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MOVIMIENTO EN UN PLANO
UNIVERSIDAD DE LA SALLE
BOGOTÁ
2004
INTRODUCCIÓN
En este laboratorio se quiere establecer la relación entre el eje y como el eje x, con relación a su posición,
velocidad, aceleración. Con el principio del movimiento parabólico efectuado en un plano.
OBJETIVOS
TABLAS DE DATOS
TABLA #1
1 Tic = 1/20 seg
t (tics.) x (cm.) v (cm./tics.) v (cm./seg.) a (cm/tics^2) a (cm/seg.^−2) Log x
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 #¡NUM!
1.00 1.50 1.50 30.00 1.50 30.00 0.18
2.00 3.00 1.50 30.00 0.00 0.00 0.48
3.00 4.40 1.40 28.00 −0.10 −2.00 0.64
4.00 6.00 1.60 32.00 0.20 4.00 0.78
5.00 7.40 1.40 28.00 −0.20 −4.00 0.87
6.00 8.90 1.50 30.00 0.10 2.00 0.95
7.00 10.30 1.40 28.00 −0.10 −2.00 1.01
8.00 11.60 1.30 26.00 −0.10 −2.00 1.06
9.00 13.20 1.60 32.00 0.30 6.00 1.12
10.00 14.50 1.30 26.00 −0.30 −6.00 1.16
11.00 16.10 1.60 32.00 0.30 6.00 1.21
12.00 17.50 1.40 28.00 −0.20 −4.00 1.24
1
13.00 18.90 1.40 28.00 0.00 0.00 1.28
14.00 20.20 1.30 26.00 −0.10 −2.00 1.31
15.00 21.60 1.40 28.00 0.10 2.00 1.33
16.00 23.00 1.40 28.00 0.00 0.00 1.36
17.00 24.40 1.40 28.00 0.00 0.00 1.39
18.00 25.70 1.30 26.00 −0.10 −2.00 1.41
19.00 27.00 1.30 26.00 0.00 0.00 1.43
20.00 28.30 1.30 26.00 0.00 0.00 1.45
21.00 29.20 0.90 18.00 −0.40 −8.00 1.47
22.00 31.00 1.80 36.00 0.90 18.00 1.49
23.00 32.30 1.30 26.00 −0.50 −10.00 1.51
24.00 33.60 1.30 26.00 0.00 0.00 1.53
25.00 34.80 1.20 24.00 −0.10 −2.00 1.54
26.00 35.90 1.10 22.00 −0.10 −2.00 1.56
Promedio 13.00 18.53 1.33 26.59 0.04 0.81 1.27
P. Máximo 26.00 35.90 1.80 36.00 1.50 30.00 1.56
P. Mínimo 0.00 0.00 0.00 0.00 −0.50 −10.00 #¡NUM!
TABLA #2
1 Tic = 1/20 seg
t (tics.) y (cm.) v (cm./tics.) v (cm./seg.) a (cm/tics^2) a (cm/seg.^−2) Log y
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 #¡NUM!
1.00 2.30 2.30 46.00 2.30 46.00 0.36172784
2.00 5.30 3.00 60.00 0.70 14.00 0.72427587
3.00 7.60 2.30 46.00 −0.70 −14.00 0.88081359
4.00 10.00 2.40 48.00 0.10 2.00 1
5.00 11.80 1.80 36.00 −0.60 −12.00 1.07188201
6.00 13.60 1.80 36.00 0.00 0.00 1.13353891
7.00 15.00 1.40 28.00 −0.40 −8.00 1.17609126
8.00 16.40 1.40 28.00 0.00 0.00 1.21484385
9.00 17.50 1.10 22.00 −0.30 −6.00 1.24303805
10.00 18.20 0.70 14.00 −0.40 −8.00 1.26007139
11.00 18.80 0.60 12.00 −0.10 −2.00 1.27415785
12.00 19.10 0.30 6.00 −0.30 −6.00 1.28103337
13.00 20.10 1.00 20.00 0.70 14.00 1.30319606
14.00 19.10 −1.00 −20.00 −2.00 −40.00 1.28103337
15.00 18.80 −0.30 −6.00 0.70 14.00 1.27415785
16.00 18.20 −0.60 −12.00 −0.30 −6.00 1.26007139
17.00 17.50 −0.70 −14.00 −0.10 −2.00 1.24303805
18.00 16.40 −1.10 −22.00 −0.40 −8.00 1.21484385
19.00 15.00 −1.40 −28.00 −0.30 −6.00 1.17609126
20.00 13.60 −1.40 −28.00 0.00 0.00 1.13353891
21.00 11.80 −1.80 −36.00 −0.40 −8.00 1.07188201
2
22.00 10.00 −1.80 −36.00 0.00 0.00 1
23.00 7.60 −2.40 −48.00 −0.60 −12.00 0.88081359
24.00 5.30 −2.30 −46.00 0.10 2.00 0.72427587
25.00 2.30 −3.00 −60.00 −0.70 −14.00 0.36172784
26.00 0.00 −2.30 −46.00 0.70 14.00 #¡NUM!
