REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION

SANTA ANA DE CORO ESTADO FALCON
AÑO ESCOLAR: 2018-2019

BOLETÍN INFORMATIVO

Nombres y Apellidos del niño (a): Aranza Sofía Bracho González

Edad: 4 años
Docente: Egledis Urdaneta, Mariela Beltrán
Periodo: I Lapso Etapa: Preescolar

AREAS DE APRENDIZAJE

FORMACION PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACION:

 Participa en manifestaciones culturales: canta, baila
 Participa en juegos tradicionales propios de su comunidad
 Expresa su experiencia en los juegos tradicionales
 Conversa sobre lo que siente en algunas ocasiones
 Realiza movimientos al compás de la música
 Pinta utilizando las huellas de sus manos, pinceles, otros
 Moldea realizando figuras, bolitas, rollos, culebras
 Comenta las formas observadas
 Participa espontáneamente en las actividades
 Lanza la pelota para derribar los bolos
 Utiliza sacos para avanzar saltando

RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES DEL AMBIENTE:

 Cuenta secuencialmente hasta el número 5 y mas

 Participa en actividades del conuco escolar
 Conoce la importancia del cuidado de las plantas

RECOMENDACIONES DEL DOCENTE:

Con el apoyo de mama y papa Fortalecer el desarrollo del lenguaje oral en

casa con la ayuda de trabalenguas sencillos...Feliz Navidad y Prospero Año
Nuevo!!

Representante: _________________ Docente: __________________

Fecha: Diciembre 2018

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MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
SANTA ANA DE CORO ESTADO FALCÓN
AÑO ESCOLAR: 2018-2019

BOLETÍN INFORMATIVO

Nombres y Apellidos del niño (a): Arantza Sophia Camacho Rosillo

Edad: 4 años
Docente: Egledis Urdaneta, Mariela Beltran
Periodo: I Lapso Etapa: Preescolar

AREAS DE APRENDIZAJE

FORMACION PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACION:

 Participa en manifestaciones culturales: canta, baila
 Participa en juegos tradicionales propios de su comunidad
 Expresa su experiencia en los juegos tradicionales
 Conversa sobre lo que siente en algunas ocasiones
 Realiza movimientos al compás de la música
 Cumple normas: espera y cede turnos
 Pinta utilizando las huellas de sus manos, pinceles, otros
 Moldea realizando figuras, bolitas, rollos, culebras
 Recorta siguiendo el contorno de una figura
 Comenta las formas observadas
 Participa espontáneamente en las actividades
 Lanza la pelota para derribar los bolos

RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES DEL AMBIENTE:

 Identifica por su nombre la forma de la figuras geométricas

 Cuenta secuencialmente hasta el número 5 y mas
 Participa en actividades del conuco escolar
 Conoce la importancia del cuidado de las plantas
 Compara algunas figuras geométricas según su forma

RECOMENDACIONES DEL DOCENTE:

Continúa reforzando en casa los aprendizajes evidenciados. Asiste más

frecuentemente
Representante: al preescolar. Feliz Navidad
_________________ y Prospero
Docente: año Nuevo!!
_________________

Representante: _________________ Docente: __________________

Fecha: Diciembre 2018

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MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
SANTA ANA DE CORO ESTADO FALCÓN
AÑO ESCOLAR: 2018-2019
BOLETÍN INFORMATIVO

Nombres y Apellidos del niño (a): Lucas Rafael Chirino Ávila

Edad: 4 años
Docente: Egledis Urdaneta, Mariela Beltran
Periodo: I Lapso Etapa: Preescolar

AREAS DE APRENDIZAJE

FORMACION PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACION:

 Participa en manifestaciones culturales: canta, baila
 Participa en juegos tradicionales propios de su comunidad
 Expresa su experiencia en los juegos tradicionales
 Conversa sobre lo que siente en algunas ocasiones
 Realiza movimientos al compás de la música
 Cumple normas: espera y cede turnos
 Pinta utilizando las huellas de sus manos, pinceles, otros
 Moldea realizando figuras, bolitas, rollos, culebras
 Comenta las formas observadas
 Participa espontáneamente en las actividades
 Lanza la pelota para derribar los bolos
 Utiliza sacos para avanzar saltando

RELACION ENTRE LOS COMPONENTES DEL AMBIENTE

 Identifica por su nombre algunas de las figuras geométricas
 Cuenta secuencialmente hasta el número 5 y mas
 Participa en actividades del conuco escolar
 Conoce la importancia del cuidado de las plantas
 Compara algunas figuras geométricas según su forma

RECOMENDACIONES DEL DOCENTE:

Continua reforzando en casa los aprendizajes adquiridos…Feliz Navidad y Prospero

Año Nuevo!!

