Universidad Nacional de Ingeniería Topografía II

Universidad Nacional de Ingeniería

Facultad de Tecnología de la construcción
Departamento de Vías de Transporte

Práctica de Campo #1:

Determinación de la altura de puntos por nivelación trigonométrica
(nivelación de un área)

Integrantes:
Hallmar Antonio Almendarez Ugarte 2011-36556
Marvin Sebastián Andino 2013-61067
Junior David Martínez Calderón 2012-41931

Grupo de teoría:
IC-23D

Grupo de práctica:
IC-24D

Profesor de teoría: Ing. Kevin Sánchez

Profesor de práctica: Ing.Delber Zuniga

Fecha de realización:
Jueves, 21 de febrero 2019

Fecha de entrega:
Viernes, 01 de Marzo de 2019

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Objetivos
General

 Adquirir habilidad sobre este tipo de levantamiento para que en un futuro,

poder implementarlo en el campo.

Específicos

 Adquirir conocimientos para determinar elevaciones y desniveles por

nivelación trigonométrica.

 Poner en práctica los conocimientos adquiridos en clase

 Analizar e interpretar los resultados y llegar a una conclusión sobre la

poligonal establecida.

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Introducción
La presente práctica “Determinación de la altura de puntos por nivelación
trigonométrica (Nivelación de un área)” fue elaborada en Universidad Nacional
de Ingeniería (RUPAP), al norte del sitio se encuentra el edificio Marlon Zelaya,
al sur se ubican las canchas de futbol, al oeste la construcción que realiza la uní,
al este se encuentra una torre agua. Se realizo el día jueves 21 de febrero,
teniendo una duración de 2 horas iniciando a las 01:00 pm y finalizando a las
03:00 pm.

En esta práctica el instrumento que se utilizó para el desarrollo de la misma fue

el teodolito y estadía, que nos permitieron determinar ángulos y calcular
distancias.

El trabajo realizado fue de aprender lo que a continuación se describe como

Nivelación Trigonométrica o indirecta (por pendientes con teodolito), esta se
apoya en la trigonometría para obtener los desniveles entre dos puntos y
posteriormente su altura, se requiere del ángulo vertical y de la distancia
horizontal o inclinada q existe entre dos puntos. A partir de estos se puede
calcular la diferencia de elevación.

Importancia y Aplicaciones de la práctica

El conocimiento de distintos métodos, ayuda al futuro Ingeniero Civil, a tener un

amplio criterio para decidir que método utilizar a la hora de un trabajo topográfico
de levantamientos poligonales; es la operación de establecer las estaciones de
estas y de hacer las mediciones necesarias; es uno de los procedimientos
fundamentales y mas utilizados en la practica, para determinar la ubicación entre
puntos en el terreno.

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Antecedentes Históricos
Se cree que la altimetría tuvo su origen en Egipto, ya que la construcción de
edificios tan grandes como las pirámides requiere
gran habilidad en la medida de ángulos y en el
cálculo de distancias. Los primeros equipos de
topografía, como este groma egipcio, eran de uso
limitado, pero eran aparentemente suficientes para
nivelar y medir ángulos de pequeña abertura. El
groma consiste en unas piedras que se suspenden
en unas varillas dispuestas en ángulo recto. La
distancia de los objetos se marcaba según la
disposición de las piedras en el plano horizontal.

La altimetría es la parte de la topografía que tiene como fin determinar la

elevación de un punto sobre la superficie terrestre. También tiene por objetivo
principal tener en cuenta las diferencias de niveles existentes en el terreno,
procedimiento conocido como Nivelación. Existen algunos instrumentos que se
usan en la nivelación, como el nivel y la estadía, pero se pude utilizar el teodolito
y barómetro.

Aspectos Generales
Nivelación: Consiste en medir las diferencias de altura entre dos o varios
puntos. Es la forma de expresar las alturas respectivas de puntos situados por
debajo o encima de un cierto plano de referencia y es utilizado en la construcción
de drenaje, riego, perfiles longitudinales y transversales para el estudio de diseño
de carreteras, canales, instalaciones de tuberías, etc.

La precisión de las observaciones es función del destino del trabajo y de los

medios de que se disponga. Algunas herramientas útiles en la nivelación son, la
línea vertical, superficie de nivel, plano horizontal, línea horizontal, nivel medio
del mar, superficie de referencia, línea de colimación, banco maestro y
finalmente la cota o elevación, estos facilitan la obtención de niveles.

Métodos para la determinación de la altura de un punto: Estos dependen del

instrumento utilizado y se clasifica en:
 Métodos Indirectos:
Nivelación Barométrica (altímetro).
Nivelación Trigonométrica (teodolito)

 Métodos Directos:
Nivelación Geométrica (nivel).

