Aplicación de herramientas metodológicas en investigación: procesos de

ciencia, tecnología e innovación

Actividad 2: Metodología de la Investigación

Aprendiz
Juan Sebastián Cleves Vargas

Tutor
Fabián Yepes Carriazo

Servicio Nacional de Aprendizaje SENA

Neiva - Huila

2019
 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

OBJETIVO: Entender los aspectos generales sobre conocimiento, investigación, ciencia y

método científico.

ACTIVIDAD

En la actividad por desarrollar usted deberá analizar y argumentar las preguntas

relacionadas con el reporte científico de investigación, denominado: ‘Epidemiología
Molecular de Conjuntivitis por Adenovirus en Rio de Janeiro, Brasil, entre 2004 y 2007’.

PREGUNTAS

1. ¿Cuál es el tipo de enfoque que tiene la investigación?

2. ¿Cuál es el tipo de investigación desarrollada?
3. ¿Cuáles son los pasos del método científico que fueron empleados para desarrollar la
investigación?
4. ¿Por qué los conocimientos obtenidos en el proceso de investigación presentado son de
naturaleza científica?

DESARROLLO

1- ¿CUAL ES EL TIPO DE ENFOQUE QUE TIENE LA INVESTIGACIÓN?

Los investigadores recurrieron al método Empírico-analítico. Partieron de un problema

social o común (“la Conjuntivitis es la enfermedad ocular más frecuente observada en
clínicas oftalmológicas”); ocurriendo en ello lo denominado “lógica empírica”. Mediante
pruebas analíticas propias de la disciplina del conocimiento ejercido (Epidemiología- Rama
de la Biología) produjeron resultados propios al “nivel” descriptivo, que es segundo nivel
de acuerdo con criterios respecto de la complejidad que puede alcanzar, o no, cada
investigación en base a los resultados postulados. Es decir, la investigación ahondó hasta el
nivel indicado pues partió de situaciones dadas, profundizó para servir como investigación
complementaria al campo del conocimiento sobre la generalidad del caso epidemiológico
dado pero, sin embargo, se sitúa en necesario paso para posteriores profundizaciones sobre
la problemática que tendrán como acervo los resultados obtenidos por los investigadores.

2- ¿CUAL ES ELTIPO DE INVESTIGACION DESARROLLADA?

- De acuerdo con el método, fue empírica.

- De acuerdo con el fin perseguido hace parte de la investigación, propias de las ciencias
aplicadas, orientadas a la solución práctica de problemas determinados.
- Relativo a la estrategia usada, se hizo controladamente mediante condiciones manipuladas
de acuerdo a la convención de la ciencia aplicada.
- De acuerdo al ambiente para llevar a término el análisis, fue artificioso, de laboratorio.
- De acuerdo al nivel de conocimiento, se trató de un desarrollo complementario al
conocimiento científico de la época respecto del fenómeno de interés.
- De acuerdo al tiempo, fue descriptiva o versada sobre el presente del momento específico
del estudio.
- Y respecto de su enfoque la investigación fue de tipo cuantitativo pues sus observaciones
consideraron a la técnica del muestreo para responder a la necesidad de información
científica.

3- ¿CUÁLES SON LOS PASOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO QUE FUERON

EMPLEADOS PARA DESARROLLAR LA INVESTIGACIÓN?

“Primer paso: Observación”.

Opera una observación dirigida mediante un objetivo marcado por presupuestos teóricos:
“(…) aunque los virus del género Enterovirus están asociados, los Adenovirus son
causantes de la Conjuntivitis aguda”. Es decir, las investigadoras persiguen un fin
estimuladas por la problemática de afectación a la sanidad pública pero la especificidad de
la investigación (que se dediquen a estudiar Adenovirus y no Enterovirus) estuvo dado por
la información toda que usaron para afinar la observación (suponemos se trató de la fuente
científica).

“Segundo paso: Formulación de preguntas”.

Es una investigación propia de las ciencias formales, concentradas en el estudio de hechos
cuyo ser se da en las elementales dimensiones tempo-espaciales. El título del reporte
evidencia el interés por determinar del fenómeno su movimiento temporal: desde 2004
hasta 2007. En la titularidad misma del texto se haya también el qué del fenómeno:
epidemiología, tratado sobre enfermedades (ocasionales y masivas, específicamente) y el
cómo: “molecular”, es decir, dentro del contexto lingüístico del sujeto receptor del Reporte
se entenderá que la enfermedad es causa por organismo microbiano.

