Escuela Darío Salas

D-75

EVALUACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Nombre __________________________ Curso ________Fecha ____________

Puntaje ideal________ Puntaje obtenido__________ Nota _______________

OBJETIVOS A EVALUAR:

 Comprensión leída/oída de literarios: ejemplos (cuentos, leyendas, etc)

 Responder preguntas acerca del texto leído/escuchado.
 Expresar opinión acerca de lo leído/escuchado
.

I-.Escucha atentamente el siguiente texto:

¿UNA MUÑECA?
-Mamá, me gustaría tener una muñeca- le dijo
Claudia a su madre.
-¿Qué clase de muñeca te gustaría tener? –
pregunto la mamá.
-Me gustaría una muñeca que sepa hablar,
caminar y correr.
-¿Nada más, Claudia?
-Y que se ría, y que haya que bañarla, y que tenga
el pelo largo para poder peinarla…
-¿Eso no más?
-Y que duerma si le canto, y que me dé besitos.

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-¿Sabes, Claudia? Tú no quieres una muñeca. Lo

que tú quieres es tener una hermanita.

II. Coloca una V si la oración es verdadera y una F si es falsa.

______ A. Claudia quería una muñeca con pelo corto.

______ B. Claudia quería una muñeca que pudiera reírse.

______ C. Claudia quería una muñeca que tuviera el pelo rubio.

______D. Claudia quería una hermanita.

______E. Claudia quería que su muñeca corriera.

III. Pinta de color verde los cuadros que correspondan a lo que pueda hacer
una niña. Pinta de rojo los que correspondan a lo puede hacer una muñeca.

Respira Camina Crece Sufre Llora

MUÑECA
NIÑA

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IV. Pinta los dibujos que son los juguetes

V. ¿Cuántas personas aparecen en el cuento? Píntalas.

VI. Contesta la siguiente pregunta.

¿Por qué la mamá pensó que Claudia quería una hermanita?

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Adecuaciones específicas
Modificación de Reducción de
tiempo ubicación Mediación verbal Adecuación de los contenidos
objetivos indicadores

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