Universidad De La Serena Asignatura: Taller de Integración

Departamento de Educacion Docente: Miriam Molina C

Educacion Diferencial

Pauta para Evaluar Adecuación Curricular

Nombre Estudiantes:
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Fecha: _______________________ Puntaje: __________________ Nota: _____________
De acuerdo a cada ítem y sus indicadores se dará una valoración según corresponda:

Indicadores/ Valoración 0 1 2 3

Deficiente Regular Bueno Muy

Bueno
1.- Presentan el caso del estudiante señalando
características personales (salud, familiar).
2.- Presentan el caso del estudiante señalando
características pedagógicas (fortalezas – debilidades)
3.- Describen el contexto escolar en el que se desenvuelve
el estudiante (curso, número de estudiantes, PIE)
4.- Señalan la NEE que presenta el estudiante, destacando
sus principales características.
5.- Presentan una adecuación de acceso, que está
relacionada con la NEE que presenta el estudiante.
6.- Presentan el formato original y el adecuado (material
educativo, metodología y/o evaluación)
7.- Presentan una adecuación de Ajuste de Objetivos, de
acuerdo a las características personales y pedagógicas
del estudiante.
8.- Presentan los objetivos originales del nivel en el que se
encuentra el estudiante y los ajustes realizados.
9.- Justifican teóricamente ambas adecuaciones (de acceso
y de ajuste de objetivos)
10.- Responden adecuadamente a preguntas formuladas por
los asistentes.
11.- Evidencian preocupación y detallismo en la presentación
(creatividad en la presentación de la información )

Observaciones:
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