ANÁLISIS CUALITATIVOS
ASPECTO TEÓRICO
Como un primer paso en el estudio de la mecánica, es conveniente describir el movimiento en términos del
espacio y el tiempo, sin tomar en cuenta los agentes presentes que lo producen. Esta parte de la mecánica
recibe el nombre de cinemática.
Al considerar el movimiento a lo largo de una línea recta, es decir, el movimiento unidimensional, se debe
iniciar por estudiar el concepto de desplazamiento y conociendo la definición de velocidad y aceleración,
luego se estudia el movimiento de objetos que viajan en una dimensión bajo una aceleración constante.
A partir de la experiencia cotidiana nos damos cuenta que el movimiento representa el cambio continuo de en
la posición de un objeto. La física estudia tres tipos de movimiento: trasnacional, rotacional y vibratorio. Un
auto que se mueve por una autopista sobre su eje es un ejemplo de movimiento rotacional, y el movimiento
hacia delante y hacia atrás de un péndulo es un ejemplo de movimiento vibratorio.
En muchas situaciones podemos tratar al objeto en movimiento como una partícula, lo que en matemáticas se
define como un punto sin tamaño.
La velocidad promedio de una partícula se define como la razón de su desplazamiento y el intervalo de tiempo
:
PROCEDIMIENTO
La mesa de aire esta inclinada un pequeño ángulo, de tal manera que se puede lograr que el cuerpo (disco) se
mueva en un plano. Disponga el disco sobre la mesa de aire y con el disparador haga que el cuerpo efectué un
movimiento en el plano de tal manera que llegue lo más cerca posible al vértice opuesto del vértice de salida y
registre su movimiento por medio del sincronizador de chispa. Mida el intervalo de tiempo y expréselo en
segundos.
A partir de la primera (o segunda) posición trace (en el registro del movimiento) un sistema de coordenadas
cartesianas, escogiendo el eje X en la dirección de salida del cuerpo.
Como el cuerpo se mueve en un plano, mida ahora las posiciones del cuerpo tanto en el eje X, como en el eje
Y anote sus valores en una tabla de datos.
Calcule el desplazamiento (diferencia entre una posición y la anterior) y obtenga el valor de la velocidad
3
inedia para cada intervalo de tiempo, para el movimiento tanto en el eje X como en el−eje Y. y anote sus
valores en una tabla de datos.
Por medio de gráficas, hallé la relación entre la posición y el tiempo para el movimiento del cuerpo tanto a lo
largo del eje X, como del eje Y. Estas ecuaciones son las ecuaciones de movimiento del cuerpo.
Ahora halle la relación entre la velocidad y el tiempo para el movimiento del cuerpo tanto a lo largo del eje X
como del eje Y. Calcule la aceleración del cuerpo en el eje X y en el eje Y.
Eliminando la variable tiempo de las ecuaciones de movimiento obtenidas anteriormente, obtenga la relación
entre Y, y X, para el movimiento, ésta ecuación se llama ecuación de la trayectoria. ¿Qué forma tiene? ¿Qué
tipo de movimiento ha realizado el cuerpo?
Mida el ángulo de inclinación de la mesa y resolviendo teóricamente el problema del movimiento del cuerpo,
calcule la aceleración a lo largo del eje Y. ¿Coincide el valor con el que ha encontrado experimentalmente?
Calcule el error correspondiente.
Calcule el valor del error de sus resultados experimentales y compare este valor con los errores propios del
experimento.
PRÁCTICA Y ANÁLISIS
La mesa de aire tiene una inclinación con la horizontal de 70°, El sincronizador de Chispa está calibrado a
1/20 seg. = 0.05 seg.
Al tomar los datos experimentales de las posiciones del cuerpo en x y en y, observamos que la gráfica no es
simétrica, por lo tanto, tomamos únicamente el dato de 13 medidas, que es hasta la que toma mayor altura (o
mayor y). Despreciamos la primera medida al tener que la impresión del sincronizador de chispa es demasiado
desproporcional con la última medida; debido a un error cometido por el operador al lanzar el cuerpo en la
mesa de aire.
En este caso obtenemos que: y que la relación entre x y y es lineal; por lo tanto la gráfica es de la forma:
en donde, para hallar los datos debemos linealizar la gráfica por el método mínimos cuadrados:
Ahora hallamos el desplazamiento (diferencia entre una posición y la anterior) obteniendo el valor de la
velocidad media para cada intervalo de tiempo, par el movimiento en x y en y.
Como podemos observar en la gráfica de distancia en x contre tiempo, la velocidad en x va a ser constante.
