UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

PRESENTAR MAPA CONCEPTUAL Y REFLEXIÓN

FASE 1

PRESENTADO POR:

NATALY FRANCELY RIASCOS SILVA

CÓDIGO: 11223328700
HARRINSON MANJARRES DIAZ
CODIGO:
KAREN DAHIANA VALENCIA
CODIGO: 1.020.462.375
ANYIE DANIELA GONZALEZ
CODIGO:
ANGIE JINETH REYES
CODIGO:

PRESENTADO A:

ANDRÉS MAURICIO CLAVIJO OSPINA

TUTOR

GRUPO:
102027_71

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONOMICAS Y
DENEGOCIOS-ECAEN
CURSO: OPCIÓN DE GRADO
MARZO 2019
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INTRODUCCIÓN

La opción de grado es un espacio académico que tiene como objetivo fortalecer

las competencias profesionales del estudiante y ofrecer la posibilidad de integrar los
resultados de un proceso de formación profesional en torno a una temática especifica
dentro de un ambiente de enseñanza y aprendizaje.

En el presente trabajo se tiene la oportunidad de leer, comprender y socializar

las diferentes alternativas que se tienen en la UNAD para alternativa de grado, entre
otras la línea de investigación en la cual se va a enfocar el trabajo de grado y la forma
como se debe realizar y presentar las investigaciones.

Con la elaboración de este trabajo se busca reconocer y apropiar los conceptos

básicos y la normatividad institucional, correspondientes a las alternativas para grado
contenidos en el curso, lo cual ayudara a tener un enfoque claro sobre el tema por
medio de la recolección de todos los trabajos elaborados. Así mismo el logro de
interacción con los demás participantes.

Los cinco integrantes del grupo debían hacer un mapa conceptual el cual
especifique todas las opciones de grado, de modo que todos debían leer y analizar a
profundidad las opciones de grado, sus respectivas calificaciones y sus características.
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OBJETIVO GENERAL:

Interpretar la normatividad institucional de la UNAD asumiendo una postura

crítica y constructiva con respecto a las diferentes alternativas para grado a que puede
acceder en la ECACEN.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

 Recordar aspectos importantes del reglamento estudiantil

 Analizar la importancia del trabajo de grado, cual puede ser su efecto en la

sociedad y para la empresa sobre la cual se desarrolla el trabajo

 Entender la importancia de la educación, cultura y su relación.

 Comprender la importancia de la investigación formativa, de la Proyección

social, y del desarrollo.

 Evaluar las diferentes opciones de grado para tener claro cuál es la que más se
asemeja a nuestros gustos.

 Conocer las diferentes calificaciones y características de las opciones de grado.

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DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Mapa conceptual:

Reflexión:

Logros:

Se ha realizado un análisis al reglamento general estudiantil de la UNAD, donde nos

muestra de manera clara todas las opciones de grado que tenemos los estudiantes de
la misma, para poder culminar con éxito los estudios profesionales.

También se puede lograr evidenciar los actos administrativos expedidos internamente

por nuestra universidad, en la cual señala los parámetros frente a las posibles opciones
de grado, y al momento de evidenciar nuestra actualización de perfil, logramos conocer
más a nuestros compañeros y a facilitar la comunicación con ellos exponiendo los
datos personales.
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Retos:

Consideramos no solo importante la formación técnica, sino la formación humanística

de valores, de principios y un actuar ético desde los más mínimos aspectos para poder
ser propositivos en la construcción de una sociedad más justa y recta.

También se tomaría como reto estudiar detenidamente cada opción de grado para al
momento de hacerla, escojamos la que más se apropie a nuestra capacidad y a
nuestra forma de pensar, porque a algunos se nos dificultara unas opciones de grado
solo con el hecho de no estar en una capital, a lo que se quiere llegar es que se deben
evaluar todas las opciones detenidamente para no arrepentirse a mitad de la opción de
grado.

Oportunidades:

El trabajo de grado beneficia a la sociedad en muchos sentidos formando a

profesionales más competentes y con propósitos para buscar soluciones y mejorar al
mundo actual; permite además poner en práctica todo el conocimiento y habilidades
adquiridos durante años de estudio.

Con la opción de grado salimos más profesionales para aplicar los conocimientos en
nuestra sociedad y tener más calidad en nuestra profesión.
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BIBLIOGRAFIA

 Consejo Superior UNAD. (2013). Acuerdo 029/2013 Reglamento General

Estudiantil. Cap. 8. Opción de Grado. Bogotá D.C, Colombia. Recuperado de
https://sgeneral.unad.edu.co/images/documentos/consejoSuperior/acuerdo/2013
/COSU_ACUE_029_20131229.pdf
 UNAD. (2014). Acuerdo No 006, Bogotá. D.C, Colombia. Recuperado de
https://sgeneral.unad.edu.co/images/documentos/consejoAcademico/acuedos/20
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 UNAD. (2014). Acuerdo No 007, Bogotá. D.C, Colombia. Recuperado de
https://sgeneral.unad.edu.co/images/documentos/consejoAcademico/acuerdos/2
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 UNAD. (2015) Acuerdo No 018, Bogotá D.C, Colombia. Recuperado de
https://sgeneral.unad.edu.co/images/documentos/consejoSuperior/acuerdos/201
5/COSU_ACUE_018_20151120.pdf
 UNAD. (2013) Líneas de investigación de la ECACEN, Bogotá D.C, Colombia.
Recuperado de https://academia.unad.edu.co/ecacen/investigacion-y-
productividad/lineas