TALLER DE PINTURA

Este curso tiene la finalidad de potencializar en el alumno las habilidades artísticas desarrollando
la psicomotricidad fina y la creatividad, descubriendo un mundo lleno de colores, formas, trazos e
imaginación.

La pintura es un arte que estimula la comunicación, la sensibilidad y aumenta la capacidad de

concentración y expresión de los alumnos.

La pintura es una actividad individual, aun en clase, el alumno entra en un mundo propio, lleno de
posibilidades, la estimulación de su pate creativa le permite asilarse positivamente de la realidad,
generando un descanso mental que disminuye el estrés creando sentimientos de relajación.

OBJETIVO.

El alumno será capaz de expresar sus emociones, desarrollar un perfil artístico creando formas y
diseños organizados.

Aprenderá la diversidad de colores primarios y complementarios para realizar obras con volumen
y fondo.

ALCANCE.

El presente taller está dirigido a dos niveles de alumnos: principiantes y avanzados. (64 horas.)

PROGRAMA.

El programa se divide en ocho bloques de cuatro clases cada uno.

BLOQUE 1
1. Distinguir dos grandes grupos de colores: los que armonizan entre si y los que resultan
contrastantes.
2. Uso de acuarelas para mezclar colores.
3. Material: Block para acuarelas, acuarelas, un pincel No. 8, un recipiente de medio litro limpio
(puede ser de crema o mantequilla), 1 rollo de servilletas, caja contenedora para el material.

 Los colores primarios: (Color que no se puede obtener mediante la mezcla de ningún otro)
Rojo, amarillo, azul
 Colores secundarios y terciarios: Un color secundario se obtiene de la mezcla de dos
colores primarios, uno terciario se obtiene de uno secundario.
 Los esquemas de color contrastante: Son los que se encuentran opuestos en el círculo
cromático. El rojo es opuesto del verde, el amarillo es opuesto del violeta, el azul es
opuesto del naranja.
 Acuarelas. Realizar abanico de colores, arcoíris con colores complementarios, paisaje
libre.
 BLOQUE II.
1. Aprenderá la importancia de realizar un bosquejo o boceto para una obra pictórica. (es el
primer paso o la materialización del autor)
2. Formas de frutas para el bosquejo.
3. Pintar la obra con acuarela.
4. Materiales: Lápiz para dibujo, borrador, pincel No. 1

BLOQUE III.

1. Realización de un bosquejo para una obra en acrílico

2. Imprimación del lienzo con gesso (gessso elaborado por ellos mismos)
3. Dibujo sobre el lienzo
4. Pintura del fondo de la obra
5. Materiales: 1 bastidor de 50 x 50 recubierto de manta estirada, una brocha de 3”, 1 kg de
redimix, 1 litro de pegamento blanco, 1 litro de pintura acrílica blanca. 1 pincel No. 10, 1\ 4 de
pintura azul, 1\4 de pintura negra, 1\4 de pintura amarilla, 1\4 de pintura roja.

BLOQUE IV.

1. Pintura en primer plano de la obra

2. Volumen
3. Sombras
4. Firma
5. Materiales: 1 bote de pintura transparente en aerosol (laca)

BLOQUE V.

1. Imprimación y textura de cuadros decorativos

2. Texturas y formas
3. Materiales: 1 bote de gel anticuador, 1\4 de pintura verde limón, 3 bolsas de plástico (sin
letras), una palita para untar las texturas, 2 bastidores de 30 x 22 con manta estirada, una lija
para agua 280.

BLOQUE VI.

1. Pintura de los cuadros decorativos.

2. Detalle de los cuadros
3. Firma
4. Materiales: No
BLOQUE VII - VIII
(principiantes)
1. Elaboración de jarrón decorativo con papel mache y gesso.
2. Pintura de la obra
3. Materiales: una botella de soda vacía, tijeras, papel periódico cortado en tiras (cortar a
mano), un globo No. 9, dos metros de estambre de cualquier color, 6 metros de ixtle
natural, un plato pozolero chico. 1 rollo de maskintape. 1 botecito de pintura metalica
dorada o plateada. (según el gusto)
(avanzados)
4. Elaboración de una escultura de papel.
5. Pintura de la obra
6. Materiales: 3 palos de banderilla, papel periódico, un pincel No. 8 (sintetico), 1 rollo de
papel sanitario.