CONTROL Nº 07.

FUNCION CUADRATICA Y ECUACION DE SEGUNDO GRADO

FUNCION CUADRATICA Y ECUACIÓN DE 2DO. GRADO

JUAN PABLO FIGUEROA BARREAUX

FUNDAMENTOS NUMERICOS

Instituto IACC

15 DE ABRIL DE 2011.-
 CONTROL Nº 07.-

Desarrollo

I. Dada la función f (x) = 6x²+7x-20, determinar:

a) Concavidad de la parábola

b) Intersección con el eje X

c) Vértice de la parábola

Resolvamos:

a) Concavidad de la parábola

Si a>0, las ramas de la parábola de dibujaran hacia arriba y se denomina “Concavidad positiva o

cóncava”

Si a<0, las ramas de la parábola se dibujaran hacia abajo y se denomina “Concavidad negativa o

convexa”

Si f (x) = 6x²+7x-20  f´(x) > 0 es Cóncava si f´(x) < 0 es Convexa.

Entonces podemos deducir lo siguiente: La f(x) = 6x²+7x-20

 Por cumplir que “a” > 0 la concavidad de la parábola es positiva o cóncava

 20 
 Por cumplir que la derivada de la función es cóncava en el intervalo  , 
 7 
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b) Intersección con el eje X

Para saber la intersección que tendrá la parábola con el eje X, se debe determinar por la siguiente

fórmula:

  b 2  4ac    0 int er sec ta en dos puntos    0 int er sec ta en un sólo punto    0 no int er sec ta

Es decir que parábola intersecta en dos puntos.

Para Saber esos dos puntos de intersección se realiza la siguiente fórmula:

x2=

4 5
La intersección que tiene la parábola en el eje X son en: x1  y x2  
3 2
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c) Vértice de la parábola.

Para encontrar el vértice de una parábola se realiza a través de la formula

 b 4  a  c  b2 
V   , 
 2a 4a 

 7 4  6  20  7 2   7  480  49   7 529 

f  x   6 x 2  7 x  20  V   ,    ,     ,
 12 24   12 24   12 24 

 7 529 
El vértice de la parábola se encuentra en los puntos  ,
 12 24 

Citas bibliográficas
 CONTROL Nº 07.-

- Guía Nº 16, Técnico Superior en Administración de Empresas, Fundamentos Numéricos,

Profesor Jorge Bustamante M, IACC, el instituto e-learning de Chile.

- Guía Nº 17, Técnico Superior en Administración de Empresas, Fundamentos Numéricos,

Profesor Jorge Bustamante M, IACC, el instituto e-learning de Chile.