PRUEBA DE ENTRADA DE ARTE

NOMBRE……………………………………………………………………………………………………….………………………
GRADO…- ……………………………SECCION…………………..
1.-Las cejas fruncidas y la boca arqueada hacia abajo pertenecen a esta expresión anímica.
A. Alegría ( ) B.-Tristeza ( ) enojo ( ) D.-Serenidad ( )

2.-El color amarillo pertenece a esta expresión anímica

A. Alegría ( ) B.-Tristeza ( ) enojo ( ) D.-Serenidad ( )

3.-Las actividades dramáticas son importantes en la formación humana porque:

A.-Desarrolla la sensibilidad B.- Nos vuelve tímidos C.-Desarrolla la imaginación D.- Tener iniciativa.
1.- A-B-C ( ) 2.- B-CD ( ) 3.- A-B-D ( ) 4.-A-C-D ( )

4.-Hay varias formas de comunicación entre ellas:

A.-Escrita B.- Oral C.-Gestual D.- todas
1.-A-B ( ) 2.- A-C ( ) 3.- A-C ( ) 4.- D ( )

5.- La FORMA es geométrica, orgánica y mixta, pertenece a la forma mixta las siguientes alternativas.
A. Un cubo ( ) B.-Un árbol ( ) Un héroe sobre una base geométrica ( ) D.- un león ( )

6.- el volumen puede ser cerrado y abierto y expresan diferentes sensaciones, el volumen cerrado expresa:
A.- A.-Dinamismo- B.- Peso C.- Fuerza D.- Movimiento E.- Acción
1.- A-B ( ) 2.- B-C ( ) 3.- A-B-D ( ) 3.-B-C-D ( ) 4.- A-C-D ( )

7.-Los colores básicos son: amarillo azul y rojo, si combino azul y amarillo obtenemos el color binario VERDE si
combino azul y rojo obtengo el color binario VIOLETA, si combino los binarios VERDE y VIOLETA obtengo el color
terciario:
1- Azul terciario ( ) 2.- Amarillo terciario ( ) 3.- Rojo terciario ( ) 4.-Ningunos. ( )

8.-El CONTRASTE es muy importante en toda comunicación visual por ejemplo cuando haces tú tarea y dibujas un
objeto con su fondo, acá elijes dos colores:
A.-azul y verde ( ) B.- Violeta y rojo ( ) C.-Amarillo y anaranjado ( )
D.- ( ) E.-Amarillo y azul ( )

9.-Era un grupo de siluetas en aquella obra una pera, una botella, una naranja
Pero algo le faltaba para que se vea bello:
1- Pintarlo de un solo color ( ) 2.- Luz y sombra ( ) 3.- Textura a puntos ( ) 4.- Textura a Lineas. ( )

10.- Los objetos tienen características propias superficiales por ejemplo la piña es diferente a una naranja, esa
característica se llama:
A.-Color ( ) B.- Luz y sombra ( ) C.-Textura ( )D.- Intensidad ( )

1.-En esta pequeña estrofa del Himno nacional ¿donde hay más intensidad?
A.- Somos B.- Li C.-Bres D.- Sea E.- Mos F.- Lo G.-siem H.-pre
1.-A-C ( ) 2.- A-B ( ) 3.-B-D-G ( ) 4.-.-A-F ( ) 5.- Ningunas ( )

2.-En el párrafo de esta canción que canta Eva Ayllon “y si algún día te acuerdas de mi…” ¿Dónde hay mas duración?
.Marcar dos opciones
A.-y si ( ) B.-algún día ( ) C.- tea ( ) D.- cuerdas ( ) F.-de G.-mi ( )

3.-Sin pescado, no hay ceviche, y sin……..no hay música

A.-Armonía B.-Intensidad C.- Sonido D.-Compas.
1-A-B-D ( ) 2.- A ( ) 3.- B-D ( ) 4.- C ( )

4.-Hay un elemento de la música que nos sensibiliza, llega a nuestros sentimientos y es:
A La armonía ( ) B.-El ritmo ( ) C.-El timbre ( ) D.-La melodía ( )
5.- A.-Movimiento B.-Fuerza C.-Acción D.-Dureza E. Dinámica F.-estático, ¿Cuál de estas sensaciones corresponde a
la LINEA CURVA?
1.- a-b-c ( ) 2.- b-c-d ( ) 3.- c-d-e ( ) 4.- d-e-f ( ) 5.-a-c-e ( )

6.- Este tipo de equilibrio comparte sus pesos exactamente iguales a ambos lados dentro de un cuadro o
composición, estamos hablando del equilibrio
A.- SIMETRICO ( ) B.- ASIMETRICO ( ) C.-OCULTO ( )

7.-Aca te presento una relación de colores fríos y cálidos.

A.-Amarillo- B.-azul C.-rojo D.-verde - E.- violeta -F.-anaranjado
¿Cuáles son los colores fríos?
1.- A-B ( ) 2.- B-C ( ) 3.- B-D-F ( ) 4.-D-E-F ( ) 5.-B-D-E ( )

8.-Cuando los elementos se alejan visualmente sucede esto:

A.- Pierden tamaño B.- Se conservan igual C,- Pierden color D.- Hablamos de perspectiva
1.- A-B-C ( ) 2.- B-C-D ( ) 3.- B-D ( ) 4.- A-C-D ( )

9.- Fuerza -peso- solidez – dureza , estas sensaciones corresponden al volumen:

.- A- Abierto ( ) B-Cerrado ( )

10.-Para realizar formas tridimensionales necesitamos:

