COMENTARIO REFERENTE A LA PERSPECTIVA EDUCATIVA O CONTEXTUAL DE

ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

SUBNIVEL EDUCATIVO/
ÁREA DE ESTUDIO: _____________________________________________
INTEGRANTES: _________________________________________________________________
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TEMÁTICA: Plan de clase con adaptaciones curriculares.
FECHA: ___________________________ SECCIÓN: __________________________
IDEAS BÁSICAS O
ARGUMENTACIÓN
PREGUNTAS
¿Cualquier alumno puede
experimentar dificultades para
aprender en un momento u otro de
su escolarización?

¿Las dificultades educativas

resultan de la interacción entre las
características del alumno y el
currículo que la escuela le ofrece?

¿Los sistemas de ayuda y apoyo

deben estar disponibles para todos
los alumnos que lo precisen?

¿La integración social se preocupa

en la integración escolar?

¿Los profesores deben asumir la

responsabilidad del progreso de
todos los alumnos?

¿Deben organizarse sistemas de

apoyo al profesorado para que este
pueda asumir sus responsabilidades
con todos los alumnos?
Tabla de Gerardo Echeita y Cecilia Simón, referente al tratado sobre discapacidad.

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COORDINADOR O
DELEGADO