GESTIÓN ACÁDEMICA

PLAN DE CLASE

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FO-GA-002 002 30/01/18 1 de 1

FECHA DE INICIO – FECHA FINAL SEMANA N° HORAS

ASIGNATURA SOCIALES GRADO 3

NOMBRE DEL PROYECTO:

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA:

DESEMPEÑO/INDICADORES DE DESEMPEÑO:

DBA: Reconoce los medios que facilitan la ubicación de un lugar en el espacio y

diferencia elementos de los elementos que caracterizan una región natural.

Desempeños

 Identifica los elementos de la superficie terrestre

 Reconoce los medios que facilitan la ubicación de un lugar en el espacio.
 Elaborar representaciones gráficas utilizando referentes espaciales.

TEMAS Y CONCEPTOS CLAVE:

 Gobierno escolar
Representación de la tierra
 Los mapas
 El planeta tierra
 Las coordenadas terrestres
 La superficie terrestre
 Representación de los continentes
 Superficies oceánicas y marinas.
Paisajes del mundo
 Tipos de paisaje
 El paisaje y los seres humanos
Recursos naturales en Colombia
 renovables y no renovables
 el agua, el aire, el suelo
 conservación de los recursos naturales.
FASE INICIO: Se harán preguntas acerca de los que los estudiantes conocen.
(presaberes)
FASE DESARROLLO: Se consignará en el cuaderno lo siguiente y se realizará la
respectiva explicación y presentación de videos educativos.

Gobierno escolar
Es una organización que comprueba y verifica el cumplimiento del reglamento
escolar. El gobierno escolar tiene la obligación de escuchar y considerar tus
iniciativas, las de tus compañeros, las de tus profesores y las de tus padres. Cada
establecimiento educativo debera tener un gobierno escolar que estará integrado
por: el rector, por el Consejo Directivo y por el Consejo Académico.

El rector: Es la persona que representa a la institución educativa ante las

autoridades y quien debe poner en marcha las desiciones que toma el gobierno
escolar.

El Consejo Directivo: tiene como función principal dar cumplimiento a los

objetivos propuestos inicialmente, en cuanto al funcionamiento y a la administración
del colegio.

El Consejo Académico: se encarga del seguimiento y del progreso académico de

los estudiantes, además de proponer acciones para que el mejoramiento sea
constante.
El Consejo Estudiantil: Es una organización de estudiantes que se encarga de
poner en marcha las actividades sociales y cultuarales propuestas por los
estudiantes para su beneficio.
Este consejo debe estar integrado por un representante de cada grado, desde
tercero hasta undécimo. Estos representantes son elegidos en votación
democrática. Para ser parte de consejo estudiantil debes llevar por lo menos un año
en el colegio, conocer las normas y querer y trabajar por el mejoramiento escolar.
El personero. Es el representante de los estudiantes en el colegio, encargado de
promover el respeto de tus dere-chos y de estimular el cumplimiento de tus
deberes. Para ocupar este cargo, el estudiante debe cursar el último grado que
ofrezca el colegio, ser un líder en la comunidad educativa, manifestar interés por el
bienestar de sus compañeros, conocer perfectamente el Manual de Convivencia y
llevar como mínimo un año de permanencia en el colegio. Las funciones del personero
son: presentar ante el rector las inquietudes y quejas de los estudiantes; proponer
soluciones reales a inconvenientes menores y trabajar por el cumplimiento de los
derechos y de los deberes de los estudiantes. Todos los candidatos que aspiren a
ser personero estudiantil deben realizar campaña electoral con el fin de presentar
ante sus compañeros, sus profesores y los directivos del colegio, las propuestds de
mejoramiento y los planes de trabajo que realizarán en el caso de ser elegidos.

El Comité de Convivencia. Es un grupo de personas encargadas de desarrollar

actividades para mejorar la conviven-cia entre los miembros de la comunidad
educativa. Está conformado por el coordinador de convivencia, quien lo convoca y
actúa como presidente, un representante del personal administrativo, dos
profesores, el representante de los estudiantes ante el Consejo Directivo, el
personero y dos padres de familia. Tiene funciones especiaies como: desarrollar
actividades para dar a conocer la importancia de los derechos funda-mentales,
evaluar y solucionar los conflictos que se presen-ten entre los miembros de la
comunidad educativa, instalar mesas de conciliación cuando algún miembro de la
comu-nidad lo requiera, con el ánimo de resolver pacíficamente algún inconveniente y
hacer seguimiento al cumplimiento de las disposiciones del Manual de Convivencia.

La Democracia
¿Qué es la democracia? Cuando se planea una salida familiar es necesario elegir el
sitio de destino. Para que esta elección sea justa y beneficie a todos, tú, tus padres,
tus hermanos y hermanas deben votar por el sitio de su preferencia y los demás
deben respetar cada decisión. El sitio que más votos tenga será el elegido y los
demás deberán apoyar la decisión y prepararse para disfrutar la salida.

La democracia es una forma de gobierno y de organización del Estado, en la que las

decisiones son aprobadas por el pueblo a través del voto. Se manifiestan como un
sistema político y económico de hombres libres e iguales ante la ley. Existen varios
tipos de democracia: la democracia directa, cuando las decisiones son tomadas
directamente por los miembros del pueblo; la democracia representativa, cuando
las decisiones sontomadas por personas que el pueblo ha elegido como sus
representantes, y la democracia participativa, que facilita a los ciudadanos la
posibilidad de asociarse y organizarse para ejercer influencia directa en las
decisiones públicas.

FASE CIERRE:
Se realizan conclusiones acerca de cómo debe ser la participación en el gobierno escolar.

Taller N. 1
DESCUBRE LO QUE SABES!

TRABAJO INDIVIDUAL

1. ¿Qué significa para ti Gobierno Escolar?

2. ¿Qué valores debe de tener un representante al Gobierno Estudiantil?

3. ¿Qué podemos hacer cuando un representante al Gobierno Estudiantil no cumple

con su programa de gobierno?

4. ¿Por qué debemos elegir en forma responsable nuestro Gobierno Estudiantil

5. Describa la importancia del Gobierno Escolar para la convivencia en una

institución educativa

6. ¿Qué semejanzas y que diferencias presenta la elección de Gobierno Estudiantil

con la elección de gobierno en el país?

7.¿Por qué es importante practicar la democracia en nuestra institución?

8. Relacione con una flecha la afirmación de la columna A con la entidad que le

corresponde en la columna B
 Columna A Columna B

Analiza los aspectos

académicos y administrativos Consejo Directivo
del colegio.

Participa en la orientación
Pedagógica. Consejo Estudiantil

Apoya y lleva a cabo las

decisiones del gobierno
Consejo Académico
escolar.

Lo constituye los
representantes de los distintos
Rectoría
grados elegidos por los
compañeros de clase

9. Mencione algunos derechos que usted posee como estudiante del colegio GMV

10. Escriba algunos deberes que debe de practicar como estudiante del colegio:

11. ¿Cuáles son los deberes que más incumplen los estudiantes y que solución le
puede dar a esta situación?

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
 Actitud en clase
 Participación
 Revisión de actividades y tareas.