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MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

DOCUMENTO CON LA EVALUACIÓN DE LAS PLATAFORMAS Y LINK

DEL BLOG CREADO.

MODULO: Recursos De Tic Para La Enseñanza Y Aprendizaje

EDWARD ALBERTO ROPERO PÉREZ

Consultor

SEBASTIAN IGNACIO ANAYA MÉNDEZ

DORIS ELENA YOTAGRI
Aprendientes

UNIVERSIDAD DE SANTANDER - UDES

MAESTRIA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA

CAUCASIA – ANTIOQUIA

MARZO - 2019
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MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

Grilla de Evaluación de Plataformas Educativas

1- Especificaciones Técnicas

Nombre de la plataforma: MOODLE Versión:3.1

Autor/es: MARTIN DOUGIAMAS EN EL AÑO 2002
Dirección URL:https:/moodle.org/?lang=cs
Licencia: SOFTWARE LIBRE BAJO LOS TERMINOS DE LICENCIA PUBLICA GENERAL
Idiomas disponibles: Traducido a 76 idiomas.
Compatibilidad con estándares: SI NO
Apoyo técnico: SI NO
Requisitos de hardware requeridos: espacio de disco 200 MB, procesador 1GHZ, doble núcleo, memoria
de 512ncomo mínimo 1GB o más.
Requisitos de hardware requeridos: PHP 5.4.4 se sugiere usar el más reciente. Ghostcript se debe instalar
para anotaciones en PDF entre otras.
Documentos disponibles: SI NO
Costo de mantenimiento: O Bajo O Medio O Alto
Facilidad de uso: O Malo O Regular O Bueno O Muy Bueno O Excelente

2) Herramientas del Administrador

Perfiles o roles de los usuarios:

Docente Estudiante Invitado Otros
¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios? SI NO
Otras características adicionales:
Posibilidad de realizar Copias de Seguridad.
Modificación de la Apariencia.
Dar de baja a usuarios.
Modificar datos sobre cursos y usuarios.

3) Herramientas de Comunicación

a) Elementos de comunicación asíncrona

Correo electrónico Foros de discusión Otros
b) Elementos de comunicación síncrona
Videoconferencia Pizarra electrónic Chat Otros

4) Herramientas para el profesor

Diseño Instruccional
a) La organización del curso puede ser:
Por módulos Por capítulos Por temas Otros
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MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

b) ¿Se puede activar y/o desactivar el curso? SI NO

c) ¿Cómo se visualiza el curso? HTML Archivo
d) La permanencia de los cursos puede ser:
Temporal Permanente
e) El acceso a los cursos pueden ser:
Publico * Protegido ** Privado *** Otros
* (No requieren autenticación)
** (Requiere autenticación)
*** (Requieren autenticación y autorización)
f) ¿Existe una plantilla para crear cursos? SI NO
g) ¿Qué recursos pueden utilizarse?
Imagen Sonido Video Cartelera Glosario
* Seguimiento y evaluación del aprendizaje
a) Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso SI NO
b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno SI NO
c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:

Preguntas de V/F
De respuesta múltiple.
De respuesta libre.
De relación
Otros
d) ¿Las actividades son individuales? SI NO
e) ¿Las preguntas tienen puntajes asignados? SI NO
f) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente? SI NO

5) Herramientas para el alumno:

a) Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo SI NO

b) Interactuar con sus compañeros online SI NO
c) Autoevaluación SI NO
d) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor SI NO
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MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

e) Anotaciones personales SI NO
f) Actividades individuales SI NO
g) Portafolio: (Registro de situación académica? SI NO
h) Descarga de archivo SI NO
i) Carga de archivo SI NO
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Grilla de Evaluación de Plataformas Educativas

1- Especificaciones Técnicas

Nombre de la plataforma: CVUDES Versión: 2016

Autor/es: UNIVERSIDAD DE SANTANDER
Dirección URL: http://www.cvudes.edu.co/AulaVirtual/Default.aspx
Licencia: PLATAFORMA DE DESARROLLO PROPIO
Idiomas disponibles: INGLES-ESPAÑOL
Compatibilidad con estándares: SI NO
Apoyo técnico: SI NO

