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ANEXO 2
Subsecretaría de Planeamiento y Evaluación de la Calidad Educativa 2016
LA ESCUELA LEE Y APRENDE
El siguiente corpus de lectura debe trabajarse de manera interdisciplinaria e
institucionalmente, no necesariamente solo en las horas de Lengua y Literatura.
También se deben abordar en otros espacios curriculares.
Año Cuentos Poemas Novelas Obras de teatro Otros textos
Nivel Secundario
La DGE evaluará La DGE evaluará la La DGE evaluará La DGE evaluará La DGE evaluará la
la comprensión comprensión del la comprensión la comprensión comprensión y
del siguiente siguiente texto. del siguiente del siguiente memorización del
texto. Cuatro textos deben texto. texto. siguiente documento:
Segundo ser memorizados
año 1) Menapace., 1) Valentino, E. Es Casona, A. Los Preámbulo de la
M. Morir en la 1) Romance del tan difícil volver a árboles mueren Constitución Nacional
pavada prisionero (anónimo) Ítaca. de pie
2)Durán, C. 2)Romance de la 2) Haddon, M. El La DGE evaluará la
Virtudes Choique mañana de San Juan curioso incidente comprensión de los
3) Denevi, M. La (anónimo) del perro a la siguientes
inmolación por la 3)Romance del amor media noche documentos
belleza más poderoso que la 3) Birmajer, M. El
4) Poe, E. El muerte (anónimo) alma al diablo Acta de Declaración
corazón delator 4) Darío, R. Sinfonía en 4)Piñeyro, C. El de Independencia
5) Quiroga, H. La gris mayor fantasma de las Nacional
gallina degollada 5) Fernández Moreno, invasiones
DIRECCIÓN GENERAL DE ESCUELAS
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA