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RÚBRICA PARA COLLAGE:

INDICADOR Suficiente Aceptable Regular Insuficiente


Administración Lo entrega en la hora indicada Lo entrega después del tiempo Lo entrega con 20 minutos de Lo entrega con más de 30
de tiempo (10%) asignado (10 min después) (7%) retraso (5%) minutos de retraso (3%)
Presentación insuficiente,
CALIDAD Y Presentación excelente Presentación adecuada, presenta Presentación suficiente, se
se observa maltrato
No presenta borrones o maltrato, algunas manchas y /o observa maltrato, manchas y
LIMPIEZA general, manchas y /o
tachaduras (10%) remiendos (7%) /o remiendos (5%)
remiendos (3%)
Muestra demasiada atención en Muestra considerable atención en Muestra insuficiente
Muestra poca atención en su
ESMERO EN LA su elaboración. Nada le cuelga su elaboración. Algunos atención en su elaboración.
elaboración. Elementos mal
en los bordes, sus elementos elementos están mal cortados y/o Elementos mal cortados y/o
ELABORACIÓN cortados y/o pegados. Le
están finamente cortados y pegados. Le sobresalen por los pegados. Le sobresalen por
sobresalen por los bordes (7%)
pegados (20%) bordes (10%) los bordes (5%)
Todos los gráficos están La mayoría de los gráficos están Algunos de los gráficos están
Los gráficos carecen de
CONOCIMIENTOS relacionados con el tema, relacionados con el tema, relacionados con el tema,
relación con el tema, de
organizados, entrelazados y organizados, entrelazados y organizados, entrelazados y
Y DISEÑO organización y armonía
balanceados armónicamente. balanceados armónicamente. balanceados armónicamente.
(10%).
(30%) (20%) (15%)
Muestra excelente conducta,
Muestra conducta regular, Muestra mala conducta, no
respeta al Prof. y a sus Muestra buena conducta, respeta
respeta al Prof. y no a sus respeta al Prof. ni a sus
compañeros, no toma lo ajeno, al Prof. y a sus compañeros, no
compañeros, no toma lo ajeno, compañeros, toma lo ajeno,
habla sin groserías, escucha toma lo ajeno, habla sin
habla sin groserías, es algo habla con groserías, es muy
Actitud a la activamente. Participa y aporta groserías, llega a perder la
distraído. Participa poco para distraído. No Participa para
asignatura para construir aprendizajes, atención. Participa y aporta para
construir aprendizajes, valora construir aprendizajes,
valora estos saberes para su construir aprendizajes, valora
poco estos saberes para su Desvalora estos saberes
desarrollo personal y su vida estos saberes para su desarrollo
desarrollo personal y su vida para su desarrollo personal
futura. (30%) personal y su vida futura. (12%)
futura. (7%) y su vida futura. (3%)
Recomendaciones: TOTAL

MEP

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