Prueba Regional de Proceso 2018 - Matriz de Evaluación

Lectura - 3° Grado de Primaria - IV Ciclo EBR

Estándar: Lee diversos tipos de textos que presentan estructura simple con algunos elementos complejos y con vocabulario variado. Obtiene información en los
que predominan palabras conocidas e ilustraciones que apoyan las ideas centrales. Obtiene información poco evidente distinguiéndola de otras próximas y
semejantes. Realiza inferencias locales a partir de información explícita. Interpreta el texto considerando información relevante para construir su sentido
global. Reflexiona sobre sucesos e ideas importantes del texto y explica la intención de los recursos textuales más comunes, a partir de su conocimiento y
experiencia.

CAPACIDAD DESEMPEÑO TIPO DE N° ítem REDACCIÓN DEL ITEM CLAVE PESO

TEXTO/FORMATO
Obtiene Identifica información explícita que
información se encuentra en distintas partes del
texto. Distingue información de otra Narrativo Continuo
de textos
Cuento
2 Según el texto, ¿por qué la bicicleta se mareó al pasear por el mar? c 1
próxima y semejante, en la que
escritos.
selecciona datos específicos. (por
ejemplo el lugar de un hecho en una
noticia), en diversos tipos de texto Narrativo
de estructura simple, con algunos Continuo 5 Según el texto, ¿qué institución trató el tema de La Rabia? b 1
elementos complejos, (por ejemplo, noticia
sin referentes próximos, guiones de Narrativo
diálogo, ilustraciones), con palabras Continuo 6 Según el texto ¿cuántas personas sufrieron mordeduras de gravedad c 2
conocidas y, en ocasiones con noticia
vocabulario variado, de acuerdo a
Argumentativo
las temáticas abordadas.
discontinuo 18 Según el texto, ¿cuál de los retos, ayuda a ahorrar agua? d 2
infografía

Expositivo
Discontinuo afiche
12 Según el texto, ¿cuánto es el costo de la entrada? c 2

Expositivo
Discontinuo afiche
13 Según el texto, ¿quiénes organizan este evento? b 2
 Expositivo
Discontinuo afiche
16 ¿Dónde se realizará el festival? c 2

Narrativo Continuo Ordena la secuencia de los hechos escribiendo 1,2 y 3 dentro de los
Cuento
1
paréntesis, según corresponda. Luego marca la respuesta correcta.
b 2

Deduce características implícitas de

personajes, animales, objetos y Expositivo Continuo 9 b 2
lugares, y determina el significado Según el texto, ¿qué significa la expresión “alimento de origen animal”?
de palabras según el contexto y hace
comparaciones; así como el tema y
destinatario. Establece relaciones Expositivo Continuo 10 Según el texto, ¿en qué se parecen el huevo con la leche? b 2
lógicas de causa-efecto; semejanza-
diferencia; enseñanza y propósito, a
partir de información explícita e Expositivo Continuo 11 Del texto, podemos deducir que… a 2
implícita relevante del texto.
Argumentativo
discontinuo 19 ¿Por qué se recomienda usar la bicicleta? b 2
infografía
Argumentativo
discontinuo 17 Según el texto, ¿qué se desea lograr con estos diez retos? b 2
Infiere e
interpreta infografía
información Expositivo 14 Según el afiche, ¿de qué trata el festival? b 2
del texto. Discontinuo afiche
Predice de qué tratará el texto, a Narrativo Continuo
partir de algunos indicios como Cuento ¿De qué trata principalmente el texto?
silueta del texto, palabras, frases, 3 c 2
colores y dimensiones de las
imágenes; asimismo, contrasta la
información del texto que lee.
Explica el tema, el propósito y la Narrativo 7 ¿De qué trata principalmente el texto?
enseñanza del texto. Continuo b 2
Explica las relaciones texto- noticia
ilustración, así como adjetivaciones
y las motivaciones de personas y 15 ¿Para qué se escribió este texto?
personajes. Expositivo a 2
Discontinuo afiche
 Opina acerca del contenido del Narrativo 8 ¿Cuál de las siguientes opiniones, crees es la más adecuada?
texto, explica el sentido de algunos Continuo b 2
Reflexiona y recursos textuales (ilustraciones, noticia
evalúa la tamaño de letra, etc.) y justifica sus
forma, el preferencias cuando elige o Argumentativo 20 Lee lo que dice Andrés:
contenido y recomienda textos, a partir de su discontinuo ¿Cuál de los retos practica la mamá de Andrés para tener siempre el agua c 2
contexto del experiencia necesidades e intereses, infografía caliente?
con el fin de reflexionar sobre los
texto. Narrativo continuo 4 ¿Crees que para conseguir lo que deseamos, debemos ser gruñones?
textos que lee. b 2
cuento