE ÁREAS EDIFICACIONES PROYECTADAS
4.2. DE ÁREAS OBRAS EXTERIORES PROYECTADAS
11
4.3. CUADRO DE ÁREAS TOTALES
4.4. CUADRO DE ÁREAS NETAS

AMBIENTES ÁREA NETA EDIFICACIÓN Nivel INTERVENCIÓN
ZONA ADMINISTRATIVA*
SALA DE PROFESORES 28.49 I Piso 1
TÓPICO y PSICOLOGÍA 14.96 I Piso 1
SECRETARIA Y SALA DE ESPERA 19.13 I Piso 1
ARCHIVO 6.5 I Piso 1
IMPRESIONES 14.96 I Piso 1
Construcción
DIRECCIÓN MAS SERVICIOS HIGIÉNICOS 16.75 I Piso 1
S.H VARONES 4.18 I Piso 1
S.H MUJERES 4.18 I Piso 1
CUARTO DE LIMPIEZA 2.92 I Piso 1
AMBIENTES ESPECIALES
LABORATORIO DE CTA. 118.36
ÁREA DE TRABAJO 89.55 II Piso 1
AMBIENTE DEL DOCENTE 16.95 II Piso 1
DEPOSITO 10.56 II Piso 1
CASETA DE GAS 1.3 II Piso 1
CENTRO DE RECURSOS EDUCATIVOS 119.59
Construcción
SALA DE LECTURA 89.35 II Piso 2
DEPOSITO DE LIBROS 30.24 II Piso 2
AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA 89.35 I Piso 2
ALMACEN DE EQUIPOS 30.24 I Piso 2
ZONA PEDAGÓGICA
SECUNDARIA
AULA 01 59.23 IV Piso 1
AULA 03 59.23 IV Piso 2 Construcción
AMBIENTES DE SERVICIO
SECUNDARIA
SERVICIOS HIGIÉNICOS VARONES
PRIMER PISO 29.63 IV Piso 1 Construcción
SERVICIOS HIGIÉNICOS MUJERES
PRIMER PISO 22.72 IV Piso 1
12
SERVICIOS HIGIÉNICOS
5.03
DISCAPACITADOS IV Piso 1
AMBIENTES COMPLEMENTARIOS *
SUM COMEDOR 90.13 III Piso 1
COCINA 17.26 III Piso 1 Construcción
DESPENSA 9.7 III Piso 1
CASETA DE GAS 0.93 III Piso 1
5. ANEXOS
PERSPECTIVA EXTERIOR DEL INGRESO A LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
13
VISTA FRONTAL EXTERIOR DEL INGRESO A LA INSTITUCIÓN

EDUCATIVA
VISTA INTERIOR DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
MODULO 03 MODULO 02
MODULO 01
MODULO 04
14
MÓDULOS 01 Y 02
1° Nivel: Administración
2° Nivel: Aula De Innovación Pedagógica
1° Nivel: Laboratorio de C.T.A

2° Nivel: Centro de Recursos Educativos
MÓDULO 03 MÓDULO 04
AULAS
COMEDOR
15
VISTA AEREA DEL CONJUNTO
16
PERSPECTIVA DELANTERA
PERSPECTIVA POSTERIOR
17
PLANTA GENERAL
PERSPECTIVA GENERAL
18

01 MD Arquitectura

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“CREACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL NIVEL SECUNDARIO EN LAS UNIDADES DE ATENCIÓN DE NUEVO SAN MARTIN,

NUEVO HUANCABAMBA Y DONCEL, DISTRITOS DE TABALOSOS, MOYOBAMBA Y SORITOR, JURISDICCIÓN DE LA UGEL

MEMORIA DESCRIPTIVA DE ARQUITECTURA

1.1. NOMBRE DEL PIP

“CREACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL NIVEL SECUNDARIO EN LAS UNIDADES

1.2. CÓDIGO SNIP

INSTITUCIÓN EDUCATIVA : IE. N° 01072 - NUEVO SAN MARTIN

CÓDIGO MODULAR : ……. – Secundaria

La I.E. N° 01072, está ubicada en el Centro Poblado Nuevo San Martín. El

1.5. OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO

“MAYOR ACCESO AL NIVEL SECUNDARIO DE LA EBR EN LAS UNIDADES DE

1.6. UBICACIÓN GEOGRÁFICA

CENTRO POBLADO : NUEVO SAN MARTIN

Fuente: Elaboración propia

1.7. ACCESIBILIDAD AL ÁREA DEL PROYECTO

Fuente: Elaboración propia

1.8. DEL TERRENO

Fig. N° 19: TERRENO de la I.E. N° 01072

Norte : Sra. Elva Erlita Sigueña Días

2. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PROYECTO

TERRENO PARA SECUNDARIA

2.1. Capacidad de atención

Total de alumnado para el proyecto: 175 alumnos

3. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO ARQUITECTÓNICO

Por tratarse de una institución educativa nivel secundario, logrando una

Se encuentra adyacente a la zona de ambientes especiales y consta de

Es el espacio destinado a la enseñanza, constituida por la edificación

Es el ambiente destinado a actividades sociales: como el comedor y sala de

Zona de recreación activa

Es el espacio articulador entre todas las zonas dispuestas en el conjunto y está

ZONIFICACION DE LA IE. 01072 NUEVO SAN MARITN

Para este proyecto se diseñaron 02 tipos de circulación, que son:

- CIRCULACIÓN PRINCIPAL: Es la que enlaza el ingreso principal de la Institución,

- CIRCULACIONES SECUNDARIAS: La secundaria es la circulación con la que

Para la mejor interrelación de los ambientes administrativos, académicos y

3.4. VOLUMETRÍA ESQUEMA DE ZONIFICACIÓN

Todas la edificaciones proyectadas fueron planteadas conservando

3.6. VENTILACIÓN E ILUMINACIÓN NATURAL

Esquema de fluido de aires en ventilación cruzada

Esquema iluminación natural directa

3.8. TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES

Se utilizará 01 Biodigestor de 7000 litros de capacidad. Esta unidad será de

- Portada de ingreso: metal

CUADRO DE ÁREAS NIVEL SECUNDARIO

4.1. CUADRO DE ÁREAS EDIFICACIONES PROYECTADAS

4.2. DE ÁREAS OBRAS EXTERIORES PROYECTADAS

4.3. CUADRO DE ÁREAS TOTALES

4.4. CUADRO DE ÁREAS NETAS

PERSPECTIVA EXTERIOR DEL INGRESO A LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

VISTA FRONTAL EXTERIOR DEL INGRESO A LA INSTITUCIÓN

VISTA INTERIOR DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

1° Nivel: Laboratorio de C.T.A

VISTA AEREA DEL CONJUNTO

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