Ideas de actividades para desarrollar en el

PLAN LECTOR

 Modelar lectura.
 Realizar lectura compartida.
 Identificar palabras mal codificadas
 Subrayar palabras desconocidas
 Realizar preguntas de anticipación ¿De que tratara el texto a partir del
título?
 Realizar preguntas de comprensión lectora de diferentes niveles (literal,
inferencial y critico)
 Realizar juegos de cambios de tonalidades (ejemplo: repetir una palabra
con voz baja, media, y alta, o gritar, pausada, por letra, saltando, etc)
 Realizar cambios de tonalidades al momento de leer.
 Hacer juegos de palabras:
- Alto bachillerato
- Categorías de palabras
 A partir de palabras del texto, responder con el sinónimo o antónimo.
 Dramatizar la historia de un texto leído, en 3 escenas:
- 1° escena: 3 minutos
- 2° escena: 2 minutos
- 3° escena: 1 minuto
 Buscar del texto palabras que comiencen con ciertas letras del alfabeto.

Ejemplo: Letra b (alumnos deben buscar min. 10 palabras que comiencen con
la letra b y que estén en el texto leído.

 Entregar tarjetas con descripciones de personajes del texto. Y luego

preguntar ¿Quién es, de quien se habla?
 Escribir palabras que describan el texto en “palabras claves”
 Escribir un relato breve sobre la vida de un personaje.
 Responder preguntas de forma escrita.
 Realizar un glosario clase a clase con palabras nuevas o desconocidas.
 Escribir 3 adjetivos y 3 sustantivos que definan las características del
texto/libro.
 Describir o explicar que momento le gusta del texto.
 Exagerar en la expresión al momento de leer signos de interrogación o
exclamación.
 Respetar signos de puntuación.
 Competencia por filas quien cumple en leer un texto de forma adecuada en
un determinado tiempo. Ejemplo en 3 minutos. (OFRECER PREMIOS
EJEMPLO DULCES,ETC)