OBSERVACIONES VALORACIÓN

LINEA DE ATENCIÓN: LUGAR DE ATENCIÓN:

Arte en la Escuela COLEGIO
CLAN: ÁREA: GRUPO:
CREA LA GRANJA MUSICA AE-2713
ENTIDAD/ORGANIZACIÓN:
Teatro R101
HORARIO DE GRUPO: FECHA DE REPORTE:
Viernes (12:30:00 a 14:30:00). 2018-04-26 20:53:23

Artista Formador Fecha de Generación Estado Fecha Observación Observación

DAVID ANDRES 2018-03-25 17:36:42 No 2018-04-25 21:41:26 Gracias por tu trabajo
MONTANO Aprobado David. Es necesario hacer
VILLANUEVA algunas correcciones en
los campos de
observaciones y
recomendaciones,
estudiantes 4 y 7 en el
listado. ten en en cuenta la
guía que había enviado
previamente sobre
elaboración de
'descriptores de niveles de
desempeño'. Las copio
aquí para que las tengas en
cuenta:
"¿Cómo evitar rotular, herir
sentimientos o
desmotivar?
- empleen frases cortas
con adverbios, como por
ejemplo 'aún', para
expresar que mejorará a
futuro.
- suavicen. Las expresiones
'algunas veces',
'ocasionalmente' y 'hasta
ahora' ayudan.
- eviten los extremos
como: 'no', 'siempre' o
'carece'. Esto podría
impactar negativamente el
inconsciente de los niñ@s
- expresen necesidades en
lugar de falencias
- intuyan. Si dudan de una
palabra busquen
sinónimos amables.

Para tu caso un buen

ejemplo sería: en donde
dice 'suele ser rebelde'
Podría ser: 'En ocasiones
Edison desatiende
instrucciones '. Y en 'suele
ser agresivo' se podría
sustituir por 'Stiven
necesita mejorar la
relación con sus
compañeros cultivando el
respeto, compañerismo,
cooperación y expresiones
de afecto'.