Lección 1 
El Método Científico 
á


— Ô Ô

 Ô

Ô À


 
 


 

— 
 
 





 


—  
Ô

Ô    


 À
À 
!
 

 
  

 
— "   
 


 

  

#á $

 


 

 %
— & À
— '  
— 


— (



 À


) '
#* áá$

  


À

— +
 À  
À


— 'À  


À
 À  




  
— &  
 
 
,
— -  
,  À
 

 

 

— - 




 

 
À 
 
   


— 
À
, !
 


 
# 
 $
'

— 


,
Ô
 

 À À
 

  

.À


/

— "Ô
  %

— & À
— 0

 
— )À
 
 
— 1 

— á

À 
— '2! 

— )

— '

— 
' 

|



" À
— "  Ô
 
 


!
 
 
À 



— & À

 
 À

 
  
 


— " À

 
%
— & À

À3 
 

 À#   
!
 

$
— & À


À3 
  
,
# À 
 

$

— " À  

  


  

 
0

 
— À  À  
%
— 40  5
— 4 5
— 4 
5
— 45
— 45

— 





 
 

   À 

—  !   


À 

— 

  À  
 
À

0

 

— 6  #7887$
 
  



 %
—  !   

À 
—  
 
  

9
— 

  
    

— 

 




  À

)À
 
 
— 



  

 
 
À


— 
  

   
À


— 0 
  2! 
 

 


— 
 Ô 
Ô 

!
  


 
1 -


— 
 
.  / 


 


 

— !


À  

 
  
 À

—  À  À


— á


  

—  


À  


À 
 1 

—  
 
 
%
— "
 
  
 
— "
À 
   
  

— " 
À  
 

  
— "

 


  À 
  
 


— "
 

   

— "

  
 
À
á

À 
— À  À  
À  

— 
 À 

 

   



— À %
—  

—  

'2! 

—  
 

 
 

 

— ' 
  À 



— 2! 
À
 

 


— 






!    
 £  
 
 
Ô 
 

 
)


— 

  À


— 0 


À



 



— 


 À



— À  






'


—  








— " 
 ! 

  


—  
  
  




— "
À






— 


À






— 
 


 , ! 
 

 
À


— : 

À
 

 

+À;

— 



,



#
 $ 
 
2 ! 


— 


 
 
  
 

 
 
À





|





— 


— 

    
! 


— 

— 
    

— |
— !À


! 


—  
— !

! 
,
 À

! 
 
 

— "


—  
 

 ! 


— 0 
— 
 

 ! 


)
 

— )À<& #788=$"2

À
 
 
Ejercicio 1   
 

Imagina  que  te  sientas  en  el  sofá  dispuesto  a 

ver  un  rato  la  televisión  y  al  apretar  el 
mando  a  distancia,  no  se  enciende  la  tele. 
Repites  la  operación  tres veces  y  nada.  Miras  si 
el  mando  está  bien,  cambias  las  pilas  y  sigue 
sin  encenderse  la  tv.  Te  acercas  a  la  tv  y 
pruebas  directamente  con  sus  mandos,  pero 
siguen  sin  funcionar.  Compruebas  si  está 
desconectada,  pero  está  conectada  y  sin 
embargo  no  funciona.  Buscas  interruptores  de 
la  sala  y  no  se  encienden  las  luces. 
Compruebas  en  otras  habitaciones  y  tampoco. 
Sospechas que el problema está en la caja de los 
plomos  central.  Vas  inspeccionarla  y  había 
saltado. Reconectas y todo funciona... 
 

Este  proceso  sigue  una  estrategia  que 

desarrollamos  muchas  veces  de  manera 
inconsciente  en  la  vida  cotidiana  y  que  se 
asemeja  mucho  al  método  científico  y  sirve 
para ilustrarlo de forma fácil. 
 

Explique  los  pasos  del  método  científico 

utilizados en la situación anterior.