foils Sol NM ENF OQUES Y PROCESOS TECNOLOGIA DIDACTICOS ENizoetacmena(2) fe) [%) rr [o} fe) [cg a oS o ra =) (e} fe) ire i DIDACTLCOS ~ elise jon ENFOC Resolucl de problemas ‘9 F0}0p ap UgytaB ap SOWaqoud arjansay ug} sezyo20) A ‘ojuaR AOU ‘DUNES ap spulgiqoid eyensoy e1qud A puaipanbe ‘popunjaBa, ‘0p spuioiqoid anjonsoy popyu> 9p sowiaiqoid anjancoy SVIDN3L3dWODENFOQUES Y PROCESOS DIDACTICOS ENFOQUE DEL AREA Comunicativo en el marco de las practicas sociales del lenguaje. PROCESOS DIDACTICOS ‘Cada competencia del Area tiene su proceso didactico. ed ens Snierneas Siete ANIES DELDSCURSO ‘ANTES DELALECTURA PANFICACION (Petes de partper er un dag, | Eisler x priser de test: | A plain un eta debe tar ex | en cuenta propos tw erganiacon | Activa tos sabres prevox: (Que se de | Dest Gels em, @ susloro 0 | esteteda? bora anand esertura | intertcuoyema stable oredcines seb o texte be que tat ete teva? (Formac | shinee unarTe oacuns® DURAMTELALECTIRA | TemAuzAcion ico auditor fers edkciones sole caro puede serque sgaettesta Propicar —distntas formas de partcpadén, tanto an ia) kectura | Prsentacén deltema,niar el | Geseroterel tema durante et clope, | fa presertason al debate ols ene PG crane ot aloe, | RMN: SOME ef SgGO del Es EL ‘detexe, Dermanentemente nuesvo testa antes Conran tate cone et | ok date 2 cece po tent (nfrenciaslocaes ppadremot hacer Ii coreeiones que CComprension soba del toma (inferencia | Censgeremos neceraras wetiainey: 1B revisen tanien puede proaucse wanizacores arcs, | rientras se ests radactando.Incisa puede hacernos vlver 2 1s etapa de paniieccon pars coregir sige que Farmulacon de opiniones sobrelo mica. | Aetaciono-aplcaion de as ideas leas & | eee fescubrimas que noe te mas | adecuade, Reescrtura Ec, Pubicscion Marvin Oscar Tapia Léper