Representante: _________________ Docente: _______________

Fecha: Diciembre 2018

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SANTA ANA DE CORO ESTADO FALCÓN
AÑO ESCOLAR: 2018-2019

BOLETÍN INFORMATIVO

Nombres y Apellidos del niño (a): Jeremías de Jesús Chirinos Hernández

Edad: 4 años
Docente: Egledis Urdaneta, Mariela Beltran
Periodo: I Lapso Etapa: Preescolar

AREAS DE APRENDIZAJE

FORMACION PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACION:

 Participa en manifestaciones culturales: canta, baila
 Participa en juegos tradicionales propios de su comunidad
 Expresa su experiencia en los juegos tradicionales
 Conversa sobre lo que siente en algunas ocasiones
 Realiza movimientos al compás de la música
 Pinta utilizando las huellas de sus manos, pinceles, otros
 Moldea realizando figuras, bolitas, rollos, culebras
 Comenta las formas observadas
 Participa espontáneamente en las actividades
 Lanza la pelota para derribar los bolos
 Utiliza sacos para avanzar saltando

RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES DEL AMBIENTE:

 Identifica por su nombre algunas de las figuras geométricas
 Cuenta secuencialmente hasta el número 5 y mas
 Participa en actividades del conuco escolar
 Conoce la importancia del cuidado de las plantas
 Compara algunas figuras geométricas según su forma

RECOMENDACIONES DEL DOCENTE:

Reforzar en casa el cumplimiento de normas y hábitos. Continúa
potenciando los aprendizajes pedagógicos adquiridos. Feliz Navidad y
Prospero Año Nuevo!!

Representante: _________________ Docente: __________________

Fecha: Diciembre 2018

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AÑO ESCOLAR: 2018-2019

BOLETÍN INFORMATIVO

Nombres y Apellidos del niño (a): Scarlett Sofía Díaz Marín

Edad: 4 años
Docente: Egledis Urdaneta, Mariela Beltran
Periodo: I Lapso Etapa: Preescolar

AREAS DE APRENDIZAJE
FORMACION PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACION:
 Participa en manifestaciones culturales: canta, baila
 Participa en juegos tradicionales propios de su comunidad
 Expresa su experiencia en los juegos tradicionales
 Conversa sobre lo que siente en algunas ocasiones
 Realiza movimientos al compás de la música
 Cumple normas: espera y cede turnos
 Pinta utilizando las huellas de sus manos, pinceles, otros
 Moldea realizando figuras, bolitas, rollos, culebras
 Recorta siguiendo el contorno de una figura
 Comenta las formas observadas
 Participa espontáneamente en las actividades
 Lanza la pelota para derribar los bolos
 Utiliza sacos para avanzar saltando

RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES DEL AMBIENTE:

 Identifica por su nombre algunas de las figuras geométricas

 Cuenta secuencialmente hasta el número 5 y mas
 Participa en actividades del conuco escolar
 Conoce la importancia del cuidado de las plantas
 Compara algunas figuras geométricas según su forma

RECOMENDACIONES DEL DOCENTE:

Continúa reforzando en casa los aprendizajes adquiridos. Feliz Navidad y Prospero

Año Nuevo!!

Representante: _________________ Docente: __________________

Fecha: Diciembre 2018

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SANTA ANA DE CORO ESTADO FALCÓN
AÑO ESCOLAR: 2018-2019

BOLETÍN INFORMATIVO

Nombres y Apellidos del niño (a): Winyer Josué Duno Miranda

Edad: 4 años
Docente: Egledis Urdaneta, Mariela Beltran
Periodo: I Lapso Etapa: Preescolar

AREAS DE APRENDIZAJE

FORMACION PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACION:

