Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
1. IDENTIFICACIÓN DE CURSO
2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
Reconocer los factores sociales que afectan al sistema familiar en su dinámica interna
Indagar sobre los diversos procesos de investigación que se están realizando sobre
familia en relación a los aspectos que influyen en su estructura y funcionamiento.
Acercarse a situaciones reales de las familias enmarcadas desde el manejo ético del
psicólogo basándose en el enfoque sistémico el cual promueve acciones enfocadas a
la mejora de la calidad de vida y armonía familiar.
Competencias del curso:
Apropia conceptos relativos al ámbito familiar como: definición, tipos de familia, ciclo
vital, estructura, funciones, dinámica familiar y los instrumentos para plasmar una
realidad familiar.
OVI:
Rodríguez, E. (2016). Como se comprende una familia. [Archivo de
Video] de http://hdl.handle.net/10596/10331
2. Ayarza, Y., Villalobos, S., Bolívar, L., Ramos, N., Rentería, K., Arias, A.,
Realidad y Vanegas, M. (2014). Las familias en Urabá: estado del arte sobre
familiar familias, tipologías, crianza y sus transformaciones.
(Spanish). Educación Y Humanismo, 16(27), 87-105. Recuperado
de http://revistas.unisimon.edu.co/index.php/educacion/article/view/23
36
Zuazo, N. (2013). Causas de la desintegración familiar y sus
consecuencias en el rendimiento escolar y conducta de las alumnas de
segundo año de la institución educativa nuestra señora de Fátima de
Piura. Universidad de Piura. 25-50 Recuperado de
http://pirhua.udep.edu.pe/bitstream/handle/123456789/1818/MAE_EDU
C_110.pdf?sequence=1
OVI
Rodríguez, E. (2016). Realidad Familiar. [Archivo Video]
de http://hdl.handle.net/10596/10349
3. Cruz, J. (2009). Enfoque Estratégico y Formación de Terapeutas. Terapia
Abordaje psicológica, 27(1), 129-142. Recuperado de
en http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-
Familia 48082009000100013
OVI
Por otro lado, está la estrategia de aprendizaje basado en proyectos (ABPr) en la cual
los estudiantes trabajan colaborativamente frente a una problemática familiar, con la
posibilidad de acceder a información actualizada y de consultar expertos en el tema;
promoviendo el reconocimiento de las problemáticas familiares del contexto más
cercano del estudiante, sin desconocer las dinámicas de su entorno local, nacional e
internacional.