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Proyecto Trabajo
Proyecto Trabajo
Asesor:
Profesor:
Carelys Centeno
Autores:
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
JUSTIFICACIÓN
El medio ambiente, es un derecho social fundamental, debido a
que este es un estado que aporta bienestar físico, mental y social. Con el
buen cuidado del medio ambiente se pueden prevenir infinidades de
enfermedades, haciendo de este un recurso necesario e importante.
BASES TEÓRICAS:
CAPÍTULO III
MARCO METODOLÓGICO O METODOLOGÍA
Nivel de investigación:
Diseño de investigación:
Identificación de variable
Grado de instrucción
4to año “A” 31(51%)
5to año “A” 30(49%)
Total: 61
Gráfico N° 1
.
Tabla N° 2
¿Conoces algún tipo de información sobre la basura electrónica?
Grado de
instrucción 4to año “A” 5to año “A”
Ítems
Sí 10(32%) 9(30%)
No 21(68%) 21(70%)
Total: 31 30
32% Sí 30% Sí
No No
68% 70%
Total
32% Sí
No
68%
Gráfico N° 2
Distribución porcentual de los alumnos que poseen conocimientos
acerca de la basura electrónica
Grado de instrucción
Ítems 4to año “A” 5to año “A”
Todo equipo electrónico capaz de
cumplir la tarea para la que
originariamente fue inventado
1(4%) 7(24%)
Componentes electrónicos que son
desechados 15(48%) 12(40%)
No sabe / No contesta
15(48%) 11(36%)
Total 31 30
Componentes
4% electrónicos que
son desechados
48%
No sabe / No
contesta
Todo equipo
5to año “A” electrónico capaz
de cumplir la tarea
para la que
originariamente fue
inventado
Componentes
electrónicos que
24% son desechados
No sabe / No
contesta
40%
Todo equipo
Total electrónico capaz
de cumplir la tarea
para la que
originariamente fue
inventado
Componentes
electrónicos que
13% son desechados
No sabe / No
45%
contesta
Gráfico N° 3
Distribución porcentual del alumnado que sabe lo que es la basura
electrónica
Grado de instrucción
Ítems 4to año “A” 5to año “A”
Total
Papel, bolsa
de plástico,
7% cartón.
Circuito,
cables, pilas
de celulares
No sabe / No
72% contesta
Gráfico N° 4
Distribución porcentual del alumnado que ejemplifica lo que es la
basura electrónica
Grado de instrucción
Ítems 4to año “A” 5to año “A”
Total
Todas las
personas
Informáticos
56% Empresas
tecnológicas
7% No sabe/no
contesta
Gráfico N° 5
Grado de
instrucción 4to año “A” 5to año “A”
Ítems
Sí 22 24
No 9 6
Total: 31 30
71% No No
80%
Total
24%
Sí
No
76%
Gráfico N° 6
Grado de instrucción
Ítems 4to año 5to año
“A” “A”
Total 31 30
Ponerlos en contenedores
especiales para este tipo
de basura
Rehusándolos y/o
reciclando
65%
No sabe/no contesta
5to año “A”
Ponerlos en contenedores
especiales para este tipo
de basura
30% Rehusándolos y/o
reciclando
No sabe/no contesta
Total
Ponerlos en contenedores
especiales para este tipo
de basura
Rehusándolos y/o
48% reciclando
No sabe/no contesta
Gráfico N° 7
Grado de
instrucción 4to año “A” 5to año “A”
Ítems
Sí 20(65%) 26(87%)
No 11(35%) 4(13%)
Total: 31 30
Total
24%
Sí
No
76%
Gráfico N° 8
Grado de instrucción
Ítems 4to año “A” 5to año “A”
Robots Robots
20% 24%
Total
Robots
22%
Pieza para
arreglar
artefactos
64% electrónicos
Bolsas
ecológicas
Gráfico N° 9
Grado de instrucción
Ítems 4to año 5to año
“A” “A”
Total 31 30
En contenedores
especiales para basura
29%
electrónica
En la calle
No sabe/no contesta
5to año “A”
13% En contenedores
especiales para basura
electrónica
En la calle
24%
No sabe/no contesta
Total
En contenedores
21% especiales para basura
electrónica
En la calle
14%
Junto a la basura orgánica
e inorgánica
No sabe/no contesta
Gráfico N° 10