UNIVERSIDAD ETAC

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

GABRIELA SANCHEZ ALVAREZ

MATERIA: LIDERAZGO Y GESTIÓN

GRUPO: 0C5F9081E8

NOMBRE DEL ASESOR: GUTIERREZ RESENDIZ, CARMEN

VERÓNICA

TITULO DEL TRABAJO: “CASO 3° D”

FECHA DE ENTREGA: 08 /11/2018

INTRODUCCIÓN.

La siguiente actividad tiene como fin analizar un caso práctico llamado

“caso 3° d” el cual aborda como es la organización dentro de una
escuela es decir; como es el grupo de trabajo, que característica
tienen los estudiantes, como se trabaja, que conductas presentan los
alumnos, que problemáticas hay y cuál es la intervención; todo esto
aunado al tipo de liderazgo y director que se encuentra dentro de la
respectiva institución.

CONTENIDO.

la secundaria de la que se habla tiene distintas situaciones

problemáticas en las que depende de los docentes y directivo buscar
una mejora para ello; se menciona que en el grupo de 3° d cuenta con
más hombres que mujeres esto generando mucha indisciplina por parte
de los alumnos a tal grado de que nos respetan a varios de sus
docentes, en el aspecto académico los alumnos no se interesan por
algunas clases ya que son aburridas y los maestros no muestran
motivación con los aprendizajes para llevarlos a cabo.

• ¿consideras que se han tomado las medidas adecuadas por

parte de la dirección de esta escuela? ¿por qué?
Si se han tomado las medidas adecuadas para resolver la situación ya
que las autoridades consensaron entre todo el equipo de trabajo las
acciones que se realizarían para mejorar la situación dentro del plantel.

• ¿qué tipo de liderazgo se está ejerciendo por parte de la

dirección de la escuela? ¿por qué?
El tipo de liderazgo que se presenta en este caso es el líder demócrata
porque “logra desempeño de la organización viendo por los intereses
personales y de los demás generando un nivel satisfactorio de
productividad y moral” en donde su único fin es tener el trabajo en
orden tonando en cuenta la participación del grupo para generar
buenos acuerdos y llevarlos a la práctica.

• ¿qué estilo de dirección crees que está utilizando? ¿por qué?

“La función de la dirección es un elemento del proceso administrativo
que vigila el rumbo hacia donde se encamina la organización
mediante la autoridad, el liderazgo efectivo, la comunicación, la
motivación adecuada, así como el cambio organizacional e individual
que exijan las circunstancias” es por ello que el estilo de dirección que
 se está llevando a cabo es participativo ya que los docentes y
directivos participan de manera organizada y también llevan a cabo
una dirección democrática en donde además de la participación que
tienen los empleados para poder tomar decisiones lo hacen de
manera de las decisiones sean acertadas para una mejora.

• ¿cómo describirías el clima organizacional en este caso? ¿por

qué?
El clima de organización es favorable puesto que el directivo toma en
cuenta a todos los involucrados para generar decisiones que sean
coherentes y que ayuden al bienestar de la institución, por otro lado al
leer el caso se puede observar que los docentes y tutores de la
secundaria son participativos para poder lograr una mejora ya que al
buscar objetivos eligen muchos que genere en los estudiantes un mejor
aprendizaje por medio de la motivación y acciones que mejoren su
conducta y manera de relacionarse.

Se utiliza una gestión en donde planifican y evalúan un conjunto de

actividades para lograr dichos objetivos

• ¿qué conceptos puedes describir en el caso: grupo de trabajo,

equipo de trabajo, trabajo en equipo? ¿argumenta tu respuesta?
A mi parecer el grupo de trabajo y el equipo de trabajo que se presenta
dentro de la institución se relaciona entre las autoridades educativas
(directivo, tutores y docentes) siendo ellos quienes buscan la solución a
diferentes problemáticas y el trabajo en equipo se basa en llevar a la
práctica las decisiones acordadas por todos los que integran la institución
escolar incluyendo a los alumnos.