 Participa en manifestaciones culturales: canta, baila
 Participa en juegos tradicionales propios de su comunidad
 Expresa su experiencia en los juegos tradicionales
 Conversa sobre lo que siente en algunas ocasiones
 Realiza movimientos al compás de la música
 Cumple normas: espera y cede turnos
 Pinta utilizando las huellas de sus manos, pinceles, otros
 Moldea realizando figuras, bolitas, rollos, culebras
 Comenta las formas observadas
 Participa espontáneamente en las actividades
 Lanza la pelota para derribar los bolos
 Utiliza sacos para avanzar saltando

RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES DEL AMBIENTE:

 Participa en actividades del conuco escolar

 Conoce la importancia del cuidado de las plantas
 Compara algunas figuras geométricas según su forma

RECOMENDACIONES DEL DOCENTE:

Reforzar en casa los aprendizajes adquiridos, el conocimiento de colores y formas.

Feliz Navidad y Prospero Año Nuevo!!

Representante: _________________ Docente: __________________

Fecha: Diciembre 2018

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AÑO ESCOLAR: 2018-2019

BOLETÍN INFORMATIVO

Nombres y Apellidos del niño (a): Mariana Victoria Garcia Loaiza

Edad: 4 años
Docente: Egledis Urdaneta, Mariela Beltran
Periodo: I Lapso Etapa: Preescolar

AREAS DE APRENDIZAJE

FORMACION PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACION:

 Participa en manifestaciones culturales: canta, baila
 Participa en juegos tradicionales propios de su comunidad
 Expresa su experiencia en los juegos tradicionales
 Conversa sobre lo que siente en algunas ocasiones
 Realiza movimientos al compás de la música
 Cumple normas: espera y cede turnos
 Pinta utilizando las huellas de sus manos, pinceles, otros
 Moldea realizando figuras, bolitas, rollos, culebras
 Recorta siguiendo el contorno de una figura
 Comenta las formas observadas
 Participa espontáneamente en las actividades
 Lanza la pelota para derribar los bolos
 Utiliza sacos para avanzar saltando

RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES DEL AMBIENTE:

 Identifica por su nombre algunas de las figuras geométricas

 Cuenta secuencialmente hasta el número 5 y mas
 Participa en actividades del conuco escolar
 Conoce la importancia del cuidado de las plantas
 Compara algunas figuras geométricas según su forma

RECOMENDACIONES DEL DOCENTE:

Continúa reforzando en casa los aprendizajes adquiridos. Feliz Navidad y Prospero

Año Nuevo!!

Representante: _________________ Docente: __________________

Fecha: Diciembre 2018

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SANTA ANA DE CORO ESTADO FALCÓN
AÑO ESCOLAR: 2018-2019

BOLETÍN INFORMATIVO

Nombres y Apellidos del niño (a): Isaac Benjamín Garcia Soto

Edad: 4 años
Docente: Egledis Urdaneta, Mariela Beltran
Periodo: I Lapso Etapa: Preescolar

AREAS DE APRENDIZAJE

FORMACION PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACION:

 Participa en manifestaciones culturales: canta, baila
 Participa en juegos tradicionales propios de su comunidad
 Expresa su experiencia en los juegos tradicionales
 Conversa sobre lo que siente en algunas ocasiones
 Realiza movimientos al compás de la música
 Cumple normas: espera y cede turnos
 Pinta utilizando las huellas de sus manos, pinceles, otros
 Moldea realizando figuras, bolitas, rollos, culebras
 Recorta siguiendo el contorno de una figura
 Comenta las formas observadas
 Participa espontáneamente en las actividades
 Lanza la pelota para derribar los bolos
 Utiliza sacos para avanzar saltando

RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES DEL AMBIENTE:

 Identifica por su nombre la forma de la figuras geométricas

 Cuenta secuencialmente hasta el número 5 y mas
 Participa en actividades del conuco escolar
 Conoce la importancia del cuidado de las plantas
 Compara algunas figuras geométricas según su forma

RECOMENDACIONES DEL DOCENTE:

Continúa reforzando en casa los aprendizajes adquiridos. Feliz Navidad y Prospero

Año Nuevo!!

