1. ¿Qué es la ciencia?

Para comenzar a definir que es ciencia, se debe tener en cuenta lo que es difícil
ofrecer una caracterización breve y precisa de lo que se entiende por ciencia, en
este sentido se ha evidenciado que muchos autores han dado opiniones dispersas
del fenómeno, se podría definir a la ciencia como el conocimiento que se adquiere
mediante observaciones y experimentaciones con el fin de reunir o agrupar datos
comprobables que previamente eran desconocidos de alguna forma u otra. “Ander
Egg (1974), considera que la ciencia, es un conjunto de conocimientos racionales,
ciertos o probables, obtenidos metódicamente, sistematizados y verificables, que
hacen referencia a objetos de una misma naturaleza”1 la ciencia tiene como
propósito explicar leyes, nos brinda una visión de la realidad y enriquece las
culturas, el objetivo como tal es obtener nuevos conocimientos de los cuales puede
brindar posibilidades nuevas de manipulación de los fenómenos por medio de la
experimentación u observación, sin la ciencia la cual abarca estas técnicas la vida
y lo que conocemos serían simples especulaciones.
2. ¿Qué es conocimiento científico?
Se considera que el conocimiento científico es la agrupación de todos los datos,
contenidos y proposiciones que se obtuvo de las diversas teorías científicas que ya
están verificadas por medio de la experiencia, estos nuevos conocimientos son el
resultado de la elaboración de técnicas como el método científico y este
conocimiento es sustentado con evidencias recogidas de las diferentes teorías
empleadas para la investigación. Este agrupamiento de los hechos no solo está
limitado por lo que se ve, sino también por los sentidos que el investigador porta
consigo, estos sentidos son derivados de diversos contextos que lo rodea,
históricos, sociales, culturales. 2
3. Características del conocimiento científico.
El conocimiento científico es claro y preciso. A diferencia del conocimiento del
sentido común, que se caracteriza por su inexactitud y vaguedad, la ciencia procura
la precisión, es decir, la mayor concordancia posible entre sus enunciados y lo que
aconteció o acontece en la realidad.
El conocimiento científico es comunicable. Cada uno de los descubrimientos y
avances obtenidos por investigaciones científicas no pueden reservarse para el
ámbito privado. Por el contrario, los resultados deben publicarse, en primera
instancia, al interior de la comunidad científica, para que aquellos científicos que no
participaron en la investigación puedan examinar y comparar sus conclusiones a la
luz de los hallazgos de estudios precedentes
Posee un carácter analítico. En cada una de sus investigaciones, los científicos
realizan un recorte de la realidad, social o natural, a los fines de abordarla con
exhaustividad.
Es metódico. Los planteos de los múltiples estudios científicos no son erráticos,
sino planificados. En la tarea de investigación de un tema determinado, cada
científico sigue una serie de reglas establecidas por el campo científico que el
mismo integra, como la recolección de datos, la formulación de hipótesis
preliminares, la construcción del andamiaje teórico y, finalmente, en las puestas a
prueba de las conclusiones alcanzadas con la experiencia
El conocimiento científico es sistemático. Una ciencia no es un agregado de
informaciones inconexas que cada investigación detalla de manera individual y
aislada, sino un sistema de ideas, conectadas lógicamente entre sí.
Es abierto. A excepción de los entes metafísicos, no existen barreras a priori que
limiten el conocimiento científico, tanto en campo de las ciencias duras como
aquellas consagradas al ser humano y sus actividades del pasado y del presente.
La propia actividad científica, en su especialización y continuo desarrollo teórico y
metodológico, proporciona nuevos temas para abordar, a partir de la noción de
descubrimiento
Es auto correctivo. Las nociones acerca de nuestro medio natural o social se
encuentran en permanente movimiento, es decir, todas son falibles y revisables.
