RECOLECCIÓN DE LOS DATOS CUALITATIVOS
Observación
No es mera contemplación (“sentarse a ver el mundo y
tomar notas”); implica adentrarnos en profundidad a
situaciones sociales y mantener un papel activo, así
como una reflexión permanente. Estar atento a los
detalles, sucesos, eventos e interacciones.
Elementos más específicos que podemos observar:
-Ambiente físico
-Ambiente social y humano
-Actividades (acciones) individuales y colectivas
-Artefactos que utilizan
-Hechos relevantes
-Retratos humanos
Documentos, registros, materiales y artefactos
Nos pueden ayudar a entender el fenómeno central de
estudio. Le sirven al investigador para conocer los
antecedentes de un ambiente, las experiencias,
vivencias o situaciones y su funcionamiento cotidiano.
Usos;
-Individuales; Documentos escritos personales,
Materiales audiovisuales, Artefactos individuales,
Archivos personales
-Grupales; Documentos grupales, Materiales
audiovisuales grupales, Artefactos y construcciones
grupales o comunitarias, Documentos y materiales
organizacionales, Registros en archivos públicos,
Huellas, rastros, vestigios, medidas de erosión o
desgaste y de acumulación
Entrevistas Sesiones en profundidad o grupos de enfoque
Se define como una reunión para conversar e
intercambiar información entre una persona (el
entrevistador) y otra (el entrevistado) u otras
(entrevistados), es más íntima, flexible y abierta.
Tipos de preguntas en las entrevistas:
1. Preguntas generales (gran tour).
2. Preguntas para ejemplificar
3. Preguntas de estructura o estructurales
4. Preguntas de contraste.
Pueden hacerse preguntas sobre experiencias,
opiniones, valores y creencias, emociones,
sentimientos, hechos, historias de vida, percepciones,
atribuciones, etcétera.
Biografías e historias de vida
Puede ser individual (un participante o un personaje
histórico) o colectiva (una familia, un grupo de
personas que vivieron durante un periodo y que
compartieron rasgos y experiencias). • Las historias o
biografías se construyen por lo regular mediante la
obtención de documentos, registros, material. Por
medio de entrevistases. En las biografías y las historias
de vida, el investigador debe obtener datos completos
y profundos sobre cómo ven los individuos los
acontecimientos de sus vidas y a sí mismos. El
entrevistador solicita al participante una reflexión
retrospectiva sobre sus experiencias en torno a un
tema o aspecto. Solicita detalles y circunstancias de las
experiencias, para vincularlas con la vida del sujeto.
Consisten en reuniones de grupos pequeños o medianos
(tres a 10 personas), los participantes conversan en
torno a uno o varios temas en un ambiente relajado e
informal, bajo la conducción de un especialista en
dinámicas grupales. Existe un interés por parte del
investigador por cómo los individuos forman un esquema
o perspectiva de un problema, a través de la interacción.
Pasos
-Se determina un número provisional de grupos y
sesiones
-Se define el tipo tentativo de personas
-Se detectan personas del tipo elegido
-Se invita a la sesión o las sesiones.
-Se organiza la sesión o las sesiones
-Se lleva a cabo cada sesión
-Se elabora el reporte de sesión
Triangulación de métodos de recolección de datos
Utilización de diferentes fuentes y métodos de
recolección. Siempre y cuando el tiempo y los recursos
lo permitan, es conveniente tener varias fuentes de
información y métodos para recolectar los datos. En la
indagación cualitativa poseemos una mayor riqueza,
amplitud y profundidad en los datos, si éstos provienen
de diferentes actores del proceso, de distintas fuentes y
al utilizar una mayor variedad de formas de recolección
de los datos.
Al hecho de utilizar diferentes fuentes y métodos de
recolección, se le denomina triangulación de datos.
Sobre este tema regresaremos de manera recurrente.