Representante: _________________ Docente: __________________

Fecha: Diciembre 2018

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MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
SANTA ANA DE CORO ESTADO FALCÓN
AÑO ESCOLAR: 2018-2019

BOLETÍN INFORMATIVO

Nombres y Apellidos del niño (a): Alejandra Josefina Mendoza Hernández

Edad: 4 años
Docente: Egledis Urdaneta, Mariela Beltran
Periodo: I Lapso Etapa: Preescolar

AREAS DE APRENDIZAJE

FORMACION PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACION:

 Participa en juegos tradicionales propios de su comunidad

 Conversa sobre lo que siente en algunas ocasiones
 Cumple normas: espera y cede turnos
 Pinta utilizando las huellas de sus manos, pinceles, otros
 Moldea realizando figuras, bolitas, rollos, culebras
 Recorta siguiendo el contorno de una figura
 Comenta las formas observadas
 Lanza la pelota para derribar los bolos

RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES DEL AMBIENTE:

 Identifica por su nombre algunas de la figuras geométricas

 Cuenta secuencialmente hasta el número 5 y mas
 Participa en actividades del conuco escolar
 Conoce la importancia del cuidado de las plantas
 Compara algunas figuras geométricas según su forma

RECOMENDACIONES DEL DOCENTE:

Reforzar e incentivar el desarrollo del lenguaje oral en casa con la ayuda de mama
y papa. Continúa potenciando los aprendizajes adquiridos. Feliz Navidad y Prospero
año Nuevo.!!

Representante: _________________ Docente: __________________

Fecha: Diciembre 2018

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MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
SANTA ANA DE CORO ESTADO FALCÓN
AÑO ESCOLAR: 2018-2019

BOLETÍN INFORMATIVO

Nombres y Apellidos del niño (a): Luis Robert Miquilena Hernández

Edad: 4 años
Docentes: Egledis Urdaneta, Mariela Beltran
Periodo: I Lapso Etapa: Preescolar

AREAS DE APRENDIZAJE
FORMACION PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACION:
 Participa en manifestaciones culturales: canta, baila
 Participa en juegos tradicionales propios de su comunidad
 Expresa su experiencia en los juegos tradicionales
 Conversa sobre lo que siente en algunas ocasiones
 Realiza movimientos al compás de la música
 Pinta utilizando las huellas de sus manos, pinceles, otros
 Moldea realizando figuras, bolitas, rollos, culebras
 Comenta las formas observadas
 Participa espontáneamente en las actividades
 Lanza la pelota para derribar los bolos
 Utiliza sacos para avanzar saltando

RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES DEL AMBIENTE:

 Identifica por su nombre algunas de la figuras geométricas

 Cuenta secuencialmente hasta el número 5 y mas
 Participa en actividades del conuco escolar
 Conoce la importancia del cuidado de las plantas
 Compara algunas figuras geométricas según su forma

RECOMENDACIONES DEL DOCENTE:

Reforzar en casa el cumplimiento de normas y hábitos así como el

desarrollo del lenguaje oral. Continúa potenciando los aprendizajes
pedagógicos adquiridos. Feliz Navidad y Prospero Año Nuevo!!

Representante: _________________ Docente: __________________

Fecha: Diciembre 2018

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SANTA ANA DE CORO ESTADO FALCÓN
AÑO ESCOLAR: 2018-2019

BOLETÍN INFORMATIVO

Nombres y Apellidos del niño (a): Neucrate Neujessi José Navarro Fernández
Edad: 4 años
Docente: Egledis Urdaneta, Mariela Beltran
Periodo: I Lapso Etapa: Preescolar

AREAS DE APRENDIZAJE
FORMACION PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACION:
 Participa en manifestaciones culturales: baila
 Participa en juegos tradicionales propios de su comunidad
 Expresa su experiencia en los juegos tradicionales
 Conversa sobre lo que siente en algunas ocasiones
 Realiza movimientos al compás de la música
 Cumple normas: espera y cede turnos
 Pinta utilizando las huellas de sus manos, pinceles, otros
 Moldea realizando figuras, bolitas, rollos, culebras
 Recorta siguiendo el contorno de una figura
 Comenta las formas observadas
 Participa espontáneamente en las actividades
 Lanza la pelota para derribar los bolos
 Utiliza sacos para avanzar saltando

RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES DEL AMBIENTE:

 Identifica por su nombre la forma de la figuras geométricas (cuadrado, circulo)

 Cuenta secuencialmente hasta el número 5 y mas
 Participa en actividades del conuco escolar
 Conoce la importancia del cuidado de las plantas
 Compara algunas figuras geométricas según su forma

RECOMENDACIONES DEL DOCENTE:

Continúa reforzando en casa los aprendizajes adquiridos. Feliz Navidad y Prospero

Año Nuevo!!