A. Lápiz B.- Arcilla C.- Pintura D.- Ladrillos
1.- A-B-C ( ) 2.- B-C-D ( ) 3.- A-C ( ) 4.- B-D ( )

1.- Juan lee las preguntas de su prueba, y con disimulo le dice a su compañero: -Hey, ya pue sóplame la pregunta
uno-Uff que calor ¿Por qué no me soplas tú? -Ja ja ja ja El profesor voltea -¿Qué sucede? -Mi compañero tiene calor
y quiere una sopladita Acá observamos diálogos y acotaciones por lo tanto corresponde a A.-Un cuento B.- Un
libreto C.- Una narración D.- Ningunas .
2 .-Ordena estas partes secuenciadas de una representación teatral enumerándola del 1 al 5 -Desenlace ( )
Presentación ( ) Crisis ( ) Conflicto ( ) Climax ( )

3.-“Al final después de tantas adversidades, él la llevó al altar y se casarón” esta escena pertenece a:
Desenlace ( ) Presentación ( ) Crisis ( ) Conflicto ( ) Clímax ( )

4.-“Juan va pregonando que tú estás hablando mal de María” esta escena corresponde a:
Desenlace ( ) Presentación ( ) Crisis ( ) Conflicto ( ) Clímax ( )

5,.”Oye Juan ¿Qué te pasa, porque diablos me estas difamando, que te hice yo? esta escena corresponde a:
Desenlace ( ) Presentación ( ) Crisis ( ) Conflicto ( ) Clímax ( )

6.-Aquel día el teatro estaba abarrotado, los actores estaba dispuestos a participar, pero la obra no fue posible
presentarla. ¿Qué faltó?
A.-Actores B.- Argumento C.- Local D.- Diálogos.
1.-A-C ( ) 2.-B ( ) 3.- C ( ) 4.- C-D ( )

7.-Una novela, película o representación teatral, se vería poco interesante si faltara uno de estas partes del libreto:
Desenlace ( ) Presentación ( ) Crisis ( ) Conflicto ( ) Clímax ( )

8.-La figura humana tiene una proporción establecida llamada canon, el canon que se utiliza en las figuras de la
fantasía,(Supermán) en relación a la proporción normal del ser humano será:
A.- Igual ( ) B.- Mas pequeño ( ) C.- Mas grande ( ) D.- Ningunas.

9.-Postes-pistas-letreros-vehiculos-personas, estos elementos corresponden a.

A.-Paisaje natural B.- Paisaje rural C.-Cultural D.- Urbano
1.-A-D ( ) 2.- B-C 3.-A-B ( ) 4.- C-D ( )

10.- En un cuadro los elementos se relacionaban asi

A.-La persona más grande que la puerta B.- El árbol más alto que la persona.
C.-El limón más grande que la naranja D.- La uva más pequeña que el limón.
Los elementos que guardaban proporción real eran.
1.-A-B ( ) 2.- A-B-C ( ) 3.-B-C-D ( ) 4.- B-D ( )
 FICHA DIAGNÓSTICA -TUTORIAL

DATOS PERSONALES Y FAMILIARES

1. ALUMNO :

Apellidos y Nombres : .......................................................................................Gdo y Sec..........

Fecha de Nacimiento : ..................... Lugar: ........................... Provincia.:..................................
Domicilio : ........................................................Teléfono: ..........................................
Nombre del Padre : ..................................................................................................................
Fecha de Nacimiento : ...................................Grado de Instrucción: ...........................................
Ocupación : ............................................Lugar de Trabajo : ......................................
Nombre de la Madre : ..................................................................................................................
Fecha de Nacimiento : ...................................Grado de Instrucción: ...........................................
Ocupación : ..........................................Lugar de Trabajo : ........................................

HERMANOS : Colocar de mayor a menor.

Fecha de Estudia Trabaja
Nombre Indicar C.E. de estudio
Nacimiento Gdo. En que

RESPONSABLE DE LA MATRÍCULA: --------------------------------------------------------------------------

2. ANTECEDENTES ESCOLARES :

Colegios a los que ha asistido Calificativos de Actitudes

Comportamiento

¿Le ayuda alguien en sus estudios en casa?..............................¿Quién?.........................................................

............................................................................................................................. ............................................

3. VIVIENDA :

Tenencia : Propia ( ) Alquilada ( )

Otros:(especifique)
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
4. MATERIAL DE LA CASA :

Pared: ...............................................Piso: ..................................................Techo: ...........................

Servicios: Agua: .......................................................Luz. .................................................................
Número de Habitaciones: ..................................................................................................................
Dirección de la Vivienda: ..................................................................................................................
5. SALUD: (ENFERMEDADES PERMANENTES)

Niños -----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Adultos -----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Madre gestante o lactante --------------------------------------------------------------------------------------

6. INTERACCIÓN SOCIAL:
¿Cómo es tu relación con los compañeros? ------------------------------------------------------------------
¿Cómo te relacionas con tus hermanos, padres, etc.?--------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Aficiones
y diversiones favoritas: -----------------------------------------------------------------------------
¿Te sientes contento al venir al colegio?-----------------------------------------------------------------------
¿Además de tus estudios ¿En qué te ocupas? ----------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
7.- AMBIENTE FAMILIAR :
¿Separación de los padres? --------------------------------------------------------------------------------------
¿Con quién se siente más ligado afectivamente? -------------------------------------------------------------
¿Quién se ocupa más directamente de tu educación? --------------------------------------------------------
¿Cómo crees que son los sentimientos de tus padres hacia ti y tus hermanos?---------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

8.- EVALUACIÓN CURRICULAR :

Áreas preferidas: --------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Áreas en las que sobre sale: ---------------------------------------------------------------------------------------
¿Cómo te sientes ante los trabajos escolares? -------------------------------------------------------------------

9.- OBSERVACIONES :

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Huaraz, marzo del 2019

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Alumno Tutor