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GUION DE LA UNIDAD Y SUGERENCIAS DIDÁCTICAS RENACIMIENTO Y REFORMA

PARA SABER MÁS

LOS INVENTOS DE LEONARDO DA VINCI

Leonardo da Vinci es considerado hoy en día el gran – La escafandra: hecha de cuero y conectada me-
modelo de artista del Renacimiento, que destaca no diante cañas a una campana que flota en la su-
solo en las artes mayores (arquitectura, escultura y perficie.
pintura), sino también en otras disciplinas, como ma- – B arcos de doble casco, para prevenir hundi-
temáticas, botánica, ingeniería, literatura, anatomía, mientos.
y como pensador.
– El tornillo aéreo: precursor del helicóptero. Par-
Una de las facetas más conocidas de Leonardo es la te de la teoría del tornillo: si en un sólido se ator-
de científico e ingeniero, en la que se muestra como nilla en su interior tiende a elevarse; lo mismo
precursor de muchos inventos actuales. Leonardo pasa en el aire. Diseñó un tornillo de lino y caña
era un gran observador de la naturaleza. Ella le ins- de 10 metros de diámetro que gira permanente-
piraba muchas ideas que él reflejaba en anotaciones mente.
y diarios escritos usando escritura especular –«en
espejo»–, más por el hecho de ser zurdo que por que- – Las máquinas voladoras: las desarrolla a partir
rer codificar de alguna forma sus observaciones. de la observación del vuelo de las aves y murcié-
lagos, realizando planeadores con alas abatibles
Sus inventos se pueden agrupar en tres tipos: milita- mediante cuerdas, poleas, etc. A pesar de que
res, civiles e industriales. hace atinados estudios sobre las alas y el plano
•  Los primeros plantean soluciones a problemas mi- de sustentación, no logra el equilibrio de pesos
litares propios de la época, como los asedios, la y superficie de las alas que le permita volar.
lenta recarga de las armas o la vulnerabilidad de la – El automóvil: es un carro que utiliza muelles de
artillería. Los principales son: espiral –similares a los de los relojes– como pro-
– El cañón triple: consta de tres cañones, uno de pulsión, con la que es capaz de recorrer varios
los cuales se puede recargar mientras los otros metros sin otra ayuda. Se concibe más como
apuntan y disparan, un sistema muy similar al máquina espectacular que como medio real de
usado en las primeras ametralladoras. También transporte.
crea un prototipo de ametralladora con múlti- – El paracaídas: de forma piramidal, de base cua-
ples cañones. drada y unos 7 metros de altura.
– El puente giratorio: permitía cruzar un río de in- – El barco de palas: introduce dos palas laterales
cluso 25 metros con facilidad, pudiendo exten- como alternativa a la vela. Se movían por medio
derse rápidamente y ser girado para alcanzar la de unos mecanismos dentados que se acciona-
otra orilla o para retirarlo. El ejército que lo po- ban desde dentro mediante una manivela.
seía tenía una indudable ventaja estratégica.
•  Y entre los inventos que podemos llamar industria-
– E l submarino: se sabe que lo llegó a diseñar les destacan:
y que hizo bocetos, pero los destruyó pensando
que podría usarse para fines inadecuados. – E l desarrollo del tornillo de Arquímedes en
bombas hidráulicas.
– El carro de combate: tiene forma cónica en la
parte superior, con aspilleras por las que se pue- – Los rodamientos de bolas: el concepto ya existía
den sacar cañones en todas direcciones. La parte desde antiguo, pero Leonardo fue el primer in-
inferior son cuatro ruedas que se mueven por ventor conocido en darle forma práctica a lo que
medio de engranajes. El peso de esta idea hacía hoy llamamos cojinetes de bolas.
imposible que se pudiera mover en el campo de – E l martinete con trinquete: Leonardo realizó
batalla. gran número de sus proyectos mediante meca-
•  Los inventos civiles se refieren esencialmente a nismos dentados. El más popular de ellos es este
medios de transporte o soluciones prácticas de martinete con trinquete, un martillo pilón anti-
problemas: guo, válido para labores de forja.

– La bicicleta de Da Vinci: aparece en el Codex At-


lanticus, introduciendo la transmisión con una
cadena, como la actual. A pesar de ello, la auto-
ría de este invento está en entredicho.

396 DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA E HISTORIA 3.° ESO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L.

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