COLEGIO MARCELA PAZ

CHACABUCO 154
LINARES

2018
PRUEBA DE : LENGUAJE

DOCENTE: TIRZA VAÁ SQUEZ GÓÁ MEZ

CURSO: SEXTÓ ANÑ Ó BAÁ SICÓ

FECHA: 30/08/2018

NIVEL DE 60% PUNTAJE TOTAL 46 PUNTAJE OBTENIDO

EXIGENCIA
FIRMA
APODERADO
NOTA

INDICADORES DE EVALUACIÓN:
1. Comprender información explícita e implícita del texto “Nuestras hazañas en la cueva”

INSTRUCCIONES
 Antes de contestar, lea comprensivamente cada pregunta
 Si tiene dudas, planteé ela a su profesor(a)
 Responda con letra clara, con orden y limpieza en el desarrollo de su prueba.

I. Encierra la letra de la alternativa correcta (1 pto. c/u)

1. ¿A qué género pertenece el libro?

a. Narrativo
b. Dramaé tico
c. Líérico
d. Informativo

2. ¿A qué texto corresponde?

a. Cuento
b. Faé bula
c. Leyenda
d. Novela

3. ¿A quiénes va dirigido el libro?

a. Familia
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b. Ninñ os
c. Adolescente y familia
d. Adolescente, joé venes

4. ¿Quién (enes) son los personajes principales?

a. Leonard, amigo de Steve
b. Steve, primo de Leonard
c. Leonard y Steve eran primos
d. Leonard y Steve eran amigos

5. El padre de Steve ¿a qué se dedicaba?

a. Explorador
b. Molinero
c. Agricultor
d. Minero

6. ¿Qué motivó a Steve visitar lugares extraños?

a. El deseo de ser explorador
b. Conocer lugares diferentes
c. Encontrar un secreto de pueblo
d. Disfrutar sus vacaciones

7. ¿Dónde invita Steve a Leonard?

a. A conocer Lugares extranñ os
b. A la cueva el Bolsoé n del Diablo
c. De vacaciones a la cueva
d. A la aldea West Poley

9. ¿Para realizar la expedición que llevan?

a. Frutas para el recorrido
b. Velas para iluminarse
c. Frutas y velas
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d. Frutas, velas y ropa para abrigarse

10. ¿Qué valores se destacan al comienzo de la narración?

a. El egoíésmo aventurero de Leonard y Steve
b. El coraje sobre cualquier peligro
c. Las aventuras para salvar a un pueblo
d. La responsabilidad por los cuidados naturales

11. ¿Dónde estaban ubicadas las cuevas y en qué ciudad?

I. Cerca de las aldeas
II. Cerca de West Poley,
III. En Somerset

a) Solo I
b) I y II
c) I, y III
d) II y III

12. ¿Cuándo ocurre la historia?

a. En Primavera
b. En vacaciones
c. En un paseo
d. En invierno

13. ¿Qué descubren casualmente en la cueva?

a. La foé rmula para poder cambiar el curso del ríéo
b. Una salida hacia el rio
c. El nacimiento de un nuevo ríéo
d. Nueva isla poblada

14. ¿Cuál fue la frase que dijo el molinero a Job cuando estaba a punto de ahogarse?
a. Yo, el patroé n tengo derecho sobre mi aprendiz
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b. El patroé n tiene derecho sobre ti

c. Yo tengo derecho y no me voy ahogar
d. El patroé n tiene derecho sobre el cuerpo y el alma del aprendiz

15. ¿Cuál fue el efecto que ocurrió después del descubrimiento?

a. Un pequenñ o conflicto entre dos pueblos
b. Un conflicto por la unioé n de dos Islas
c. Un conflicto por apropiarse de los ríéos
d. Un conflicto por la falta de agua

16. ¿En qué se basan los conocimientos narrados?

a. De la infancia de Job
b. De la infancia de Steve
c. De la infancia de Leonard
d. La infancia de Griffin

17. Cuando Steve, con pala en mano, comenzó a mover las piedras que estaban en el arroyo como
estorbo para pasar, muchos lugares se asemejaban fantásticamente a:
a. A la piel pelada de ganso
b. A las barbillas del pavo
c. A cristales de Agua
d. Todas las anteriores

18. Era en ese lugar donde Leonard y Steve deseaban quedarse. Según la descripción agradable,
ellos imaginaban aquel lugar para:
a. Vivir
b. Divertirse
c. Trabajar
d. Todas las anteriores

19. Ya no podíamos volver el agua a su antiguo cauce sin hacerle tanto daño a los del pueblo:
La palabra subrayada la puedes reemplazar por:
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a. Barranco
b. Quebrada
c. Vertiente
d. Arroyo

20. ¿Quién recibía trato injusto por parte del molinero?

a. Griffin
b. Leonard
c. Job
d. Steve

21. ¿Cuál era el lamento de Griffin?

a. Tratar mal a su aprendiz
b. Enfrentar a los pueblos
c. Ver el ríéo seco
d. abusar de su empleado

22. ¿Qué nombre recibía la aldea vecina?

a. East Poley.
b. Somerset Poley
c. Griffin Poley
d. West Poley

23. ¿Por qué estaban tan contentas las personas del pueblo vecino?
a. Porque podríéan volver a trabajar
b. Se habíéa terminado la sequíéa
c. Entre los pueblos se habíéan reconciliado
d. Un ríéo nuevo que los surtíéa de agua.

24. ¿Cuál era el plan que tenían los jóvenes cuando incluyeron a Job?
I. Disfrazarse con tué nicas
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II. Afirmar que teníéan poderes

III. Simular que eran magos
IV. Proyectos hidraé ulicos

a. I y II
b. I, II y III
c. I, II, III y IV
d. Solo IV

II.- Responde las siguientes preguntas

1.-¿Quieé nes fueron los que encontraron a los muchachos en la cueva?(2 ptos.)
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2.- Explica con tus palabras lo que le sucedioé al molinero Griffin (3 ptos.)
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3.-¿Cuaé l era el nombre que se pusieron los muchachos, cuando se disfrazaron de magos? (2 ptos.)
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4.- Resume con tus palabras la aventura que vivieron los primos en la cueva (3 ptos.)
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III.- Completa el cuadro con los hechos del cuento, según cada momento (4 ptos. c/u)

INICIÓ DESARRÓLLÓ FINAL Ó DESENLACE

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