MEDIDAS LINEALES Y LEVANTAMIENTOS A WINCHA

INDICE
MANEJO Y USO DE INSTRUMENTOS ELEMENTALES……………..............01
INTRODUCCION………………………………………….....................................01
OBJETIVOS………………………………………………………………………..01
GRIGADA…………………………………………………………………….........01
CONTENIDO
DELAPRÁCTICA………………………………………………………………….02
CÓDIGO DE SEÑALES ……………………………………..................................02
ALINEAMIENTO ENTRE PUNTOS VISIBLES……………………………….....03
CARTABONEO DE PASOS……………………………………………………….03
ALINEAMIENTO ENTRE DOS PUNTOS NO VISIBLES………………………04
TRAZO DE UNA PERPENDICULAR CONOCIENDO UN PUNTO EXTERNO. 05
TRAZO DE UNA PERPENDICULAR CON EL TRIANGULO 3,4 Y 5………….06
TRAZO DE UNA PARALELA DE UN ALINEAMIENTO POR UN PUNTO……07
MEDIDA DE TERRENO INCLINADO……………………………………………..08
DETERMINAR UN ANGULO CON EL MÉTODO DE LA CUERDA…………….09
TRAZAMOS UN ANGULO CON EL METODO DE LA TANGENTE……………10
MEDICION DE DISTANCIAS CUANDO UN PUNTO ES INACCESIBLE………11
MEDICION DE DISTANCIAS CUANDO DOS PUNTOS SON INACCESIBLES..12
RESULTADO…………………………………………………………………………12
CONCLUSIONES………………………………………………………….................13
RECOMENDACIONES………………………………………………………………13
BIBLIOGRAFIA………………………………………………………………………14
ANEXOS……………………………………………………………………….............15
MANEJO Y USO DE INSTRUMENTOS ELEMENTALES
INTRODUCCION
En el presente informe se desarrollará la práctica aprendida en campo y también se
obtendrán los cálculos obtenidos por los diferentes métodos que se practicaron en
campo.
Para saber a manejar o alinear un terreno, se debe conocer los instrumentos básicos
de topografía como la wincha, los jalones y piquetes.
Así alinear por medio de código de señales los jalones.
Determinar el trazo de una perpendicular por diferentes métodos y hacer sus
respectivos cálculos; también conocer el ángulo por el método de la tangente y el
método del seno.

OBJETIVOS
Aprender a manejar los instrumentos elementales de topografía adecuadamente.
Al hacer el trabajo sacar el mínimo error posible.
Plasmar lo teórico en la práctica pero con mucha eficacia.
EQUIPOS Y MATERIALES
Wincha (30) m
5 jalones
3 piquetes
Cordel
1 plomada
4 kilogramos de yeso
Celular (fotos)
1 nivel de mano
GRIGADA Nº 03
1- Bazán Gamonal Ana Mabel
2- Carranza Vázquez Andersson
3- Condor Huingo Willian
4- Medina Moreno Rosy
5- Ocas Llamona Alexandra
6- Roque Julca Elisabeth
7- Santa Cruz Flores Okorie
CONTENIDO DE LA PRÁCTICA

CÓDIGO DE SEÑALES

DERECCHA IZQUIERDA LISTO

ALINEAMIENTO ENTRE PUNTOS VISIBLES

1 2 3 4 5

27,86 m 20,10 m 24,38 m 28,17 m

100,51m
1- Colocamos el primer jalón
2- Seguidamente alineamos el jalón (2) con respecto al primero
3- Y así sucesivamente hasta el último jalón hasta conseguir la línea recta, todo
esto se consigue con dos personas y con los respectivos códigos de señales.
CARTABONEO DE PASOS
Luego se alinear los 100,51 metros trazamos con yeso. Luego caminamos dos veces de
ida y vuelta obteniendo los siguientes resultados.
 1- Ida = 125 +
2- Vuelta = 124
3- Ida = 124
4- Vuelta = 125, el cual sacando el promedio resulto 124,5
Por lo tanto la medida de mi paso es igual:
100,51: 124.5= 0.807 m

ALINEAMIENTO ENTRE DOS PUNTOS NO VISIBLES

P Q
B
Este alineamiento se hace con dos personas conociendo dos puntos uno al extremo del
otro al cual se quiere alinear
1- Primero colocamos los jalones (PQ)
2- Alineamos desde (A) a (B) con respecto a( Q)
3- Luego alineamos desde (B) a(A) con respecto a (P)
 4- Así sucesivamente hasta que este alineado (A) y (B) en la recta (PQ)
TRAZO DE UNA PERPENDICULAR CONOCIENDO UN PUNTO EXTERNO

A Punto externo

P M
. B
. N Q

3,39 m AB perpendicular a PQ

1- Trazamos una línea recta (PQ)

2- Ubicamos un punto en el extremo (A)
3- Desde el punto (A) trazamos una media circunferencia y colocamos los piquetes
donde lo corta a la recta (PQ)
4- Medimos (MN) para luego dividirlo entre dos, obteniendo asi la mitad en (B).
5- Por ultimo con el cordel unimos ( B, A) consiguiendo así la perpendicular a la
recta (PQ)
TRAZO DE UNA PERPENDICULAR CON EL TRIANGULO 3,4 Y 5.
7m
O

4m
M N
P 12 m 3 m Q

1- Trazamos una línea recta (PQ)

2- En la recta ubicamos un punto, en el cual colocamos un piquete y desde allí
empezaremos a formar el triángulo.
3- Medimos tres metros sobre la recta (PQ), colocamos un piquete luego hacia
arriba cuatro metros y cinco metros más. Luego unimos el 0 con el 12 m.
4- Templamos bien la wincha y colocamos el piquete en el 7m
5- Seguidamente unimos con cordel los dos piquetes y trazamos la perpendicular a
la recta (PQ)
TRAZO DE UNA PARALELA DE UN ALINEAMIENTO POR UN PUNTO

