Escuela Básica y Especial N° 90 Amanecer

Profesor: CAROLA PICHINAO

Asignatura: LENGUAJE

PRUEBA LENGUAEJE 3° UNIDAD 2.1

NOMBRE COMPLETO:

FECHA: CURSO:
OBJETIVOS:
P. TOTAL: 27 Leer comprensivamente
P. REAL: extrayendo información
P. OBT: explícita e implícita.
Reflexionar y argumentar con el texto.
Usar correctamente la ortografía y gramática.

ITEM POR HABILIDAD

Lectura, extraer información 2-3-10-12-15-16-18

explícita

Lectura, extraer información 4-5-6-7-9-11-17

implícita

Escritura, argumentar 19

Reflexión del texto 1-8-13-14

Usos ortográficos y gramaticales 20-21-22-23

Lee los textos y responde marcando con un X la respuesta correcta. (1pto

c/u)
Texto 1
Escuela Básica y Especial N° 90 Amanecer
Profesor: CAROLA PICHINAO
Asignatura: LENGUAJE

El tiburón va al dentista

A la consulta de un dentista
llegó cojeando un tiburón,
porque hace más de tres días
que sufre un fuerte dolor.

-Asiento- dijo el dentista

y deje aquí su bastón.
-Abra muy grande la boca
Y no la cierre ¡Por favor!

Abrió el tiburón su boca

y el dentista tiritó:
pensando qué pasaría
si al tiburón le da tos.

-No se asuste, buen dentista

-dijo riendo el tiburón
-a mí me duele el estómago
-cuando me como un doctor.
Autora: María Luisa Silva Ossa

1.- ¿Qué tipo de texto acabas de leer?

A) Cuento.
B) Poema.
C) Noticia.
2.- ¿Cuántos versos tiene el texto?
A) 4
B) 5
C) 16
3.- ¿Por qué cojeaba el tiburón?
A) Le dolía una aleta.
B) Sufría de un fuerte dolor.
C) Le dolía el estómago.
4.- ¿Cómo se dio cuenta el tiburón de que el dentista se asustó?
A) Porque tiritó.
B) Porque tosió.
C) Porque corrió.

5.- ¿Qué le pasaría al tiburón si se comiera al dentista?

A) Le provocaría una gran tos.
B) Comenzaría a cojear.
C) Le dolería el estómago.
6.- ¿De qué se trata el poema?
Escuela Básica y Especial N° 90 Amanecer
Profesor: CAROLA PICHINAO
Asignatura: LENGUAJE

A) De un dentista que teme a los tiburones.

B) De un tiburón que no quiere ir al dentista.
C) De un tiburón que va al dentista.
7.- ¿Qué figura literaria está presente en el poema?
A) Personificación.
B) Comparación.
C) Onomatopeya.

TEXTO II

8.- ¿Qué tipo de texto acabas de leer?

A) Cuento.
B) Informativo.
C) Receta.
Escuela Básica y Especial N° 90 Amanecer
Profesor: CAROLA PICHINAO
Asignatura: LENGUAJE

9.- ¿Qué parte del texto indica los pasos a seguir para preparar las
pizzetas?
A) El título.
B) Los ingredientes.
C) La preparación.

10.- ¿Con qué se cubre primero la base de las pizzetas?

A) Con la salsa de tomate.

B) Con palmitos, pimentones y salame.
C) Con queso granulado.

11.- ¿Qué función cumple la imagen que aparece en el texto?

A) Muestra que paso se deben seguir.
B) Muestra como va a quedar la receta.
C) Muestra los ingredientes que se utilizan.

12.- Según la preparación de la receta ¿Cuál es el orden que deben seguir?

A) Introducimos-decoramos-cortamos- cubrimos.
B) Cubrimos- cortamos-decoramos-introducimos.
C) Cubrimos- decoramos- cortamos-introducimos.

TEXTO III
Escuela Básica y Especial N° 90 Amanecer
Profesor: CAROLA PICHINAO
Asignatura: LENGUAJE

13.- ¿Qué tipo de texto acabas de leer?

A) Noticia.
B) Artículo.
C) Instructivo.

14.- ¿Cuál es el propósito del texto?

A) Instruir como encontrar el cocodrilo más grande del mundo.

B) Informar que fue encontrado un cocodrilo que mide más de 6 metros.
C) Narrar una historia sobre un cocodrilo que está en cautiverio.

15.- ¿En qué lugar se encontró al cocodrilo más grande del mundo?
A) Australia.
B) Filipinas.
C) Guinness.

16.- ¿Por qué se aumentaron las medidas de protección para con los
cocodrilos?

A) Porque las especies son cada vez más escasas.

B) Porque los cocodrilos han atacado a personas.
C) Porque solo hay un cocodrilo tan grande.

17.- ¿Qué crees que sintió el señor Britton cuando vio al cocodrilo?

A) Asombro.
B) Susto.
C) Tristeza.

18.- ¿Quién es el emisor del texto?

Escuela Básica y Especial N° 90 Amanecer
Profesor: CAROLA PICHINAO
Asignatura: LENGUAJE

A) El señor Britton.
B) Filipinas.
C) www.nationalgeographic.es

19.- ¿Estás de acuerdo que este tipo de cocodrilo esté en cautiverio?

(5ptos)

SI_______ NO_______ ¿POR QUÉ?

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20.- ¿Cuál es la forma correcta de escribir lápiz en plural?

A) lápises
B) lápizes
C) lápices

21.- ¿Cuál es la forma de escribir correctamente la palabra __ rasol?

A) girasol.
B) guirasol
C) jirasol

22.- ¿Cuál es la forma correcta de escribir __rafa?

A) girafa
B) guirafa
C) jirafa

23.- ¿Cuál es la forma correcta de escribir pez en plural?

A) peses
B) peces
C) pezes