Rellenad la tabla de la siguiente pagina con vuestras cespuestas eee () 10 pres Pretccntey ieee a) 20 30 40 50 60 70 80 90 100 Presentad grificamente la velocidad de vuestr\robot com sespecto el nivel de potencia en el grafico signiente 400 350 300 250 200 150 100 50 Milimetros por segundo Hojas de actividades del libro “Actividades de Robética Educativa para el Profesor Ocupado: EV> 10 20 30 Velocidad vs potencia 40 50 60 70 80 90 100 16 14 2 10 Pulgadas por segundo Dynamind — Mentes Dindmicas, todos los derechos reservados. www.dynamind.es. FotocopiableLa NASA nos ha indicado que en algunas pastes de Tobor-3, Ia arena suelta hard dificil los movimientos sapidos. Han calculado que el robot no puede exceder una velocidad maxima de 25 mm/s ¢Qué potencia se cequiese para alcanzar esta velocida? % de potencia ‘Marcad la velocidad en vuestro grifico en un color diferente, Programad vuestso robot pasa que se mueva durante 10 segundos y comprobad que efectivamente el robot cumple las especificaciones ¢Qué puede pasar si sealizames el mismo expesimento sobre una alfombsa? X ¢Cual ha sido la paste mas dificil de este rete? Va NX ¢Cémo lo habéis hecho para solucionaslo? Hojas de actividades del libro “Actividades de Robotica Educativa para el Profesor Ocupado: EV3”. Dynamind — Mentes Dindmicas, todos los derechos reservados. www.dynamind.es. Fotocopiable.eCuéntos lados? Nombre del grupo, Miembros del grupo. Resumen: una vez legado a Tobor3, vuestro robot tendsd que identificar interssantes foumaciones geolégicas para sex analizadas postesioumente. Vuestro robot debera delimitar un area de tal manesa que un satelite en osbita pueda identificadlo ficilmente, Inicialmente se os pedisé que dibujéis un cuadrado, pero Tuego se os van a pedir otras formas y disetios ¢Cusintos jados tiene un cuadeado? * (Cuintos angulos? * (Cuintos angulos tiene cada angulo? © Podsias utilizar el bloque Buele paca haces un programa més sencillo? Rellena la siguiente tabla sobre oteas formas comunes. Octégono Hexagono ‘Triangulo ¢Cual ha si 1a paste mas dificil’ de tete eto? ¢Cémo lo habéis hecho para sclucionaslo? Hojas de actividades del libro “Actividades de Robotica Educativa para el Profesor Ocupado: EV3” Dynamind — Mentes Dindmicas, todos los derechos reservados. www.dynamind.es. Fotocopiable