Siempre existe la posibilidad de que surja una nueva situación (nueva información
o producción teórica) en que nuestras ideas, por más firmemente establecidas que
parezcan, resulten inadecuadas
Posee una dimensión práctica. Además de la creación de conceptos y teorías, las
producciones científicas, precisamente por referirse a sucesos, procesos y objetos
del mundo, inciden en la realidad, transformándola2
4. ¿Qué es método científico?
El conocimiento que proporciona la ciencia es metódico ya que la producción de
saberes acerca de la realidad no se establece de cualquier manera o
arbitrariamente, sino que se formula mediante una serie de pasos o reglas que el
científico debe cumplir rigurosamente a la hora de presentar una teoría, es decir,
una determinada idea o planteo sobre algo que ocurrió u ocurre en la realidad. El
método científico, es decir, el procedimiento (o el conjunto de ellos) que nos permite
obtener dicho conocimiento y al mismo tiempo justificarlo; en otras palabras, dar
pruebas acerca de su validez, para eso se tiene en cuenta un mecanismo en los
que va incluido una pregunta problema y una hipótesis especulando lo que puede
suceder para iniciar la investigación para posteriormente conducir el experimento y
buscar una conclusión. En el método científico se debe buscar unas evidencias que
sustenten las probabilidades de que algo resulte como se piensa, esto se obtiene
estudiando y realizando los experimentos requeridos 3
5. ¿Qué es investigación, que es investigación en salud y medicina?
La investigación, se centra en explicar por qué ocurre un fenómeno, teniendo la
intención de extender los conocimientos sobre un asunto en específico, se basa en
la construcción de juicios, hipótesis y leyes teóricas lógicas extraídas desde la
ciencia y de los hechos observados, pero con cierto grado de independencia, la
investigación busca como tal el desarrollo del conocimiento humano, se basa en la
búsqueda de soluciones a un tema en específico, averiguar que hay más allá de lo
que simplemente se ve cada día y ahondar en todo lo que hasta el momento se
desconoce y que por medio de la investigación se puede llegar a obtener respuestas
de toda índole logrando avances factibles para todas y cada una de las personas
que lo requiera.4
La investigación en salud y medicina es esencial para el diseño e implementación
de herramientas, intervenciones, políticas y servicios. El mejoramiento de los niveles
de salud de una población tiene estrecha correlación con los resultados de
investigación en causalidad de las enfermedades, elaboración de medidas
profilácticas y de recursos terapéuticos. A medida que ha transcurrido el tiempo se
ha podido evidenciar el mejoramiento de la salud y medicina, esto es debido a las
investigaciones en todos los campos que la abarca y que se ha ido acrecentando
para el beneficio de todos, todos los avances en la salud son gracias a las
investigaciones realizadas es en esto que radica su importancia, con esto se ha
conseguido una mejora en la calidad de vida de las personas
6. la medicina; ¿es un arte, una ciencia o una disciplina?
La medicina como ciencia abarca los saberes que debe tener un médico, los
estudios que debe culminar, las investigaciones que se debe realizar en cada una
de las asignaturas, también se puede considerar como un arte ya que los médicos
tienen la facultad o habilidad para relacionar los signos y síntomas e interpretar los
resultados con el fin de obtener un diagnostico probable a cada uno de sus
pacientes, “Maestro Manuel Martínez Báez quien en una conferencia en el Hospital
Infantil de México, en los años cincuenta, hacía notar que en los niños pequeños el
pediatra debe actuar con la sagacidad de un veterinario pues ante sus pacientes
son los padres quienes aportan la información acerca de los síntomas que
manifiestan los niños”5 todo eso son habilidades que se obtienen a lo largo del
estudio constante se debe tener disciplina y perseverancia pues no es algo fácil y
es de mucho estudio, dedicación e investigación, sin embargo se debe tener en
cuenta que es un error considerar que la medicina es un arte debido a que si hay
ciertas habilidades que posee un médico pero también debe haber evidencias de
los síntomas que presentan los pacientes, no se puede dar un diagnostico sin antes
tener exámenes ya sean de laboratorio, ecografías etc. Por lo que se dice que la
medicina se considera una ciencia con rasgos de arte en cuanto a las habilidades
que posee un médico.