Representante: _________________ Docente: __________________

Fecha: Diciembre 2018

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MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
SANTA ANA DE CORO ESTADO FALCÓN
AÑO ESCOLAR: 2018-2019

BOLETÍN INFORMATIVO

Nombres y Apellidos del niño (a): Ascarly Susej Noguera Rosillo

Edad: 4 años
Docente: Egledis Urdaneta, Mariela Beltran
Periodo: I Lapso Etapa: Preescolar

AREAS DE APRENDIZAJE

FORMACION PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACION:

 Participa en manifestaciones culturales: canta, baila
 Participa en juegos tradicionales propios de su comunidad
 Expresa su experiencia en los juegos tradicionales
 Conversa sobre lo que siente en algunas ocasiones
 Realiza movimientos al compás de la música
 Cumple normas: espera y cede turnos
 Pinta utilizando las huellas de sus manos, pinceles, otros
 Moldea realizando figuras, bolitas, rollos, culebras
 Recorta siguiendo el contorno de una figura
 Comenta las formas observadas
 Participa espontáneamente en las actividades
 Lanza la pelota para derribar los bolos
 Utiliza sacos para avanzar saltando

RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES DEL AMBIENTE:

 Cuenta secuencialmente hasta el número 5 y mas

 Participa en actividades del conuco escolar
 Conoce la importancia del cuidado de las plantas
 Compara algunas figuras geométricas según su forma

RECOMENDACIONES DEL DOCENTE:

Continúa reforzando en casa los aprendizajes adquiridos. Feliz Navidad y Prospero

Año Nuevo!!

Representante: _________________ Docente: __________________

Fecha: Diciembre 2018

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MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
SANTA ANA DE CORO ESTADO FALCÓN
AÑO ESCOLAR: 2018-2019

BOLETÍN INFORMATIVO

Nombres y Apellidos del niño (a): Anarella Valentina Ortiz Talavera

Edad: 3 años
Docente: Egledis Urdaneta, Mariela Beltran
Periodo: I lapso Etapa: Preescolar

AREAS DE APRENDIZAJE

 Participa en manifestaciones culturales: canta, baila

 Participa
FORMACION en juegos tradicionales
PERSONAL, SOCIAL Y propios de su comunidad
COMUNICACION:
 Expresa su experiencia en los juegos tradicionales
 Conversa sobre lo que siente en algunas ocasiones
 Realiza movimientos al compás de la música
 Cumple normas: espera y cede turnos
 Pinta utilizando las huellas de sus manos, pinceles, otros
 Moldea realizando figuras, bolitas, rollos, culebras
 Recorta siguiendo el contorno de una figura
 Comenta las formas observadas
 Participa espontáneamente en las actividades
 Lanza la pelota para derribar los bolos
 Utiliza sacos para avanzar saltando

RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES DEL AMBIENTE:

 Identifica por su nombre la forma de la figuras geométricas (triangulo, cuadrado)

 Cuenta secuencialmente hasta el número 5 y mas
 Participa en actividades del conuco escolar
 Conoce la importancia del cuidado de las plantas
 Compara algunas figuras geométricas según su forma

RECOMENDACIONES DEL DOCENTE:

Continúa reforzando en casa los aprendizajes adquiridos. Feliz Navidad y Prospero

Año Nuevo!!

Representante: _________________ Docente: __________________

Fecha: Diciembre 2018

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MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
SANTA ANA DE CORO ESTADO FALCÓN
AÑO ESCOLAR: 2018-2019

BOLETÍN INFORMATIVO

Nombres y Apellidos del niño (a): Ivanna Isabel Palencia Paz

Edad: 4 años
Docente: Egledis Urdaneta, Mariela Beltran
Periodo: I lapso Etapa: Preescolar

AREAS DE APRENDIZAJE
FORMACION PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACION:
 Participa en manifestaciones culturales: canta, baila
 Participa en juegos tradicionales propios de su comunidad
 Expresa su experiencia en los juegos tradicionales
 Conversa sobre lo que siente en algunas ocasiones
 Realiza movimientos al compás de la música
 Cumple normas: espera y cede turnos
 Pinta utilizando las huellas de sus manos, pinceles, otros
 Moldea realizando figuras, bolitas, rollos, culebras
 Comenta las formas observadas
 Participa espontáneamente en las actividades
 Lanza la pelota para derribar los bolos
 Utiliza sacos para avanzar saltando

RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES DEL AMBIENTE:

 Cuenta secuencialmente hasta el número 5 y mas

 Participa en actividades del conuco escolar
 Conoce la importancia del cuidado de las plantas
 Compara algunas figuras geométricas según su forma

RECOMENDACIONES DEL DOCENTE:

Continúa reforzando en casa los aprendizajes adquiridos, asiste más

frecuentemente al preescolar. Feliz Navidad y Prospero Año Nuevo!!