Requisitos de hardware requeridos: PROCESADORES INTEL O AMD, MEMORIA RAM,

DISCOS DUROS, MICROFONOS, PARLANTES, TECLADO, MOUSE, MONITOR

Requisitos de hardware requeridos: WINDOWS, NAVEGADORES, SOFTWARE PHP,

MYSQL, ORACLE, MICROSOFT, APACHE SERVER, ETC

Documentos disponibles: SI NO
Costo de mantenimiento: O Bajo O Medio O Alto
Facilidad de uso: O Malo O Regular O Bueno O Muy Bueno O Excelente

2) Herramientas del Administrador

Perfiles o roles de los usuarios:

Docente Estudiante Invitado Otros
¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios? SI NO
Otras características adicionales:
Posibilidad de realizar Copias de Seguridad.
Modificación de la Apariencia.
Dar de baja a usuarios.
Modificar datos sobre cursos y usuarios.

3) Herramientas de Comunicación

a) Elementos de comunicación asíncrona

Correo electrónico Foros de discusión Otros
b) Elementos de comunicación síncrona
Videoconferencia Pizarra electrónica Chat Otros
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4) Herramientas para el profesor

Diseño Instruccional
a) La organización del curso puede ser:
Por módulos Por capítulos Por temas Otros

b) ¿Se puede activar y/o desactivar el curso? SI NO

c) ¿Cómo se visualiza el curso? HTML Archivo
d) La permanencia de los cursos puede ser:
Temporal Permanente
e) El acceso a los cursos pueden ser:
Publico * Protegido ** Privado *** Otros
* (No requieren autenticación)
** (Requiere autenticación)
*** (Requieren autenticación y autorización)
f) ¿Existe una plantilla para crear cursos? SI NO
g) ¿Qué recursos pueden utilizarse?
Imagen Sonido Video Cartelera Glosario
* Seguimiento y evaluación del aprendizaje
a) Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso SI NO
b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno SI NO
c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:

Preguntas de V/F
De respuesta múltiple.
De respuesta libre.
De relación
Otros
d) ¿Las actividades son individuales? SI NO
e) ¿Las preguntas tienen puntajes asignados? SI NO
f) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente? SI NO
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MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

5) Herramientas para el alumno:

a) Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo SI NO

b) Interactuar con sus compañeros online SI NO
c) Autoevaluación SI NO
d) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor SI NO
e) Anotaciones personales SI NO
f) Actividades individuales SI NO
g) Portafolio: (Registro de situación académica? SI NO
h) Descarga de archivo SI NO
i) Carga de archivo SI NO
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Grilla de Evaluación de Plataformas Educativas

1- Especificaciones Técnicas

Nombre de la plataforma: FIRST CLASS Versión:12.122

Autor/es: Producto creado por Soft Are
Dirección URL: htpp://www.firtsclass.com/
Licencia: Es una plataforma comercial o propietaria sujeta a pago.
Idiomas disponibles: Traducida a más de 30 idiomas.
Compatibilidad con estándares: SI NO
Apoyo técnico: SI NO
Cuando se adquiere el software viene el servicio de asistencia para solucionar problemas en
forma ágil y rápida.
Requisitos de Harware y Software requeridos:
Conexión ADSL, protocolo NETWORD, TCP/IP, Memoria mínima 128 MB, Recomendado
256MB, Espacio en disco 256MB, Espacio para archivos temporales equivalentes al fichero existente más
grande- Plataforma Windows 200 XP/2003/VISTA 2008/7.
Documentos disponibles: SI NO
Costo de mantenimiento: O Bajo O Medio O Alto
Facilidad de uso: O Malo O Regular O Bueno O Muy Bueno O Excelente

2) Herramientas del Administrador

Perfiles o roles de los usuarios:

Docente Estudiante Invitado Otros
¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios? SI NO
Otras características adicionales:
Posibilidad de realizar Copias de Seguridad.
Modificación de la Apariencia.
Dar de baja a usuarios.
Modificar datos sobre cursos y usuarios.

