Colegio Divino Maestro – Pichilemu

Profesor(a): Jacqueline González Pulgar Nota:

Educadora Diferencial: Sonia Morales Díaz
EVALUACIÓN de MATEMÁTICA 8º BÁSICO

Nombre: _________________________________________________________

Fecha: _____________ Puntaje Total:__ Pts. Puntaje Obtenido: __________

Objetivo: Comprender los números enteros en la

recta numérica y en el entorno con el propósito de
ordenarlos, compararlos y resolver adiciones,
sustracciones y problemas que involucran números
enteros.
I Coloca una V si es verdadero y una F si es falso .Recuerda justificar las falsas. 2 pts. c/u ( I)

a) ____ Al sumar dos o más números del mismo signo, el resultado depende del mayor valor
absoluto. _________________________________________________________________.

b) _____ El conjunto Z está formado por los enteros negativos y positivos._________________

__________________________________________________________________________

c) _____ Al restar dos números negativos el resultado siempre es positivo._______________

_________________________________________________________________________

d) _____ En la recta numérica los números están ordenados de menor a mayor, de izquierda a
derecha. __________________________________________________________________

e) ______ El antecesor de -5 es ________________________________________________

II Menciona dos situaciones cotidianas donde se observan los enteros negativos.(I)

1. _______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

2. _______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

III Marca la alternativa correcta. 2 pts. c/u (E)

1. La diferencia de 20 - (- 5) es:

A) -25 B) 15 C) -15 D) 25

2. La suma de -120 + (- 6) es:

A) -126 B) -114 C) 114 D) 126

3. La suma de -10 +10 es:

4.

A) 20 B) 0 C) -10 D) -20
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Educadora Diferencial: Sonia Morales Díaz

IV. Marca con una X todos los ejemplos relacionados con el número -32?

A) El termómetro marca 32º C.

B) La temperatura es 32º C. bajo cero.

C) Un submarino está 32 metros bajo el nivel del mar.

D) Ese matemático nació el año 32 antes de Cristo.

V. Un submarino de la flota naval, desciende a 50 metros bajo el nivel del mar y luego
asciende a 20 metros. Entonces queda a una profundidad de:

A) 70 m sobre el nivel del mar

B) 30 m bajo el nivel del mar

C) 70 m bajo el nivel del mar

D) 30 m sobre el nivel del mar

VI. Resuelve estos ejercicios combinados. (A)

a) El resultado de 20 + (-60) –40 es:

b) El valor de 9 – (16 + 25) es:

IV. Resuelve los siguientes problemas: 4pts.c/u (A)

a) Después de subir 6 pisos el ascensor de un edificio, llega al piso 5 ¿De qué planta ha salido?

Datos Desarrollo Respuesta

b) Un avión alcanza una altura de 1300 m, luego desciende 500 m y finalmente sube 100 m. ¿A
qué altura se encuentra ahora el avión?

Datos Desarrollo Respuesta

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Profesor(a): Jacqueline González Pulgar
Educadora Diferencial: Sonia Morales Díaz

BONUS (3décimas)