Al hallar los datos de la velocidad en x, podemos encontrar un dato de vx promedio, que va a ser el valor de la
velocidad constante:
4
como Kte, es 26.59 −> la ecuación es:
De esta forma completamos la tabla de forma analíticamente para la columna de aceleración para x y y.
Luego calculamos el porcentaje de error de la velocidad en x, teniendo en cuenta que el valor teórico a
emplear es el obtenido en la gráfica de papel milimetrado por medio de grafica promedio; y el valor
experimental, que es el valor promedio de la tabla.
En la que obtuvimos que la medida experimental era igual a: 1.30 y que la medida teórica era igual a: 1.33,
por lo que el error experimental fue igual a 2.25%, inferior al 15% permitido en el laboratorio, por lo que la
medición fue aproximadamente buena.
Como el ángulo de inclinación de la horizontal con la que fue hecha el disparo de este movimiento parabólico
fue de 70°, podemos calcular su velocidad inicial, su tiempo de vuelo como su alcance; con las siguientes
fórmulas.
= 20°
g = 9,8 m/s2
5
Para este caso observamos que y que la relación entre y y t es no lineal; por lo tanto la gráfica es de la forma ,
en donde para hallar los datos de n debemos linealizar la gráfica por el método de los logaritmos.
y conociendo m, procedemos a hallar k, que en este caso es b, su punto de corte, con la formula: ; y se obtiene
la formula de
m = −0.416544567
b = 6.41507937
ay= Kte.
Y procedemos a hallar tiempo de subida como la altura máxima con las siguientes formulas.
ts=0.74
ymax=30.8
ANÁLISIS CUANTITATIVOS
ESCALA
6
t (tics). x (min cuadrados.) Escala y Escala x ec min cuad Loc Puntos x
0.00 0.50 0.00 0.00
1.00 1.89 0.5823576 1.07692308 0.81 1.08
2.00 3.27 1.62 2.15
3.00 4.66 2.42 3.23
4.00 6.05 3.23 4.31
5.00 7.43 4.04 5.38
6.00 8.82 4.85 6.46
7.00 10.21 5.65 7.54
8.00 11.59 6.46 8.62
9.00 12.98 7.27 9.69
10.00 14.37 8.08 10.77
11.00 15.76 8.88 11.85
12.00 17.14 9.69 12.92
13.00 18.53 10.50 14.00
14.00 19.92 11.31 15.08
15.00 21.30 12.12 16.15
16.00 22.69 12.92 17.23
17.00 24.08 13.73 18.31
18.00 25.46 14.54 19.38
19.00 26.85 15.35 20.46
20.00 28.24 16.15 21.54
21.00 29.63 16.96 22.62
22.00 31.01 17.77 23.69
23.00 32.40 18.58 24.77
24.00 33.79 19.38 25.85
25.00 35.17 20.19 26.92
26.00 36.56 21.00 28.00
7
6.00 1.50 6.46 17.50
7.00 1.40 7.54 16.33
8.00 1.30 8.62 15.17
9.00 1.60 9.69 18.67
10.00 1.30 10.77 15.17
11.00 1.60 11.85 18.67
12.00 1.40 12.92 16.33
13.00 1.40 14.00 16.33
14.00 1.30 15.08 15.17
15.00 1.40 16.15 16.33
16.00 1.40 17.23 16.33
17.00 1.40 18.31 16.33
18.00 1.30 19.38 15.17
19.00 1.30 20.46 15.17
20.00 1.30 21.54 15.17
21.00 0.90 22.62 10.50
22.00 1.80 23.69 21.00
23.00 1.30 24.77 15.17
24.00 1.30 25.85 15.17
25.00 1.20 26.92 14.00
26.00 1.10 28.00 12.83
1.33 15.51
ECUACIÓN y VS TIEMPO.
8
13.00 20.10 14.00 21.00
14.00 19.10 15.08 19.96
15.00 18.80 16.15 19.64
16.00 18.20 17.23 19.01
17.00 17.50 18.31 18.28
18.00 16.40 19.38 17.13
19.00 15.00 20.46 15.67
20.00 13.60 21.54 14.21
21.00 11.80 22.62 12.33
22.00 10.00 23.69 10.45
23.00 7.60 24.77 7.94
24.00 5.30 25.85 5.54
25.00 2.30 26.92 2.40
26.00 0.00 28.00 0.00
9
25.00 −3.00 26.92 14.70
26.00 −2.30 28.00 14.35
15.15
CONCLUSIONES
En un movimiento de un cuerpo en un plano, presenta una relación, (hasta una altura máxima), entre y y x, de
la forma y = Xn, y según una ecuación de esta forma. La ecuación que define la relación entre y y t es de la
misma forma y =K Xn.
vy = m t + b.
BIBLIOGRAFÍA
• Guías para el laboratorio de Física I; Profesores Gustavo Candela Páez, Alberto Pontón Rodríguez.
ED. Universidad de La Salle − 1996.
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