7. Objeto del estudio de la medicina
el estudio en salud es un proceso que tiene como objetivos obtener conocimientos
sistematizados también el desarrollo de tecnologías, el diseño de políticas y
estrategias, la creación de evidencias con el objetivo de mejorar el estado de salud
de individuos o grupos. Se tiene en cuenta que los avances en la medicina son muy
importantes ya que con esto se beneficia toda la población logrando cambios en la
calidad, se obtiene un liderazgo eficaz, se mejoran los recursos Humanos (mejorar
sus competencias), las alianzas (eficaces para fortalecerla), las maquinarias,
herramientas y todos los estándares (óptimos y prácticas), lo que lleva a un
crecimiento en cuanto a la salud de la comunidad, para esto es necesario centrarse
en las necesidades que se tienen para así iniciar el estudio e investigaciones y
brindar un servicio de calidad6
Referencias bibliográficas
1. Esperanza Asencio Cabot. Una aproximación a la concepción de ciencia en la
contemporaneidad desde la perspectiva de la educación científica. Cabot E.A.
Ciênc. Educ., Bauru, v. 20, n. 3, p. 549-560, 2014
2.Marcos Carbonelli, Juan Cruz Esquivel, Gabriela Irrazábal. Introducción al
conocimiento científico y a la metodología de la investigación. Universidad nacional
Arturo Jauretche.
3. Torre-Bouscoulet Luis. El método científico: la mejor herramienta clínica. Neumol. cir.
torax [revista en la Internet]. 2016 Sep [citado 2019 Feb 11] ; 75( 3 ): 205-206.
4. Víctor Patricio Díaz-Narváez PhD1, Aracelis Calzadilla Núñez MD2. Artículos
científicos, tipos de investigación y productividad científica en las Ciencias de la
Salud. Rev Cienc. Salud. 2016;14(1): 115-121. doi:
dx.doi.org/10.12804/revsalud14.01.2016.10
5. Leopoldo Vega Franco. ¿Qué es la medicina?: ¿Una ciencia? ¿Un arte? ¿o un
oficio? Revista mexicana de pediatría. Vol. 78, Núm. 3 • Mayo-junio 2011 pp 99-101

6. Dr. Hernán C. Doval. El propósito de la medicina: lograr la salud y curar la

enfermedad. Rev. argent. cardiol. vol.81 no.1 Ciudad Autónoma de Buenos
Aires ene./feb. 2013

Resumen
EL método científico. La mejor herramienta clínica.
Este articulo nos presenta como los médicos aplican el método científico cada vez que va a
realizar un diagnóstico, ya que muchos médicos dicen, “soy clínico no científico” sin
embargo todos los médicos lo utilizan y muchas veces sin darse cuenta de ello, como se
explica en el artículo clínica significa cama o lecho, y el mejor método científico es estar al
lado del paciente observando, interrogando y realizando exámenes físicos, y la información
obtenida de esta investigación se debe integrar se asocia un conjunto de signos y síntomas
buscando un probable diagnóstico, por medio de la probabilidad y sospecha, intuitivamente
el medico aplica conocimiento científicamente establecido a los pacientes de esta forma la
practica clínica tiene a la investigación como su principal ingrediente. “ver enfermos sin leer
libros es como navegar el mar sin tener cartas de navegación, pero leer libros sin ver
enfermos es como nunca navegar” Este articulo nos quiere dar a entender que los médicos
son científicos los cuales deben poseer la habilidad de integrar el conocimiento científico a
otros elementos como la comparación y experiencia, ya que los mejores clínicos son
aquellos que mejor integran el conocimiento” de esta forma se aplica el método científico
en la medicina con el propósito de generar conocimiento de forma sistemática, ordenada y
metódica. No se debe olvidar que hoy la medicina es más una ciencia que arte, basado en
la evidencia, interpretaciones, probabilidades, asociación etc.