¿Cómo surge la disciplina en Argentina?

Estela Mora “Acontecer Psicopedagógico”

Primer Momento Evolutivo: Psicopedagogía como Carrera Terciaria

Inicio de siglo XX: Surgen las capacitaciones y como parte de ello, aparece el profesorado de psp con el
objetivo de preparar, formar al docente con los aportes de la Pedagogía y de la Psicología. Primero en
Escuelas Normales Nacionales y luego, en algunas universidades. Siempre a nivel terciario.

Características de la psp en ese 1er momento:

 Ausencia de especificidad disciplinar, carencia de objeto, método e incumbencias profesionales.

 Primeros docentes en psp: Profesionales de Filosofía, Psicología, Cs. De la Educación, Neurología,
Antropología, Biología, Pedagogía, teología, Sociología, etc.
 Primeros abordajes conceptuales de “Aprendizaje”, “Enseñanza”, “Pensamiento”.

Segundo Momento Evolutivo: Psp como Carrera de Grado.

Hay demanda de la sociedad para atender el “Fracaso Escolar”. La psp ya existía, pero no estaba
preparada para atender dicha demanda social. La política pública le delega a la Universidad, la
responsabilidad de formar profesionales que se ocuparan de ello.

Lic. Carlos Gaitán: “Se desplaza el “Fracaso Escolar” hacía “Dificultades de Aprendizaje”. El psicopedagogo
no atiende ni problemas escolares (educativo-pedagógicos) ni síntomas (psicológicos), sino Dificultades de
Aprendizaje”, situadas en el campo de la salud”.