MORFOFIOLOGIA:La morfofisiologia estudia la composición y
funciones biológicas de la especie humana. Como son:
células, órganos y sistemas o aparatos. La anatomía estudia la forma y la estructura de los organismos. La fisiología estudia su funcionamiento. La anatomía puede ser microscópica cuando se refiere a los elementos constitutivos de los tejidos y se estudia con equipos de microscopia. La anatomía macroscópica estudia los tejidos y los órganos observables a simple vista. El mínimo componente del cuerpo humano con estructura funcional se denomina célula, además contiene múltiples estructuras y elementos químicos conformados en moléculas y en átomos.
POR QUE DECIMOS QUE ES UN EJE ES FUNDAMENTAL PARA
LA EDUCACION Y PARA LA VIDA: Resumen
La necesidad de explicar las diferentes dimensiones y los ejes fundamentales desde
donde se puede reconocer la calidad de un sistema educativo, de una experiencia, o de una institución escolar, más que ser un problema teórico es parte de un ineludible compromiso profesional de poner a disposición de los tomadores de decisiones herramientas para facilitarles su tarea. El marco presentado en el trabajo tiene como objetivo explicar con claridad la serie de opciones ideológicas y pedagógicas que enfrenta un tomador de decisiones cuando intenta mejorar la calidad de la educación. A partir de una detallada explicitación del concepto de calidad de la educación se examinan dos propósitos fundamentales: primero, para tomar decisiones que se orienten a mejorar la calidad de un sistema educativo concreto, y segundo, para realizar evaluaciones sobre una situación concreta que permite tomar decisiones para reorientar y reajustar procesos educacionales.
El desafío de la calidad
Las transformaciones globales del orden internacional y el avance del
reordenamiento de las economías mundiales en torno al valor de la tecnología han puesto en el ojo de la mira a los sistemas educativos. En ellos recae la responsabilidad de generar y difundir el conocimiento en la sociedad y por lo tanto, se instituyen en la instancia decisiva que está a la base de la carrera tecnológica (es decir, de las posibilidades económicas futuras de la sociedad).Esta realidad, que marca la demanda que hoy se hace a la educación, contrasta con otra realidad bastante conocida; hoy, por tal y como están, los sistemas educativos no pueden salir airosos frente a este desafío Bastantes diagnósticos han demostrado empíricamente los problemas de burocratización de la administración, de rutinización de las prácticas escolares, de obsolescencias de los contenidos curriculares, de ineficiencia de los resultados finales.
Potencialidades deL concepto “calidad”
Aplicado a la educación
La aparición del concepto “calidad de la educación” se produjo
históricamente dentro de un contexto específico. Viene de un modelo de calidad de resultados, de calidad de producto final, que nos pone en guardia, sobre todo, del hecho de que bajo estas ideas suelen estar los conceptos de la ideología de eficiencia social que considera al docente poco menos que como un obrero de línea que emplea paquetes instruccionales, cuyos objetivos, actividades y materiales le llegan prefabricados, y en el cual la “calidad” se mide por fenómenos casi aislados, que se recogen en el producto final. Por el contrario, a mi entender, el concepto de calidad de la educación está lleno de potencialidades, que me parece interesante explicitar. Es por esto necesario traer a la discusión las ideas de eficacia y eficiencia que están relacionadas con esta cuestión. Estos conceptos han sido tradicionalmente muy resistidos en el campo de la educación en general Y no sin razones, ya que llegaron a la bibliografía educativa directamente importados de la teoría de la administración basada en el modelo de la eficiencia económica.
QUE ES EL UNIFOERME BLANCO:
Uniforme blanco define limpieza, pureza y apoyo frente al otro (persona y familia en interacción y contacto transparente, sincero y respetuoso con su alrededor, sus sentimientos y experiencias de vida: crecimiento, salud, enfermedad y muerte). Estos valores provienen necesariamente de la implementación del blanco como un factor cromático que apunta al cuidado de las vidas humanas puestas en las enfermeras, las profesionales de la salud que reciben y cuidan a los pacientes.
