Ejemplo de redactar:

Los siguientes ejemplos nos dan una idea clara sobre las consecuencias de una mala redacción, lo
que puede ocasionar confusiones o dar a entender otra cosa que la que originalmente queríamos
decir.

No, quiero que me des otra oportunidad.

No quiero que me des otra oportunidad

En el primer caso, se da a entender que la persona manifiesta un desacuerdo y que exige que le
den otra oportunidad. Por el contrario, en el segundo caso ya no quiere que le den otra
oportunidad. Por lo tanto, podemos decir que la primera oración tiene un objetivo positivo, de
demanda, mientras que la segunda tiene un significado negativo, de ruptura

Si me encuentras en casa…

Sí, me encuentras en casa.

La primera oración es un condicionante, mientras que la segunda es una afirmación. El uso del
acento y la coma transforman completamente el significado de cada oración.

En esta sección, describirá cómo ha realizado su estudio. Aquí es donde presenta su material y su
investigación, así como cualquier investigación previa y material de fondo. Usted describe qué
método o métodos ha utilizado y cómo ha presentado sus resultados. También puede explicar por
qué ha elegido un método en particular.

Sin embargo, debe tener en cuenta que puede haber diferencias entre las disciplinas en los
contenidos y la estructura de esta sección.

En esta sección, informa los resultados de su investigación. Por lo general, los resultados no se
discuten ni analizan en esta sección, pero es posible que tenga que explicar algunos de sus
hallazgos para evitar malentendidos.

Conclusión

En la conclusión, debe regresar a la tesis o problema que presentó en la introducción. Pero tenga
cuidado de no simplemente repetir lo que escribió en la introducción; en su lugar, muestre a su
lector cómo lo que ha escrito arroja nueva luz sobre el problema presentado al principio. Para
trabajos más largos, puede haber un breve resumen de sus hallazgos, pero esto no debería ser
necesario para textos más cortos. Tenga cuidado de que su conclusión no sea solo una repetición
de lo que ya ha escrito. En su conclusión, también puede evaluar y explicar si ha alcanzado o no el
objetivo o si ha resuelto el problema presentado en la introducción, y cómo. No se debe introducir
ningún material nuevo en la conclusión, pero es bastante común sugerir temas para futuros
estudios.
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