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Ciencias Eer Csii Trece Catorce
Ciencias Eer Csii Trece Catorce
1.- Relaciona las dos columnas y selecciona la 7.-Identifica la diferencia entre rapidez y
opción que defina correctamente los conceptos. velocidad
I.- Movimiento a.- Cambio de posición o A) La rapidez resulta de dividir el tiempo entre la
lugar de un cuerpo. distancia recorrida y la velocidad es que tan
II.- Trayectoria b.- Distancia en línea rápido avanza un móvil sin importar su dirección
recta desde que ni su sentido.
III.- Desplaza- empieza a moverse un B) La rapidez solo indica cuanto avanza un móvil
miento cuerpo, hasta el punto en un determinado tiempo y la velocidad además
en que se detiene. del avance y el tiempo tiene que indicar la
c.- Línea imaginaria de dirección y el sentido del móvil.
los caminos que C) La velocidad solo indica el avance de un móvil
describe un cuerpo al y el tiempo que se tarda y la rapidez tiene que
moverse, desde que indicar además del avance la dirección el sentido
inicia hasta que se del móvil.
detiene D) La velocidad resulta de dividir el tiempo
transcurrido entre la distancia que recorre un
A) I-a; II-b; III-c móvil y la rapidez es el tiempo que transcurre
B) I-b; II-c; III-a desde que sale hasta donde llega.
C) I-c; II-a; III-b
D) I-a; II-c; III-b 8.- Una persona llega a un elevador que se
encuentra en reposo y empieza a medir el
2.- Fernando viaja de Saltillo a Monterrey y Laura tiempo, después de un momento activa el
viaja de Monterrey a Saltillo; el autobús en que elevador para subir al 4° piso, al llegar espera un
viaja Fernando avanza a 90 Km/h y el autobús de momento para que suba un amigo y deciden
Laura avanza a 90Km/h. ¿Por qué se considera subir al 5° piso ¿Cuál grafica representa el
que la rapidez de ambos autobuses es la misma? movimiento del elevador que se desplaza a una
velocidad constante, desde que empieza a
A) Los dos se mueven en diferente dirección medirse el tiempo hasta que salen del elevador
B) Un autobús va de subida y otro de bajada en el 5° piso?
C) Recorren igual distancia en el mismo tiempo
D) Recorren diferente distancia en el mismo
tiempo.
MULTI-REACTIVO.- Contesta 3, 4, 5 y 6
Ramiro y Jorge se encuentran a 9 metros al
frente de una pared y lanzan una pelota para que
rebote en la pared; a Ramiro le regresa la pelota
a sus manos y la que lanzó Jorge se le pasa y se
detiene a 4 metros atrás de él.
10.- En una práctica para medir la rapidez con 15.- De las siguientes aseveraciones selecciona
que corren los estudiantes, un equipo midió el las que sean correctas:
tiempo en que recorrieron tramos de 5 metros y I.- Para orientarse los murciélagos producen
con los datos obtenidos construyó 4 gráficas en sonidos ultrasónicos que no los puede escuchar
un solo plano cartesiano, como lo muestra la el oído humano porque tienen una frecuencia
figura: mayor a 20000 Hertz
II.- El oído humano capta y soporta una
intensidad de sonido hasta de 120 decibeles, a
este nivel se le conoce como umbral del dolor.
III.- Con ondas ultrasónicas los médicos pueden
reconocer el interior del cuerpo humano y poder
detectar las malformaciones de órganos internos
y tumores.
IV.- Con ondas ultrasónicas supersónicas se
puede verificar el desarrollo de un feto en una
mujer embarazada.
V.- La velocidad de propagación del sonido es
igual en sólidos, líquidos y gases (aire) y es de
340 m/s.