Representante: _________________ Docente: __________________

Fecha: Diciembre 2018

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MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
SANTA ANA DE CORO ESTADO FALCÓN
AÑO ESCOLAR: 2018-2019

BOLETÍN INFORMATIVO

Nombres y Apellidos del niño (a): Enmanuel Antonio Quero Morillo

Edad: 4 años
Docente: Egledis Urdaneta, Mariela Beltran
Periodo: I lapso Etapa: Preescolar

AREAS DE APRENDIZAJE

FORMACION PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACION:

 Participa en manifestaciones culturales: canta, baila
 Participa en juegos tradicionales propios de su comunidad
 Expresa su experiencia en los juegos tradicionales
 Conversa sobre lo que siente en algunas ocasiones
 Realiza movimientos al compás de la música
 Cumple normas: espera y cede turnos
 Pinta utilizando las huellas de sus manos, pinceles, otros
 Moldea realizando figuras, bolitas, rollos, culebras
 Recorta siguiendo el contorno de una figura
 Comenta las formas observadas
 Participa espontáneamente en las actividades
 Lanza la pelota para derribar los bolos
 Utiliza sacos para avanzar saltando

RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES DEL AMBIENTE:

 Identifica por su nombre la forma de la figuras geométricas (cuadrado)

 Cuenta secuencialmente hasta el número 5 y mas
 Participa en actividades del conuco escolar
 Conoce la importancia del cuidado de las plantas
 Compara algunas figuras geométricas según su forma

RECOMENDACIONES DEL DOCENTE:

Continúa reforzando en casa los aprendizajes adquiridos. Feliz Navidad y Prospero

Año Nuevo!!

Representante: _________________ Docente: _________________

Fecha: Diciembre 2018

 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
SANTA ANA DE CORO ESTADO FALCÓN
AÑO ESCOLAR: 2018-2019

BOLETÍN INFORMATIVO

Nombres y Apellidos del niño (a): Roniel Josué Ramírez Garcia

Edad: 4 años
Docentes: Egledis Urdaneta, Mariela Beltran
Periodo: I lapso Etapa: Preescolar

AREAS DE APRENDIZAJE
FORMACION PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACION:
 Participa en manifestaciones culturales: canta, baila
 Participa en juegos tradicionales propios de su comunidad
 Expresa su experiencia en los juegos tradicionales
 Conversa sobre lo que siente en algunas ocasiones
 Realiza movimientos al compás de la música
 Cumple normas: espera y cede turnos
 Pinta utilizando las huellas de sus manos, pinceles, otros
 Moldea realizando figuras, bolitas, rollos, culebras
 Comenta las formas observadas
 Participa espontáneamente en las actividades
 Lanza la pelota para derribar los bolos
 Utiliza sacos para avanzar saltando

RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES DEL AMBIENTE:

 Cuenta secuencialmente hasta el número 5 y mas

 Participa en actividades del conuco escolar
 Conoce la importancia del cuidado de las plantas

RECOMENDACIONES DEL DOCENTE:

Continúa reforzando en casa los aprendizajes adquiridos. Motivar en casa por

medio de trabalenguas sencillos el desarrollo del lenguaje. Feliz Navidad y
Prospero Año Nuevo!!