Nivelación trigonométrica.
Este tipo de nivelación es la que se emplea en los levantamientos topográficos
de terreno sumamente accidentado donde el desnivel se puede apreciar a simple
vista.

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a. Conociendo directamente la distancia horizontal.

La distancia horizontal se puede determinar en forma directa usando la cinta.

b. Desconociendo la distancia horizontal.

En este caso tenemos dos alternativas:
 Que los hilos estadimétricos tengan visual sobre a mira.
Este procedimiento es el mas fácil de aplicar.

𝐷𝐻 = 𝐾 ∙ 𝑆 ∙ cos ² 𝜃

Donde:
DH: distancia horizontal.
S: hs – hi
K: 100.

Posición Directa Posición Indirecta

  90  Z  Elevación   Z  270 Elevación
  Z  90 Depresión.   270  Z  Depresión

 Que los hilos estadimétricos no coincidan en la mira.

Este procedimiento se emplea cuando el espacio estadimétrico es mayor que la
longitud de la mira y por lo tanto no se puede determinar el intercepto “S”.

Este problema se resuelve tomando dos lecturas de hilo central (hc 1 y hc2) con
sus respectivos ángulos verticales (θ1 y θ2) y según el caso se aplican las
expresiones siguientes:

Elevación: Cuando los ángulos verticales estén en elevación.

𝐻𝐶1 − 𝐻𝐶2
𝐷𝐻𝐴𝐵 =
tan 𝜃1 − tan 𝜃2

Depresión: Cuando los ángulos verticales están en depresión.

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𝐻𝐶1 − 𝐻𝐶2
𝐷𝐻𝐴𝐵 =
tan 𝜃2 − tan 𝜃1

Combinado: Cuando los ángulos verticales estén en elevación y depresión.

𝐻𝐶1 − 𝐻𝐶2
𝐷𝐻𝐴𝐵 =
tan 𝜃1 + tan 𝜃2

Casos posibles de nivelación trigonométrica.

 Cuando el ángulo vertical esta en elevación.
Lo primero que hay que determinar es la distancia horizontal que existe entre el
punto donde tenemos e instrumento y el punto donde esta ubicada la mira.

DH  K * S * Cos 2 (Distancia Horizontal)

V  50 * S * Sen 2 (Distancia Vertical)
V  DH * Tan (Distancia Vertical)

Donde:
S = hs - hi ; K = 100 ;   90  Z  Elevación
  Z  90 Depresión
CotaB  Cota A  i  hc  V

Donde:
hi = Hilo inferior
hs = Hilo superior
i = Altura del instrumento

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hc = Hilo central

CotaA = Elevación donde se coloca el instrumento. En este caso A.

V = Distancia vertical del eje de colimación hasta la línea de visual.
CotaB = Elevación del punto que se desea conocer.
Z = Angulo cenital observado a través del instrumento.

 Cuando el ángulo vertical esta en depresión.

CotaB = CotaA + i – hc – V

Ecuación general.
CotaB = CotaA + i – hc ± V

+ = Elevación.
- = Depresión.

Aplicaciones de la nivelación trigonométrica.

Dar cota a un punto inaccesible:

V1 = DH*Tan ß1
V2 = DH*Tan ß2
h = V1 + V2

Desarrollo de Campo
Composición de la cuadrilla
 Observador
 Anotador
 Estadalero
 Ayudante

Equipo utilizado
 Teodolito
 Trípode
 Brújula
 Clavos
 Plomada
 Martillo
 Estadía

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 Libreta

Explicación del trabajo realizado

1. Se definió la posición de los vértices de la poligonal, por medio de clavos.
2. Se escogió un punto interno a la poligonal (pto. 6) y se escogió una cota
arbitraria (100,100).
3. Se estaciono el teodolito punto 1, en dicho punto y se enraso al norte
magnético.
4. Se procedió a medir la altura del instrumento
5. El Estadalero, se ubico en cada uno de los puntos y vértices
6. Se empezó, visando el punto BM y anotamos la lectura (Angulo horizontal,
intercepto, ángulo vertical e hilo central) y se .
7. Se realizo el mismo procedimiento en los puntos (,1,2,3,4,5,6).
8. Finalizando la lectura de los puntos y vértices, antes mencionados,
procedimos a escoger otra estación “pto. 6” donde pudiéramos visar la
otra parte de la poligonal.
9. Se estaciono el teodolito y se amarro con 00°00´00¨.
10. Se midió la altura del instrumento.
11. Se viso el vértice 3 y anotamos la lectura (Angulo acimutal, intercepto,
ángulo vertical y dos hilos centrales).
12. Se realizo el mismo procedimiento en los puntos (1,2,3,4,5).

