Lingüística.

Parcial domiciliario
Modalidad de trabajo: individual
Fecha de entrega: semana del 28 de mayo al 1 de junio de 2018, en el aula virtual

1) Elegir un sistema semiótico y compararlo con las lenguas naturales a partir de las
características expuestas por Cucatto (2010) y por Benveniste

Para hacerlo:

a. Elegir el lenguaje a comparar entre los siguientes: sistema Braile, la moda, un estilo de danza
(floclore, tango, reggaetón, merengue, ballet), el «lenguaje corporal», lengua chicana, código Morse, el
sistema de carteles y señales de un espacio público en particular (a elección), el “lenguaje de los
abanicos”, SAAC (sistemas de comunicación adaptativa alternativa).
b. Recopilar información y ejemplos de uso del lenguaje seleccionado. Para ello, utilizar fuentes fiables.
Incluir citas bibliográficas que fundamenten las afirmaciones.
c. Describir el lenguaje elegido según los criterios y categorías empleados por Cucatto para los
caracterizar los lenguajes naturales. Detallar cada criterio, incluir ejemplos de uso del sistema semiótico
elegido que demuestren cada caracterización.
d. Comparar explícitamente con las características de las lenguas naturales según Benveniste (1974) y
Cucatto (2010).

2. Escribir un artículo en el que se exponga la pertinencia de al menos tres conceptos o

categorías propuestos en El Curso de Lingüística General para el análisis de un fenómeno de
interés actual para las Ciencias Sociales.

3. Análisis de signos.
Seleccionar una instancia comunicativa particular (un mensaje, una interacción, un lugar o un
corpus de producciones culturales) y analizar cuáles son los signos que entran en juego en la
construcción de significados. Aplicar la clasificación de signos de Peirce.