Representante: _________________ Docente: __________________

Fecha: Diciembre 2018

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MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
SANTA ANA DE CORO ESTADO FALCÓN
AÑO ESCOLAR: 2018-2019

BOLETÍN INFORMATIVO

Nombres y Apellidos del niño (a): Omar Gabriel Ramones Romero

Edad: 4 años
Docente: Egledis Urdaneta, Mariela Beltran
Periodo: I lapso Etapa: Preescolar

AREAS DE APRENDIZAJE

FORMACION PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACION:

 Participa en manifestaciones culturales: canta, baila
 Participa en juegos tradicionales propios de su comunidad
 Expresa su experiencia en los juegos tradicionales
 Conversa sobre lo que siente en algunas ocasiones
 Realiza movimientos al compás de la música
 Cumple normas: espera y cede turnos
 Pinta utilizando las huellas de sus manos, pinceles, otros
 Moldea realizando figuras, bolitas, rollos, culebras
 Comenta las formas observadas
 Participa espontáneamente en las actividades
 Lanza la pelota para derribar los bolos
 Utiliza sacos para avanzar saltando

RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES DEL AMBIENTE:

 Cuenta secuencialmente hasta el número 5 y mas

 Participa en actividades del conuco escolar
 Conoce la importancia del cuidado de las plantas
 Compara algunas figuras geométricas según su forma

RECOMENDACIONES DEL DOCENTE:

Continúa reforzando en casa los aprendizajes adquiridos. Feliz Navidad y Prospero

Año Nuevo!!

Representante: _________________ Docente: __________________

Fecha: Diciembre 2018

 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
SANTA ANA DE CORO ESTADO FALCON
AÑO ESCOLAR: 2018-2019

BOLETÍN INFORMATIVO

Nombres y Apellidos del niño (a): Milan Rafael Ramones Tellería

Edad: 4 años
Docente: Egledis Urdaneta, Mariela Beltran
Periodo: I lapso Etapa: Preescolar

AREAS DE APRENDIZAJE
FORMACION PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACION:
 Participa en manifestaciones culturales: canta, baila
 Participa en juegos tradicionales propios de su comunidad
 Expresa su experiencia en los juegos tradicionales
 Conversa sobre lo que siente en algunas ocasiones
 Realiza movimientos al compás de la música
 Cumple normas: espera y cede turnos
 Pinta utilizando las huellas de sus manos, pinceles, otros
 Moldea realizando figuras, bolitas, rollos, culebras
 Comenta las formas observadas
 Participa espontáneamente en las actividades
 Lanza la pelota para derribar los bolos
 Utiliza sacos para avanzar saltando

RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES DEL AMBIENTE:

 Identifica por su nombre la forma de la figuras geométricas

 Cuenta secuencialmente hasta el número 5 y mas
 Participa en actividades del conuco escolar
 Conoce la importancia del cuidado de las plantas
 Compara algunas figuras geométricas según su forma

RECOMENDACIONES DEL DOCENTE:

Continúa reforzando en casa los aprendizajes adquiridos. Feliz Navidad y Prospero

Año Nuevo!!

Representante: _________________ Docente: __________________

Fecha: Diciembre 2018

 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
SANTA ANA DE CORO ESTADO FALCÓN
AÑO ESCOLAR: 2018-2019

BOLETÍN INFORMATIVO

Nombres y Apellidos del niño (a): Roselyn Isabel Reyes Castillo

Edad: 4 años
Docentes: Egledis Urdaneta, Mariela Beltran
Periodo: I lapso Etapa: Preescolar

AREAS DE APRENDIZAJE

FORMACION PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACION:

 Participa en manifestaciones culturales: canta, baila
 Participa en juegos tradicionales propios de su comunidad
 Expresa su experiencia en los juegos tradicionales
 Conversa sobre lo que siente en algunas ocasiones
 Realiza movimientos al compás de la música
 Cumple normas: espera y cede turnos
 Pinta utilizando las huellas de sus manos, pinceles, otros
 Moldea realizando figuras, bolitas, rollos, culebras
 Comenta las formas observadas
 Participa espontáneamente en las actividades
 Lanza la pelota para derribar los bolos
 Utiliza sacos para avanzar saltando

RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES DEL AMBIENTE:

 Cuenta secuencialmente hasta el número 5

 Participa en actividades del conuco escolar
 Conoce la importancia del cuidado de las plantas
 Compara algunas figuras geométricas según su forma

RECOMENDACIONES DEL DOCENTE:

Refuerza en casa el aprendizaje de colores y formas, continua potenciando los

aprendizajes adquiridos. Feliz Navidad y Prospero Año Nuevo!!