“Tercer paso: Hipótesis”.

Efectivo uso de teorías que acondicionan la búsqueda. El extenso contenido de las

“referencias” documentales (23 fuentes), demuestran el antecedente disciplinar que orientó
los derroteros.

“Cuarto paso: Experimentación”.

La “estrategia” de la investigación es propia de la forma experimental. En el texto sobresale
la referencia a espacios artificiales especiales para el desarrollo de actividades científicas.
Sobre sale para nosotros, que no habíamos nunca mirado con dedicación tipo así de
resultados analíticos, el que su respaldo de veracidad utiliza describir pormenorizadamente
los implementos mecánicos intervenidos y los pasos recorridos, uno a uno, con gradualidad
y meticulosidad. Muy interesante.

“Quinto paso: Análisis de resultados”.

Observación sobre lo estudiado:
- datos respecto del ser del fenómeno al través del tiempo, “(…) la distribución temporal de
las muestras positivas, muestra que el Adv19 fue la cepa predominante entre marzo y mayo
de 2004. Los otros serotipos fueron detectados durante todo el estudio” (negrilla nuestra).

Recolección de datos del experimento: el reporte hace expresión ordenada y detallada sobre
- Cantidad de participantes (60 enfermos por Conjuntivitis),
- Cantidad de muestras (75 hisopos),
- Implementos usados (material de laboratorio: “recipientes”, maquinaria – especificación
del productor: “Promega, Madson, USA-)

Uso de gráficas:
- Utilización con fin demostrativo. Incluye correspondiente explicación de la evidencia
gráfica (fig. 1)
- Recurso a la Estadística para dinamizar y profundizar la compresión sobre resultados (fig.
2)

“Sexto paso: Conclusiones”:

- Validación a la hipótesis; “(…) los Adenovirus fueron los causantes de la Conjuntivitis
Aguda en Rio, durante 2004 hasta 2007, y el serotipo AdV19 fue el predominante”.

“Séptimo paso: Documentación”.

Evidentemente la investigación se concatenó en un escrito objeto de divulgación científica.
Al final del documento se verifica que fue publicado en revista científica de circulación
pública.

4- ¿POR QUÉ LOS CONOCIMIENTOS OBTENIDOS EN EL PROCESO DE

INVESTIGACIÓN PRESENTADO SON DE NATURALEZA CIENTÍFICA?

A partir del principio de necesidad ético-científica la investigación respondió en ayuda a la

determinación del causante específico de la Conjuntivis, “enfermedad de impacto mundial”
pero sobre todo de preocupación por su “mayor repercusión” entre la población infantil
pues asocia la “Fiebre Faríngeo-conjuntival”. Es decir, el fin social a la existencia de la
Ciencia está presente en el Reporte de investigación.

Los resultados se presentan como una especial ampliación a los cocimientos existentes en
la materia: “(…) La conjuntivitis por Adenovirus está asociada principalmente a los
serotipos (…)”, construyéndose así como prototipo a futuras investigaciones sobre
fenómenos similares y presentándose, conforme lo metódico de su experimentación, en
resultado susceptible a ser revalorado.

En cuanto al sustrato teórico de sus postulados y el desarrollo metodológico de la

investigación, los resultados demuestran que se partió de una generalidad (observaciones en
campo y teoría), y se llegó a una particularidad, que implicó validación del presupuesto.

Los resultados de modalidad científica están dados por la participación de lo antedicho y,

muy fundamentalmente también, por el trabajo colectivo de las diferentes investigadores
comprometidos. Aquello incidió en la mayor cobertura de las fuentes de información
consultada, en la aceleración del tiempo invertido en el trabajo investigativo pero sobre
todo, en dar cabida a más puntos de interpretación sobre el mismo fenómeno.

Las conclusiones al validar el fin perseguido respaldan que los usos propios al campo del
conocimiento en juego en la investigación y el estado de modernidad de la herramienta
investigativa funcionan operativamente a los fines de la investigación científica.