En Basha-Malasia se encuentra la investigación titulada: “Validation of the Malay

Version of Adolescent Coping Scale”, de los autores Omar, Bujang, Mohd, Abdul, Loh,
Haniff, y Tan (2011); la muestra estuvo conformada por 102 adolescentes de 12 a 18 años
recluidos en centros hospitalarios. Los resultados de la adaptación arrojaron que se
conservaron los 18 factores de la escala, pero solo se conservaron dos estilos de
afrontamiento definidos como afrontamiento productivo e improductivo, su alpha de
Crombach fue de .7, con ello los autores concluyeron que la “confiabilidad de la versión
Bahasa Malaysia de ACS fueron buenas, especialmente si los dominios fueron redefinido
en dos dominios (…). La diferencia con los resultados de la La versión original de ACS
podría deberse a factores socioculturales” (p.288).
En Lisboa-Portugal la investigación titulada: “Adaptation and Psychometric
Proprieties Study for the Portuguese Version of the Adolescent Coping Scale – Escala de
Coping para Adolescentes”, de Guerreiro, Cruz, Figueira, y Sampaio (2014); la muestra
fue conformada por 1713 adolescentes escolares entre los 12 a 20 años de edad. Los
resultados de la adaptación determinaron una estructura de 70 items que evalúa 16
estrategias de afrontamiento agrupadas en tres estilos, se eliminaron dos estrategias por
ausencia de saturación de elementos suficientes en las dimensiones correspondientes, las
escalas presentaron buenos valores de consistencia interna con alfas de Cronbach
comprendidos entre .63 y .86 con la excepción de una dimensión que presentó un valor de
0,55, con esto los autores concluyeron que “la versión adaptada presenta una elevada
similitud con la escala original, con cambios menores expectables teniendo en cuenta que el
Coping es influenciado por variables culturales, geográficas y socioeconómicas” (p.166).
En Buenos aires-Argentina, se alude a la investigación de Richaud de Minzi (2003),
“Coping Assessment in adolescents”, donde se trabajó la adaptación de la ACS, en una
muestra de 800 adolescentes con edades entre los años entre los 13 y 15 años de edad. Los
resultados determinaron una escala con 11 dimensiones de afrontamiento y 46 items, “una
vez establecidas las nuevas escalas, se analizó la consistencia interna de cada una; los alfas
de Cronbach oscilaron entre .56 y .70” (p.6), con esto se concluyó que se obtuvo una nueva
escala de afrontamiento basada en la ACS de Frydenberg y Lewis, con la cual
Parece tener más sentido teórico, al menos en la muestra argentina y ofrece una
consistencia interna satisfactoria. Además, su administración es más conveniente ya que,
 al ser más corto, no causa fatiga ni falta de atención, lo que aumenta su validez, sin que
disminuya la fiabilidad. (p.7)
En Lima-Perú, se referencia a Canessa (2002) con su estudio: “Adaptación
psicométrica de la Escala de Afrontamiento para Adolescentes de Frydenberg y Lewis en
un grupo de escolares de Lima metropolitana”, la muestra fue conformada por 1.236
adolescentes con edades entre los 14 y los 17 años. Los resultados del análisis psicométrico
demuestran que la Escala ACS Lima, alcanza evidencias de validez consistentes a la
versión original en 18 escalas y tres estilos de afrontamiento, además de niveles de
confiabilidad entre .53 y .84, que aunque menores a los de la versión española, son
consistentes y aceptables, con esto los autores concluyeron que la prueba permite medir de
forma valida y confiable el constructo del afrontamiento. Cabe mencionar que dentro del
proceso de análisis factorial, “las escalas se mantienen, aunque se incluyan en algunas de
ellas algunos ítems que en la prueba original no lo estaban, “probablemente esto se deba a
las diferencias culturales entre los adolescentes australianos y los adolescentes Lima”
(p.226).
Finalmente, en Lima-Perú, Caycho, Castilla, y Shimabukuro, (2014), realizaron el
estudio “Afrontamiento en adolescentes Peruanos: análisis confirmatorio de la Adolescent
Coping Scale versión abreviada”, en este estudio se utilizó la versión abreviada de Richaud
de Minzi (2003) la muestra de trabajo se conformó por 240 sujetos entre los 16 y los 19
años de universidades de Lima, los resultados arrojaron la existencia de los 11 factores
subyacentes con un alpha de Cronbach de .88, con lo que los autores concluyeron que “los
resultados del estudio permiten contar con un instrumento válido y confiable para una
medición rápida del afrontamiento en adolescentes” (p.199).
Estas cinco investigaciones relacionadas con la adaptación instrumental de a escala
ACS, permite sustentar la presencia de las diferencias culturales en la medición del
afrontamiento, por lo cual se expresa la necesidad de adaptar la escala ACS al contexto de
la ciudad de San Juan de Pasto, ya que esto permitiría determinar si la medición de la
escala es confiable y valida con respecto a la versión de adaptación o necesita ajustarse
debido a diferencias contextuales.