Representante: ________________ Docente: _________________

Fecha: Diciembre 2018

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MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
SANTA ANA DE CORO ESTADO FALCÓN
AÑO ESCOLAR: 2018-2019

BOLETÍN INFORMATIVO

Nombres y Apellidos del niño (a): Jhosbrayker David Rivero Colina

Edad: 3 años
Docente: Egledis Urdaneta, Mariela Beltran
Periodo: I lapso Etapa: Preescolar

AREAS DE APRENDIZAJE

FORMACION PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACION:

 Participa en manifestaciones culturales: canta, baila
 Participa en juegos tradicionales propios de su comunidad
 Expresa su experiencia en los juegos tradicionales
 Conversa sobre lo que siente en algunas ocasiones
 Cumple normas: espera y cede turnos
 Pinta utilizando las huellas de sus manos, pinceles, otros
 Moldea realizando bolitas, rollos, culebras
 Participa espontáneamente en las actividades
 Lanza la pelota para derribar los bolos

RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES DEL AMBIENTE:

 Participa en actividades del conuco escolar

 Conoce la importancia del cuidado de las plantas

RECOMENDACIONES DEL DOCENTE:

Reforzar en casa el aprendizaje de colores y formas, continua potenciando los

aprendizajes adquiridos. Feliz Navidad y Prospero Año Nuevo!!

Representante: _________________ Docente: __________________

Fecha: Diciembre 2018

 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
SANTA ANA DE CORO ESTADO FALCÓN
AÑO ESCOLAR: 2018-2019

BOLETÍN INFORMATIVO

Nombres y Apellidos del niño (a): Noel Sebastián Sierra Sangronis

Edad: 4 años
Docente: Egledis Urdaneta, Mariela Beltran
Periodo: I lapso Etapa: Preescolar

AREAS DE APRENDIZAJE

FORMACION PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACION:

 Participa en manifestaciones culturales: canta, baila
 Participa en juegos tradicionales propios de su comunidad
 Expresa su experiencia en los juegos tradicionales
 Conversa sobre lo que siente en algunas ocasiones
 Realiza movimientos al compás de la música
 Cumple normas: espera y cede turnos
 Pinta utilizando las huellas de sus manos, pinceles, otros
 Moldea realizando figuras, bolitas, rollos, culebras
 Recorta siguiendo el contorno de una figura
 Comenta las formas observadas
 Participa espontáneamente en las actividades
 Lanza la pelota para derribar los bolos
 Utiliza sacos para avanzar saltando

RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES DEL AMBIENTE:

 Identifica por su nombre la forma de la figuras geométricas

 Cuenta secuencialmente hasta el número 5 y mas
 Participa en actividades del conuco escolar
 Conoce la importancia del cuidado de las plantas
 Compara algunas figuras geométricas según su forma

RECOMENDACIONES DEL DOCENTE:

Continúa potenciando los aprendizajes adquiridos. Feliz Navidad y Prospero Año

Nuevo!!

Representante: _________________ Docente: __________________

Fecha: Diciembre 2018

 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
SANTA ANA DE CORO ESTADO FALCÓN
AÑO ESCOLAR: 2018-2019

BOLETÍN INFORMATIVO

Nombres y Apellidos del niño (a): Clainer Alejandro Garcia Ramírez

Edad: 3 años
Docente: Egledis Urdaneta, Mariela Beltran
Periodo: I lapso Etapa: Preescolar

AREAS DE APRENDIZAJE

FORMACION PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACION:

 Participa en manifestaciones culturales: canta, baila

 Participa en juegos tradicionales propios de su comunidad
 Expresa su experiencia en los juegos tradicionales
 Conversa sobre lo que siente en algunas ocasiones
 Cumple normas: espera y cede turnos
 Pinta utilizando las huellas de sus manos, pinceles, otros
 Moldea realizando bolitas, rollos, culebras
 Comenta las formas observadas
 Participa espontáneamente en las actividades
 Lanza la pelota para derribar los bolos
 Utiliza sacos para avanzar saltando

RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES DEL AMBIENTE:

 Identifica por su nombre la forma de la figuras geométricas (circulo)

 Participa en actividades del conuco escolar
 Conoce la importancia del cuidado de las plantas
 Compara algunas figuras geométricas según su forma

RECOMENDACIONES DEL DOCENTE:

Refuerza en casa el aprendizaje de colores y formas, continua potenciando los

aprendizajes adquiridos. Feliz Navidad y Prospero Año Nuevo!!

Representante: _________________ Docente: __________________

Fecha: Diciembre 2018