INDICACIONES CON RESPECTO A ESTE TRABAJO EXAULA:

1. LA ENTREGA SE HARÁ EN LA SEGUNDA SESIÓN DE CLASE DE LA

SEMANA 9.
2. DEBE PRESENTARLO CORRECTO, CLARO, ORDENADO Y ESCRITO A
MANO CON TINTA NEGRA.
3. GRUPOS DE 5 ESTUDIANTES.

1) En una evaluación a 300 estudiantes, se obtuvieron los siguientes resultados: 125

aprobaron álgebra, 120 aprobaron física, 110 aprobaron química, 60 aprobaron
álgebra y no física, 75 aprobaron física y química, 50 aprobaron álgebra y no
química, 30 aprobaron álgebra y química pero no física. ¿Cuántos estudiantes:
a. Aprobaron las tres materias
b. Aprobaron únicamente química
c. No aprobaron ninguna de las tres materias

2) Dada la ecuación usando conjuntos

( ) ( ) ( ) demostrar por:
a. Por cadena de equivalencias
b. Por tablas de verdad (tablas de pertenencia)
c. Diagrama de Venn

3) Usando leyes del álgebra demostrar que la igualdad es verdadera

[ ( ) ] [( ) ]

4) Considerar el conjunto { } y la relación definida por:

Sobre el conjunto A
a. Encontrar AxA
b. Determinar R
c. Determinar
d. Dominio y rango de

5) Demostrar por cadenas de equivalencia

( ) ( ) ( )

6) Escribir la expansión de ( )

7) Cuatro libros distintos de matemáticas, seis diferentes de física y dos diferentes de

química se colocan en un estante.

a. ¿De cuántas maneras diferentes puedes acomodarlos en el librero?

b. ¿De cuántas maneras diferentes puedes acomodarlos en tu librero, si los de cada
materia deben quedar juntos?
c. ¿De cuántas maneras diferentes puedes acomodarlos en tu librero, si sólo los de
matemática deben quedar juntos?
d. ¿De cuántas maneras diferentes puedes acomodarlos en tu librero, si los de física
no deben quedar juntos?

8) Demuestre con álgebra de conjuntos la siguiente igualdad:

{[ ( )] [( ) ]}