Interpreta las gráficas y selecciona los resultados
correctos que se mencionan: A) I, II, III y IV C) I, II, IV y V
I.- Todas las gráficas representan una rapidez B) II, III, IV y V D) I, III, IV y V
constante
II.- Juan corrió con una rapidez de 5 m/s MULTIREACTIVO.- Resuelve 16, 17 y 18
III.- Osiel avanzó 5.5 metros cada segundo La gráfica representa la velocidad que un
IV.- La rapidez de Sonia es de 3 m/s automóvil llevó durante unos “arrancones” y el
V.- Eva tuvo el mejor arranque hasta los 20 m tiempo que se tardó.
A) I, II y V C) I, III y IV
B) II, III y IV D) II, IV y V
20.- Son las características de un vector: 24.- ¿Por qué es importante el uso del
cinturón en la seguridad vial?
A) Distancia, masa, velocidad y tiempo Para comprender la importancia del cinturón de
B) Origen o punto de aplicación, valor o tamaño, seguridad es necesario saber qué ocurre dentro
dirección y sentido. de un vehículo durante un accidente. En realidad
C) Flecha, ángulo de inclinación, punto cardinal y se producen dos impactos: el primero es el
resultante choque o colisión como tal y el segundo, es el
D) Escala adecuada, localización, plano choque de los ocupantes del vehículo contra el
cartesiano y sentido. vidrio parabrisas e incluso la expulsión de ellos
hasta fuera del auto.
21.- Dos fuerzas de igual magnitud se aplican en
un mismo punto y forman un sistema vectorial Este segundo impacto se pude evitar si se utiliza
concurrente; si una fuerza se aplica al Este y la el cinturón de seguridad ya que mantiene a la
otra al Norte, ¿cuál de las siguientes gráficas persona adherida a su asiento y puede evitar
representa al vector resultante? lesiones o la muerte. Las estadísticas
demuestran que una persona despedida fuera del
vehículo tiene 5 veces más probabilidades de
morir que aquella que permanece dentro del
mismo. Esto se puede demostrar basados en la:
23.- Un jugador patea un balón con una fuerza de A) Primera Ley de Newton.
250 N desde 20 m a la portería formando un B) Segunda Ley de Newton.
ángulo de 60° con un costado de la cancha; en C) Tercera Ley de Newton.
vectores ¿Qué representa el ángulo de D) Caída libre de los cuerpos.
inclinación?
A) El Sentido C) La Longitud
B) La Dirección D) La Magnitud
27.- Un carrito se desplaza sin rozamiento por los 31.- Son características cualitativas de los
rieles de una montaña rusa. La figura muestra la sólidos.
forma de la montaña rusa: Si el carrito parte del
reposo desde el punto "a", ¿En qué punto es A) Toman la forma del recipiente que los
mayor la energía cinética? contiene, tienen fluidez y son compresibles
B) Tienen volumen definido, son fluidos y deben
encerrarse para su uso.
C) Tienen forma y volumen definidos, no se
pueden comprimir y no fluyen.
D) Pueden escurrirse, tienen rigidez y toman la
forma del recipiente que los contiene
A) En el punto “a” B) En el punto “b” 32.- Selecciona los enunciados que sean
C) En el punto “c” D) En el punto “e” correctos en relación a las características de los
estados de la materia.
I. Cuando queda poco gas para tu estufa,
28.- El átomo está compuesto por partículas más NO hay necesidad de invertir (voltear) el
pequeñas. Pueden ser una partícula elemental o tanque, ya que los gases ocupan todo el
una compuesta por otras partículas subatómicas, recipiente que los contiene y sale todo
como son los quarks, que componen a los inclusive por arriba.
protones y neutrones. En el siguiente modelo se II. La velocidad de las partículas en la
aprecian las partes del átomo que son: estructura molecular de un sólido es
mayor que en las estructuras de líquidos y
gases.
III. Cuando se calienta un sólido, un líquido o
un gas, aumentan todas sus dimensiones,
si no se cambia su composición interna,
se le llama dilatación y es un fenómeno
físico.
IV. Los líquidos y gases tienen forma y
volumen definidos y se pueden comprimir
(reducir de tamaño)
A) 1.- protón 2.- neutrón 3.- electrón 4.- núcleo 5.- V. Cotidianamente los sólidos se
órbita comercializan en kilogramos; los líquidos
B) 1.- protón 2.- núcleo 3.- electrón 4.- neutrón en litros y los gases en kilogramos-fuerza
5.- órbita y en litros.