QUE ES UNA ENFERMERA: Enfermera es aquella persona que se dedica al
cuidado personal e intensivo de un paciente, ya sea en el centro hospitalario o de salud como en su domicilio particular. La enfermera o enfermero son personas que han seguido la carrera de enfermería, dictada dentro de las facultades de medicina y considerada una carrera universitaria a pesar de ser más corta e implicar menores conocimientos que la de medicina.
No hay dudas de que la enfermera es de gran utilidad para el servicio de salud
general. Esto es así porque al ser la persona que entra en contacto más directo con el paciente, sus observaciones y permanente cuidado del mismo le permite dar un informe completo y exhaustivo al médico tratante. Las enfermeras por lo general se encargan de cuestiones relacionadas con el confort del paciente pero también con sus datos y análisis más directos como por ejemplo presión en sangre, nivel de azúcar, pulsaciones, y una evolución general de la persona desde la última vez que la vio el médico. Del mismo modo que hay ramas de la medicina, también encontramos ramas de enfermería que implican cuidados especiales para cada necesidad. En este sentido, no es lo mismo una persona que es internada por un traumatismo que aquella que es admitida en un centro hospitalario por una crisis nerviosa o por problemas de salud mental graves. Las asistentes dentales son entendidas, al mismo tiempo, como las enfermeras del área odontológica.
QUE ES S.O.AP.I.E: ES UN MÉTODO PARA EL REGISTRO E
INTERPRETACIÓN DE LOS PROBLEMAS Y NECESIDADES DE LA PERSONA O PACIENTE, ASÍ COMO LAS INTERVENCIONES, OBSERVACIONES Y LA EVALUACIÓN QUE REALIZA LA ENFERMERA. TAMBIÉN SE CONOCE COMO ESTRUCTURA O SIGLAS DEL REGISTRO DE ENFERMERÍA.
HONESTIDAD: Ser honesto es respetar a los demás, es no apropiarse
de lo ajeno, es ser sincero en la relación con el otro, es no mentir y Siempre decir la verdad, por más dura que sea
Disciplinas :La disciplina es la capacidad de las personas para
poner en práctica una serie de principios relativos al orden y la constancia, tanto para la ejecución de tareas y actividades cotidianas como en sus vidas en general.
Responsabilidad: Es el cumplimiento de las obligaciones, o el
cuidado al tomar decisiones o realizar algo. La responsabilidades también el hecho de ser responsable de alguien o de algo. Responsabilidad, se utiliza también para referirse a la obligación de responder ante un hecho.
Compromisos: Algunas personas se comprometen porque sienten
algo intenso por alguien, por un lugar o por un propósito. Otras se esfuerzan por alcanzar una meta. Hay quienes asumen compromisos por un sentido de obligación porque el trabajo o sus relaciones así lo requieren
Solidaridad: es uno de los valores humanos por excelencia, que se
define como la colaboración mutua en la personas, como aquel sentimiento que mantiene a las personas unidas en todo momento, sobre todo cuando se viven experiencias difíciles.
bien común: es un concepto que en general puede ser entendido
como aquello de lo que se benefician todos los ciudadanos o como los sistemas sociales, instituciones y medios socioeconómicos de los cuales todos dependemos que funcionen de manera que beneficien a toda la gente.
RECTITUD: Proceder o actuar de manera correcta y transparente.es
un atributo, una forma de vivir y de ser, es señal de coherencia consigo mismo; es la firmeza del carácter y la disposición de la conciencia. Este término suele indicar la integridad y la seriedad presentes en una persona.