Al investigar me pude dar cuenta que van de la mano teniendo un fin

común “diferencias entre grupo de trabajo y equipo de trabajo. Conjunto
de personas que realizan dentro de una organización una labor similar. El
trabajo en equipo implica que un grupo de personas trabajan de manera
coordinada en la ejecución de un proyecto. El equipo de trabajo responde
en su conjunto del trabajo realizado”

• con relación a los conceptos que definiste en la pregunta

anterior
• ¿de qué forma consideras se aplican?
Estos se aplican de manera conjunta puesto que se tiene un fin común para
el grupo de trabajo al tomar en cuenta sus necesidades y buscar soluciones
.

• ¿qué factor de motivación aplica la dirección de la escuela?

se aplican dos momentos para la motivación: uno relacionado a los
contenidos en el que suprime los contenidos que son innecesarios y
adapta los contenidos de una manera novedosa y el otro relacionado
a la retroalimentación por medio de la evaluación para revisar los
avances que se llevan de manera conjunta.

ANALISIS.

la situación que se torna en la escuela secundaria es muy relevante

debido a que el grupo de 3° d muestra actitudes de apatía por el
trabajo y los aprendizajes, muestran violencia e indisciplina además de
que la situación de algunos maestros es la falta de interés por tener un
trabajo que favorezca a los alumnos las estrategias que toma el
director son muy favorables ya que primero busco el porqué de esa
situación en donde por medio de un diagnostico que realizo a los
alumnos y maestros pudo concretar que los alumnos tenían falta de
interés a las actividades que realizaban los maestros debido a que no
eran innovadoras para ellos y acordes a sus necesidades que
presentaban por otra parte encontró que los maestros sufrían
agresiones debido a que no tenían un control de grupo.

al analizar esta situación busco con su colectivo llegar a acuerdos que

pudiesen servir para mejorar esta situación en donde por medio de la
participación de docentes tutores y al conocer lo que pensaban los
alumnos mediante cuestionarios pudo atender cada una de las
situaciones que al final le resultaron favorables al constatarlo con
evaluaciones que realizó.
CONCLUSIONES.

En la actualidad vivimos en una sociedad que desgraciadamente está

muy dañada y en la escuela se reflejan muchas situaciones de ella; hay
maestros que como en el caso anterior no tienen un control de grupo
y sus conocimientos que quieren transmitir a sus alumnos son muy
pobres y se genera mucha indisciplina y desinterés dentro del salón
porque no están preparados es por ello que ahora un maestro ya no es
símbolo de respeto y de admiración puesto que por algunos
generalizan a todos los maestros. Por otro lado hay alumnos que no les
importa si aprenden o sino aprenden ya que hay muchos que se
encuentran en familias disfuncionales en donde lo último que hacen los
padres es interesarse por el trabajo que ellos realizan en las escuelas
además hay alumnos que no muestran interés por aprender.

Yo como docente frente a grupo dirijo toda mi atención a los alumnos

guiándolos en sus trabajos y tratando de que la mayoría se motive y se
interese por las clases como lo vimos en el caso anterior para transmitir
en él las ganas de aprender.

REFERENCIAS

ESTILOS DE LIDERAZGO http://online.aliat.edu.mx/adistancia/Liderazgo/s1_04.html

ESTILOS DE DIRECCIÓN
http://www.aliat.org.mx/BibliotecasDigitales/economico_administrativo/Direccion.pdf

Liderazgo en los grupos

http://www.antonioares.es/documentos/lecturas/Liderazgo_en_los_grupos.PDF

Diferencias de equipo de trabajo, grupo de trabajo y trabajo en equipo

http://www.wentels.com/es/course/trabajo-en-equipo/diferencias-entre-grupo-de-trabajo-y-
equipo-de-trabajo