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¿Qué es chi-cuadrado?
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Pruebas de independencia se utiliza para determinar si el valor observado de
una variable depende del valor observado de otra variable.
Prueba de hipótesis
Tiene una distribución muestral que es una distribución ji-cuadrada con gl=n-1
grados de libertad y se denota x2 (x es la minúscula de la letra griega ji). El
estadístico ji-cuadrada está dado por
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Donde n es el tamaño de la muestra, s2 la varianza muestral y la varianza de la
población de donde se extrajo la muestra. El estadístico ji-cuadrada también se
puede dar con la siguiente expresión
Donde:
f0 = frecuencias observadas
f0 = frecuencias esperadas
x 2 = chi-cuadrado
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Principales aplicaciones de la chi‐cuadrado
Ejercicio
Una compañía que produce una parte maquinada para un motor, afirma que tiene
una varianza de diámetro no mayor a 0.0002 pulgadas.
Use = 0.05.
Solución:
Datos:
= 0.0002
n = 10
s2 = 0.0003
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= 0.05
Paso 2
Ensayo de hipótesis:
Paso 3
Tabla chi-cuadrado
= 0.05
gl = n-1
gl = 10-1
Gráfica
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Regla de decisión:
Cálculos:
Justificación y decisión:
Como 11.52 está entre 2.7 y 19.023, no se rechaza H o, y se concluye con un nivel de
significancia de 0.05 que la varianza del contenido de azúcar del almíbar no ha cambiado,
esto es de 18 mg2
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T STUDENT
Nacimiento de la T de Student.
Definición
Por ejemplo
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Supóngase que estamos evaluando el efecto de un tratamiento médico, y reclutamos a 100
sujetos para el estudio. Luego elegimos aleatoriamente 50 sujetos para el grupo en tratamiento
y 50 sujetos para el grupo de control. En este caso, obtenemos dos muestras independientes y
podríamos utilizar la forma desapareada de la prueba t. La elección aleatoria no es esencial en
este caso, si contactamos a 100 personas por teléfono y obtenemos la edad y género de cada
una, y luego se utiliza una prueba t bimuestral para ver en que forma la media de edades difiere
por género, esto también sería una prueba t de muestras independientes, a pesar de que los datos
son observacionales.
Un ejemplo típico de prueba t para mediciones repetitivas sería por ejemplo que los sujetos
sean evaluados antes y después de un tratamiento.
Una prueba 't basada en la coincidencia de pares muéstrales se obtiene de una muestra
desapareada que luego es utilizada para formar una muestra apareada, utilizando para ello
variables adicionales que fueron medidas conjuntamente con la variable de interés.
Donde:
t = es la distribución T de Student
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= Media de los valores dados
µ= Media poblacional
s= Es la varianza
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EJERCICIOS
Se aplica una prueba de autoestima a 25 personas quienes obtienen una calificación promedio
de 62.1 con una desviación estándar de 5.58. Se sabe que el valor correcto de la prueba debe
ser mayor a 60. ¿Existe suficiente evidencia para comprobar que no hay problemas de
autoestima en el grupo seleccionado? Considera un nivel de significancia de 0.05
Paso 1
Paso 2
Paso 3
Evidencia Muestral
Paso 4
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Buscando en la tabla de Distribución de t de Student, encuentras el valor del área:
Paso 5
Resultados: P= 0.042 y α=0.05 Siendo P < α Por lo tanto: Se acepta Hipótesis Alternativa.
Existe suficiente evidencia para demostrar que el grupo no tiene problemas de autoestima
¿Qué conclusión extraería de una muestra que tiene una media de 518 gramos por milímetro y
una desviación estándar de 40 gramos? Suponga que la distribución de rendimientos es
aproximadamente normal.
Solución:
Datos:
gl= 24
t=0,05
µ=500
S=40
n=25
De la tabla encontramos que t 0.05 para 24 grados de libertad es de 1.711. Por tanto, el fabricante
queda satisfecho con esta afirmación si una muestra de 25 lotes rinde un valor t entre –1.711 y
1.711.
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Se procede a calcular el valor de t:
Este es un valor muy por arriba de 1.711. Si se desea obtener la probabilidad de obtener un
valor de t con 24 grados de libertad igual o mayor a 2.25 se busca en la tabla y es
aproximadamente de 0.02.
De aquí que es probable que el fabricante concluya que el proceso produce un mejor producto
del que piensa.
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REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
https://lookaside.fbsbx.com/file/EJERCICIOS%20T%20STUDENT%20Y%20CHI%20CUADRAD
O%20PARA%20EL%20EXAMEN%20%28Recuperado%29.pdf?token=AWwUh1zPToHRXcglvB
Ayvp6NeQOKottbTtk8SA9iM19NPe76c
http://moodle2.unid.edu.mx/dts_cursos_mdl/lic/AE/E/AM/12/Distribucion_tStudent.pdf
https://www.uv.es/ceaces/normaMu/t/t.htm
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