Convivencia: Cuando establecemos cualquier
tipo de comunicación con otra persona, la primera premisa es aceptar la dignidad de esta persona como tal, sin prejuicios ni discriminaciones, y entender que puedan tener pensamientos y opiniones distintos a los nuestros. Pertenencia: es un sentimiento de vinculación o dependencia que experimenta un miembro de una sociedad. Se manifiesta por una simpatía y una inclinación recíproca entre los individuos que integran una comunidad. Este sentido de pertenencia se basa en la necesidad social Justicia: no consiste en dar o repartir cosas a la humanidad, sino el saber decidir a quien le pertenece esa cosa por derecho. La justicia es ética, equidad y honradez. Es la voluntad constante de dar a cada uno lo que es suyo. Oficio: es una ocupación habitual o la profesión de algún arte mecánica. El término suele utilizarse para hacer referencia a aquella actividad laboral que no requiere de estudios formales. Inclusión: es un concepto propio de la pedagogía. Plantea que la escuela debe ser capaz incluir a todos los individuos en el proceso educativo, sin importar su condición, origen, raza, religión o género, etc. Para la inclusión escolar, la diversidad es un valor positivo dentro de la escuela. Profesionalización: es el proceso social por el cual se mejoran las habilidades de una persona para hacerla competitiva en términos de su profesión u oficio. por el cual cualquier comercio, u ocupación en el mismo, se transforma en una verdadera profesión de la más alta integridad y competencia." Este proceso tiende a implicar el establecimiento aceptable de cualificaciones de una Asociación o Colegio profesional para supervisar la conducta de los miembros de la profesión y un cierto grado de demarcación de los así calificados de los clasificados como amateurs. Esto crea una división jerárquica entre el gobierno autorizado de los perfiles profesionales y la diferente ciudadanía." Esta demarcación se denomina a menudo "cierre ocupacional", ya que significa que la profesión se encuentra cerrada a la entrada de forasteros, aficionados y de no cualificados: una ocupación estratificada "definida por la demarcación del grado profesional. Filosofía: es una doctrina que usa un conjunto de razonamientos lógicos y metódicos sobre conceptos abstractos como la existencia, la verdad y la ética basados en la esencia, las características y las causas y efectos de las cosas naturales como el ser humanos y el universo. ROL ESTATUD DE ENFERMERIA: El rol de la enfermera es el de prestar el servicio a los pacientes, entenderlos, escucharlos y comprender muchas veces las situaciones que a diario se presenta en la sociedad. Antes de ser enfermeras debemos ser pacientes para así asumir la posición de este. Debemos dar a conocer sus virtudes y crear un mejor ambiente terapéutico para el mejoramiento del ser en general.
El rol en la parte del cuidado de enfermería mejorar la calidad de vida de un
paciente presentándose al paciente de una manera dulce y comprensible. Como bien dicen dar todo hasta que duela.
El eje estético lúdico como eje transversal
significa que debe ser entendido como un hecho pedagógico integral y por ello debe ser orgánico y continuo, y no únicamente limitado a ciertos contenidos como ha pasado en la educación tradicional. De hecho, tan importante es la asignatura como la estrategia de aprendizaje. El eje nos permite VINCULAR, los conocimientos académicos, los cotidianos y las distintas experiencias de vida. La enfermería estética permite al profesional autogestionarse y ejercer de forma autónoma la profesión ya que aumenta cada vez más las demandas de técnicas como la mesoterapia, la radiofrecuencia o los peelings químicos. Técnicas en las que enfermería tiene cabida por su adecuada formación en campos como la histología, el envejecimiento o la realización de diferentes prácticas. El SOAPIE se utiliza para realizar el registro de tu proceso de atención de enfermería en tus notas de enfermería es decir que el SOAPIE lo vas a registrar en la historia clínica en tus notas de enfermería en cada turno.
El SOAPIE refleja las cinco etapas del proceso de atención de enfermería.
S: Datos subjetivos
O: Datos objetivos
A: Análisis - diagnóstico de enfermería (ETIQUETAS de la NANDA y con
etiología adecuada)
P: Plan de atención (resultado esperado)
I: Intervención de enfermería (acciones)
E: Evaluación (evaluación de resultados esperados) No se debe olvidar la firma y el sello de la enfermera en cada una de sus anotaciones.