3) Herramientas de Comunicación

a) Elementos de comunicación asíncrona

Correo electrónico Foros de discusión Otros
b) Elementos de comunicación síncrona
Videoconferencia Pizarra electrónic Chat Otros
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4) Herramientas para el profesor

Diseño Instruccional
a) La organización del curso puede ser:
Por módulos Por capítulos Por temas Otros

b) ¿Se puede activar y/o desactivar el curso? SI NO

c) ¿Cómo se visualiza el curso? HTML Archivo
d) La permanencia de los cursos puede ser:
Temporal Permanente
e) El acceso a los cursos pueden ser:
Publico * Protegido ** Privado *** Otros
* (No requieren autenticación)
** (Requiere autenticación)
*** (Requieren autenticación y autorización)
f) ¿Existe una plantilla para crear cursos? SI NO
g) ¿Qué recursos pueden utilizarse?
Imagen Sonido Video Cartelera Glosario
* Seguimiento y evaluación del aprendizaje
a) Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso SI NO
b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno SI NO
c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:

Preguntas de V/F
De respuesta múltiple.
De respuesta libre.
De relación
Otros
d) ¿Las actividades son individuales? SI NO
e) ¿Las preguntas tienen puntajes asignados? SI NO
f) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente? SI NO
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MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

5) Herramientas para el alumno:

a) Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo SI NO

b) Interactuar con sus compañeros online SI NO
c) Autoevaluación SI NO
d) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor SI NO
e) Anotaciones personales SI NO
f) Actividades individuales SI NO
g) Portafolio: (Registro de situación académica? SI NO
h) Descarga de archivo SI NO
i) Carga de archivo SI NO
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Grilla de Evaluación de Plataformas Educativas

1- Especificaciones Técnicas

Nombre de la plataforma: BLACKBOARD Versión: Chasen

Autor/es: Martin Dougimas
Dirección URL : http//www.blackboard.com/internacional/LACaspxlang=en-us
Licencia: pagada
Idiomas disponibles: Traducido 16 idiomas.
Compatibilidad con estándares: SI NO
Apoyo técnico: SI NO
Adquiere a través del software propietario
Requisitos de hardware requeridos:
Requisitos de hardware requeridos: Browser del cliente requerido. Requisitos de base de datos. Software
del servidor. Servidor unix.
Documentos disponibles: SI NO
Costo de mantenimiento: O Bajo O Medio O Alto
Facilidad de uso: O Malo O Regular O Bueno O Muy Bueno O Excelente

2) Herramientas del Administrador

Perfiles o roles de los usuarios:

Docente Estudiante Invitado Otros
¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios? SI NO
Otras características adicionales:
Posibilidad de realizar Copias de Seguridad.
Modificación de la Apariencia.
Dar de baja a usuarios.
Modificar datos sobre cursos y usuarios

3) Herramientas de Comunicación

a) Elementos de comunicación asíncrona

Correo electrónico Foros de discusión Otros
b) Elementos de comunicación síncrona
Videoconferencia Pizarra electrónic Chat Otros
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MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

4) Herramientas para el profesor

Diseño Instruccional
a) La organización del curso puede ser:
Por módulos Por capítulos Por temas Otros

b) ¿Se puede activar y/o desactivar el curso? SI NO

c) ¿Cómo se visualiza el curso? HTML Archivo
d) La permanencia de los cursos puede ser:
Temporal Permanente
e) El acceso a los cursos pueden ser:
Publico * Protegido ** Privado *** Otros
* (No requieren autenticación)
** (Requiere autenticación)
*** (Requieren autenticación y autorización)
f) ¿Existe una plantilla para crear cursos? SI NO
g) ¿Qué recursos pueden utilizarse?
Imagen Sonido Video Cartelera Glosario
* Seguimiento y evaluación del aprendizaje
a) Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso SI NO
b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno SI NO
c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:
Preguntas de V/F
De respuesta múltiple.
De respuesta libre.
De relación
Otros
d) ¿Las actividades son individuales? SI NO
e) ¿Las preguntas tienen puntajes asignados? SI NO
f) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente? SI NO
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MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

5) Herramientas para el alumno:

a) Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo SI NO

b) Interactuar con sus compañeros online SI NO
c) Autoevaluación SI NO
d) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor SI NO
e) Anotaciones personales SI NO
f) Actividades individuales SI NO
g) Portafolio: (Registro de situación académica? SI NO
h) Descarga de archivo SI NO
i) Carga de archivo SI NO

Enlace del blog sobre plataformas virtuales: https://sebasdoelyo.blogspot.com/