A B
//
P Q

4,75 m

C // D
 1- Trazamos una línea recta (PQ)
2- Escogemos un punto al extremo y medimos formando una línea secante con
respecto a (PQ) y en el extremo colocamos un piquete
3- Medimos la distancia (AD) y lo dividimos en dos partes iguales y un integrante
de la brigada sujeta en el centro mientras giran la wincha hasta que el cero quede
en la recta (PQ), formando asi un medio arcoy al otro extremo colocamos un
piquete
4- Unimos los piquetes con un cordel la cual esta recta será paralela a (PQ)

MEDIDA DE TERRENO INCLINADO

2,97 m

2,90 m
M

5,87 m Q
 1- Colocamos un jalón en la parte superior y otro en el inferior , luego unimos con
el cordel y trazamos
2- Medimos una distancia moderada en nuestro caso fue (2,90 m). en este punto
(M) dejamos caer la plomada en el cual colocamos un piquete
3- Para dar el visto bueno de dicha distancia tenemos que nivelarlo con el nivel de
mano
4- Nuevamente desde el punto (M) hasta (Q) hacemos lo , mismos pasos que en el
primer Tramo
5- Luego sumamos todas las distancias obtenidas
DETERMINAR UN ANGULO CON EL MÉTODO DE LA CUERDA

0,90 m 1m

P C 1m A Q
Aplicamos ley de senos:
Sen(ὰ/2)= 0,45
Arcsen(0,45) = ὰ/2 26,74 = ὰ/2 ὰ= 53,48

1- Trazamos una línea recta (PQ)

2- Ubicamos un punto en la recta (A) y trazamos una recta secante o que forme un
ángulo con respecto (PQ)
3- Medimos un metro a ambas rectas en el cual colocamos los piquetes en dichos
puntos (B C)
4- Medimos la distancia (BC) y lo dividimos entre dos obteniendo un punto medio
(M) y luego y luego unimos el punto (MA) el cual divide al ángulo en dos partes
iguales.
5- Para finalizar hallamos en ángulo con la ley de senos.
TRAZAMOS UN ANGULO CON EL METODO DE LA TANGENTE

P B A Q
3m
 1- trazamos una línea recta (PQ)
2- Ubicamos un punto (A) en la recta (PQ)
3- Trazamos una recta secante o forme un ángulo con respecto a (PQ)
4- Desde (A) medimos tres metros hasta (B) y trazamos un perpendicular hasta
cortar en un punto a la recta inclinada en la cual ubicamos el punto (c)
5- Finalmente con el método de la tangente hallamos (BC).
MEDICION DE DISTANCIAS CUANDO UN PUNTO ES INACCESIBLE

1,79m
C D
4,45m 4, 52m
M

P A C B Q
4,5m
 𝑥 𝑥+4,52
Por thales: 1,79 = 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 4,5𝑥 = 1.79𝑥 + (4,52)(1,79)
4.5

2,71x =8,0908
X =2,985

1- Ubicamos un punto en el terreno inaccesible

2- Trazamos una línea recta (PQ) en la zona de trabajo.
3- Ubicamos un punto en la recta (A)
4- Luego medimos una recta secante desde (A) hasta un punto (D); en (D)
colocamos un piquete.
5- En la mitad de (AD) sujetamos para girar la wincha hasta que el cero este en la
recta (PQ) y en extremo de dicha medida colocamos otro piquete.
6- Luego unimos con el cordel (CD) la cual es paralela (PQ)
7- Medimos las distancias de (AC)Y (BD) así como también (AB)Y (CD)
8- Por ultimo hallamos la distancia de (BM)con el teorema de Tales
MEDICION DE DISTANCIAS CUANDO DOS PUNTOS SON INACCESIBLES
 B 4,382m C

1,79m N K 1,66m E
P 4,5m 4,37m

1 2,64m 2

P 4,5m A 4,37m Q

1- Ubicamos los dos puntos en el terreno inaccesible

2- Trazamos una línea recta(PQ) en la zona de trabajo
3- Ubicamos un punto (A) en la recta (PQ)
4- Hallamos (AB)por el teorema de thales en el triángulo 1 y (AC) en el triángulo 2
5- Luego ubicamos (J) en (AB) y por el teorema de thales hallamos (O), el cual al
unir (JO) será paralela a (BC).
6- Finalmente hallamos el módulo de (BC) por el teorema de thales.
RESULTADO
CONCLUSIONES
En esta práctica aprendimos a utilizar los instrumentos elementales de la topografía que
en el futuro nos permitirá realizar un buen trabajo en nuestra vida profesional
La importancia de las señalizaciones para realizar un correcto alineamiento y así
mejores resultados
Aprendimos a trazar perpendiculares y paralelas con métodos estudiados en clase
Bibliografía

RECOMENDACIONES
Verificar que todos los equipos estén en buenas condiciones.
Contar con chaleco y un casco de protección.
Utilizar zapatillas adecuadas para no caer o resbalarse.
Estar muy concentrados durante todo el periodo de trabajo.
BIBLIOGRAFIA
https://es.slideshare.net/19Melz/informe-de-topografa-unp
https://es.slideshare.net/eldragondorado/trabajo-de-cartaboneo-y-alineamiento
https://es.slideshare.net/LuisLanado/informe-n3-cartaboneo-de-pasos-medida-y-
replanteo-de-angulos-y-medida-de-una-distancia-entre-puntos-inaccsesibles
http://kevinaldo1996.blogspot.com/2015/11/instrumentos-topograficos.html
ANEXOS