Guía de examen

Por el contrario, cuando el autor expresa implícitamente su punto de vista,

los modalizadores son indirectos. Se identifican a partir de:

 El uso de la connotación, que se presenta en términos que conllevan –además de

su significado propio– otro de tipo expresivo o apelativo. Por ejemplo, la palabra
“Sol” hace referencia a la estrella luminosa, centro de nuestro sistema planetario;
usualmente se emplea de manera denotativa. Esta misma palabra se usa de forma
connotativa cuando alguien expresa: “Marco es tan valioso como un sol”.
 La adjetivación calificativa (importante, bueno, despreciable) en lugar de la
especificativa (negro, pequeño, mediano, maduro).
 El uso de frases adverbiales (a menudo, a ciegas, al pie de la letra,
verdaderamente, etcétera).
 El uso de figuras retóricas (metáfora, comparación o símil, enumeración,
exclamación, interrogación, anáfora, etcétera) para convencer al interlocutor
mediante el efecto persuasivo propio de cada figura: la metáfora y la comparación,
para enfatizar características que se desean resaltar; la enumeración, para dar
argumentos o detalles de ellos, y la exclamación, para llamar la atención con un
efecto dramático. Por su parte, la interrogación suele ser puramente retórica, es
decir, no se plantea en sentido real, sino para hacer reaccionar al interlocutor, al
igual que en la anáfora (repetición de términos al principio de cada frase u
oración).