C) 1.- neutrón 2.- núcleo 3.- electrón 4.- protón
5.- órbita A) I, II, III B) I, III, V C) II, IV, V
D) 1.- protón 2.- neutrón 3.- electrón 4.- núcleo D) II, III, IV
5.- órbita
33.- La masa de un estudiante en la Tierra es 60
Kg y pesa 60 Kg-fuerza, ¿Cómo serán estos
29.- A través de la Historia el modelo atómico ha valores en la Luna donde la fuerza de gravedad
evolucionado constantemente hasta llegar a lo es la sexta parte (1/6) de la fuerza gravedad de la
que conocemos ahora. En la actualidad podemos Tierra.
afirmar que la concepción del modelo atómico… A) La masa será la misma y el peso será 6 veces
A) Está en constante cambio. mayor.
B) Está ya definido, no va a sufrir cambios. B) La masa será la misma y el peso será 6 veces
C) Está en retroceso, vuelve a modelos menor.
anteriores. C) La masa será 6 veces mayor y el peso será el
D) Acepta todas las representaciones mismo
Subdirección de Escuelas Secundarias Generales
Academia de CIENCIAS NATURALES
Examen Extraordinario de Regularización de Ciencias II
30.- Los esquemas muestran modelos de los 34.- Selecciona las aseveraciones correctas:
diferentes estados físicos de la materia, con base
a la velocidad de las partículas ¿en cuál existe I.- Cuerpo de mayor densidad que un fluido: flota
mayor energía cinética? II.- Cuerpo de menor densidad que un fluido: se
hunde
III.- Cuerpo de menor densidad que un fluido:
flota
IV.- Cuerpo de mayor densidad que un fluido: se
hunde
V.- Cuerpo con igual densidad que un fluido: se
queda en equilibrio donde se le deje.
A) I, II y III C) III, IV y V
A) 1 B) 2 C) 3 D) 1 y 2 B) II, III y IV D) I, III y IV
35.- Para viajar a otra ciudad el papá de Jaime 38.- ¿Qué ocupa más volumen, 150 Kg de varilla
revisó la presión de los neumáticos (llantas) de su de Acero ó 150 Kg de varilla de Bronce? La
auto. Al llegar a su destino volvió a revisar la densidad del acero es de 7.9 Kg/litro y la
presión del aire (el aire es una mezcla de gases) densidad del bronce es de 11 Kg/litro
y observó que aumentó, esto se debe a que:
A) La de acero porque tiene más masa por litro
A) El aire aumenta su temperatura por la fricción B) La de bronce porque tiene menos masa por
de las llantas con el pavimento y esto provoca cada litro
el aumento de presión del aire. C) La de acero porque ocupa más volumen por
B) El aire disminuye su temperatura por la cada kilogramo
fricción de las llantas con el pavimento y esto D) La de bronce porque ocupa más volumen por
provoca el aumento de presión del aire cada kilogramo
C) Al llegar a su destino, las llantas se enfrían y
esto hace que aumente la presión del aire en 39.- Analiza el mapa; selecciona las
las llantas aseveraciones correctas.
D) El aire salió lentamente debido al calor del
auto y del medio ambiente y al quedar menos
aire aumenta la presión en su interior de las
llantas.
37.- La figura representa una prensa hidráulica más fría y con mayor densidad y por tanto baja.
donde el área transversal del émbolo menor es ¿Qué mecanismo de transmisión del calor se
100 veces más pequeña que el área transversal realiza?
del émbolo mayor, si la fuerza aplicada en el A) Emisión B) Radiación
émbolo menor es de 12 kilogramo-fuerza (Kgf), C) Convección D) Conducción
¿Cuál es la fuerza resultante en el émbolo
mayor? 41.-De acuerdo al sentido de la flechas,
selecciona los nombres correctos del cambio de
fase que ocurre