Resumen de datos levantados.

Estación Pto. Hi S Hc ‫ے‬V ‫ ے‬Hz/ Az Dist Observación

Observ. mts
1 10 92°03´17” 359°57´16”

2 10 91°04´57” 253°06´51”

3 10 93°48´51” 203°01´16”

4 10 95°59´45” 146°58´44”
BM
5 10 90°59´37” 61°37´52”

BM 10 91°28´51” 18.92 Cancha

BM 1.418 10 91°24´38” Edificio Marlon

86°24´29”

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1 6 1.40 10 92°21´45” 89°58´30” 10.54 Tanque Agua

Memoria de campo
FORMULAS A UTILIZAR
𝐷𝐻 = 𝐾 ∗ 𝑆 cos ² ∢𝑉

𝐻𝑐1 − 𝐻𝑐2
𝐷𝐻 =
tan ∢𝑣1 − tan ∢𝑣2

𝑉 = 𝐷𝐻 tan ∢𝑉

∆𝐻 = −𝑉 + 𝐻𝐼 − 𝐻𝐶 𝐷𝑒𝑝𝑟𝑒𝑠𝑖𝑜𝑛∆𝐻 = 𝑉 + 𝐻𝐼 − 𝐻𝐶 𝐸𝑙𝑒𝑣𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛

𝐸𝑙𝑣𝑓 = 𝐸𝑙𝑣𝑖 ± ∆𝐻

CÁLCULOS MATEMÁTICOS

Elevación de 1-6

𝐷𝐻1−6 = 10.54

𝑉1 = 10.54 × tan 2°2145 = 0.435

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∆𝐻 = −0.435 + 1.40 − 1 = −0.035𝑚

𝐸𝑙𝑒𝑣1 = 100 − 0.035 = 99.965 𝑚

Elevación de 6-2

𝐷𝐻6−2 = 10.574

𝑉1 = 10.574 × tan 1°04 57 = 0.199

∆𝐻 = −0.199 + 1.418 − 1 = −0.219𝑚

𝐸𝑙𝑒𝑣2 = 100 + 0.219 = 100.219 𝑚

Elevación de 6- 3

𝐷𝐻6−3 = 16.848

𝑉1 = 16.848 × tan 3°48 51 = 1.123

∆𝐻 = −1.123 + 1.418 − 1 = −0.705𝑚

𝐸𝑙𝑒𝑣3 = 100 − 0.705 = 99.295 𝑚

Elevación de 6-4

𝐷𝐻6−4 = 12.45

𝑉1 = 12.45 × tan 5°59 45 = 1.308

∆𝐻 = −1.308 + 1.418 − 1 = −0.89

𝐸𝑙𝑒𝑣4 = 100 − 0.89 = 99.11 𝑚

Elevación del edificio Marlon Zelaya

S= 4.46

𝐷𝐻6−𝑀𝑎𝑟𝑙𝑜𝑛 = 100 × 0.892 × cos 2 1°24 38 = 89.146 𝑚

𝑉6−𝑀𝑎𝑟𝑙𝑜𝑛 = 89.146 × tan 01°24 38 = 2.195

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∆𝐻 = −2.195 + 1.418 − 1 = −1.777 𝑚

𝐸𝑙𝑒𝑣1 = 100 − 1.777 = 98.223 𝑚

𝑉1 = 89.146 × tan 01°24 38 = 2.195

𝑉2 = 89.146 × tan 03°35 31 = 5.596

Altura= h = V1 + V2= 2.195 + 5.196 = 7.791 m

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Conclusión
Al culminar el siguiente reporte hemos concluido que:

Los objetivos de la práctica fueron cumplidos en su totalidad, si hay algún

error es por el momento de leer ángulos e hilos; en este caso solo tomamos el
intercepto, eliminándonos el hilo superior y el hilo inferior. También se puede
deber al momento de hacer los cálculos, como se sabe nunca son precisos.

Se cumplió con los pasos requeridos para el cálculo de ángulos, elevaciones de

cada punto con teodolito. Además, los cálculos matemáticos realizados son los
adecuados para la obtención de los resultados habiendo empleado el método
enseñado a la hora de clase.

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Bibliografía
 Guía de Practicas de campo de Topografía II. Ing Gioconda Juárez Romero
e Ing José Bustamante Arteaga
 Topografia, McCormac.2006, Editorial LIMUSA, S.A de Cv Grupo Noriega
Editores. Capítulo 6 y 7
 Topografia, Wolf/ Brinker, Novena Edición. Capítulo 6

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