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Universidad Cooperativa de Colombia

Programa De Psicología – Arauca

GUIA LINEA DEL TIEMPO

Para la elaboración de la presente actividad académica, los estudiantes se apoyarán en el libro


guía David Hothersall (1997). “Historia de la psicología”. McGraw. Hill España. Para ello
deberán formar grupos de 3 estudiantes y crear actividad didáctica denominada “LINEA
DEL TIEMPO”. Online mediante DIPITY.COM. La anterior actividad deberá presentar un
seguimiento sistemático por el profesor. Por lo anterior se invita a utilizar el modulo “mis
asesorados” y proceder a evidenciar el seguimiento oportuno.

Objetivo:

 Lograr que el estudiante analice e interprete la concepción historiográfica de la


psicología
 Generar usabilidad en herramientas tecnológicas las cuales contribuyen a dinamizar
la interacción docente-estudiante.
 Motivar en el estudiante el trabajo colaborativo
 Fortalecer en el estudiante estrategias metacognitivas
 Despertar y cultivar la curiosidad ayudando a comprender aspectos historiográficos.

No olvidar que:

Una línea del tiempo permite poner en orden cronológico de distintos sucesos, permitiendo
ver cómo sucedieron en el tiempo. Para ello se sugiere

1. Lectura previa de los temas de interés.


2. A través de la lectura identifica, los hechos y/o acontecimientos relevantes
3. Extrae los acontecimientos relevantes y previamente identificados por orden
cronológico.
4. Selecciona fechas relevantes a partir de la cronología acerca de esos
acontecimientos.
5. Elabora la línea de tiempo y organiza la secuencia de manera ordenada y lógica
respetando la proporción gráfica. (Ejemplo, 1 cm equivale a 1 año)
6. Coloca las fechas y luego, los datos en forma breve, pero a la vez suficiente para
comprenderlos.
7. Agrega imágenes para complementar y presentar los resultados en forma didáctica
e ilustrada.

Filosofía e historia de la psicología 1920


Profesora: Glynis Panesso
Universidad Cooperativa de Colombia
Programa De Psicología – Arauca

Tomado de: https://www.google.es/search?q=linea+del+tiempo&source

Temas priorizados:

 Naturalismo de Aristóteles
 Idealismo de platón
 Positivismo de Auguste Comte
 Materialismo Karl Marx y Friederich Engels
 Asociacionismo Jhon Stuart Mill
 Estructuralismo de Wilhelm Wundt- Edward Tichener
 Funcionalismo William James

Indicaciones:

1. Realizar lectura del capítulo No. 2 del libro historia de la psicología de David
Hothersall (1997). Antecedentes filosóficos y a través de allí registra y logra
identificar los acontecimiento incipientes y prioritarios Pag 13-80, capitulo No. 10
funcionalismo en la universidad de Chicago y Columbia Pag 365. Así mismo generar
complementariedad a través de los diferentes recursos como base de datos, biblioteca,
revistas indexadas en psicología, buscadores (scopus, scielo, proquest, redalyc,
dialnet)

Videos e información complementaria:

Filosofía e historia de la psicología 1920


Profesora: Glynis Panesso
Universidad Cooperativa de Colombia
Programa De Psicología – Arauca

 http://www.filosofia.org/mat/index.htm materialismo “el modo de entender lo que


sea la materia determina diferentes maneras de percibir y organizar la realidad”
 https://www.youtube.com/watch?v=9dx3w_m_v2U “materialismo vs idealismo”
 https://www.youtube.com/watch?v=M3StzqtYZtM Materialismo histórico
 http://erevistas.saber.ula.ve/index.php/academia/article/view/6088/5894 Positivismo
 https://www.youtube.com/watch?v=g0--spSRoo8 Asociacionismo
 https://www.lifeder.com/estructuralismo/ Estructuralismo
 http://www.scielo.org.pe/pdf/letras/v88n127/a06v88n127.pdf Funcionalismo

Observaciones generales:

 La asesoría debe ser solicitada de forma individual es decir por cada estudiante que
conforma el equipo.
 La línea del tiempo debe ser creada a través de la herramienta virtual dipity.com
Ver tutorial https://www.youtube.com/watch?v=jXmid88nzF4 creación líneas del tiempo
 Se entregará el link de la línea de tiempo en la plataforma brights pace en los tiempos
determinados para este fin. Fecha de entrega final 22 de agosto 11:30 pm. Para ello
se sugiere prever y planificar acciones que conlleven a la entrega oportuna y en los
tiempos establecidos. Por lo anterior no se aceptarán productos extra temporales. (No
enviados en la fecha y hora pactada), la única fecha estipulada para su entrega es la
referida en la presente.
 Si a la fecha de la entrega no se habilita plataforma se enviara actividad académica
al correo institucional glynispanesso@campusucc.edu.co en el horario previamente
discriminado.
 Se debe enviar solo el link o enlace de la actividad académica.
 Se recomienda la autoría intelectual del producto
 Se recomienda la importancia en no incurrir en acciones de plagio. Este hecho
conllevara a la obtención de una calificación de 0.0 y demás acciones contempladas
en el acuerdo 381 del 2018.
 Es imprescindible que cada uno de los integrantes del equipo de trabajo se apropie
significativamente de la concepción histórica de la psicología. Puesto que desde allí
se evidencia el compromiso ante la gestión del conocimiento.

Filosofía e historia de la psicología 1920


Profesora: Glynis Panesso
Universidad Cooperativa de Colombia
Programa De Psicología – Arauca

 Criterios evaluativos:
Calidad del contenido
Cantidad de hechos incluidos
Precisión del contenido
Secuencia del contenido
Cronología
Redacción
Trabajo en equipo
Socialización linea del tiempo

“Nunca consideres el estudio como una obligación


Sino como una oportunidad para penetrar en el
Bello y maravilloso mundo del saber”
Albert Einstein.

Filosofía e historia de la psicología 1920


Profesora: Glynis Panesso

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