Proyecto de innovación

“Uso de TIC”

Ofimática 3

INTRODUCCIÓN
Los peligros de Facebook

El proyecto consiste en: hacer conciencia a los alumnos y padres de familia de la Escuela Secundaria
Técnica 70 sobre los riesgos de Facebook

El proyecto atiende las siguientes necesidades o problemática de la comunidad: porque en la comunidad

es muy común al uso de Facebook y puede ser de mal uso.

El proyecto está dirigido a: todos los alumnos y padres de familia de la Escuela Secundaria Técnica 70

Se trata de un proyecto innovador porque: Es un trabajo que se realiza por primera vez.

Es importante para la comunidad educativa porque: Se puede resolver una problemática que puede o se
esté dando en el ciberespacio.

DIAGNÓSTICO

Contexto

En la Escuela Secundaria Técnica 70 “Esteban Baca Calderón” turno matutino que se encuentra ubicada
en la Delegación Iztapalapa, calle Francisco Sarabia Esquina 20 de noviembre S/N, Colonia Santa
Martha Acatitla. Esta institución educativa se encuentra integrada por aproximadamente 650 alumnos
y personal del plantel donde se encuentran dos edificios y dos plantas bajas, en total son 15 aulas
comunes, laboratorios –ciencias, ofimática, diseño de circuitos, entre otros-, así como las áreas
administrativas como son: dirección, subdirección, coordinaciones, orientación, trabajo social, entre
otras y otros espacios como son: la cooperativa escolar, biblioteca, consultorio médico, consultorio
dental.

Problemática

En esta escuela se presenta la siguiente situación: los alumnos le dan un uso poco conveniente a las
redes sociales, sobre todo al Facebook, ya que el atractivo que despierta es impresionante por el
motivo de que la mayoría de los alumnos piensan que si no pertenecen a Facebook “No existe”, cabe
mencionar que estas redes sociales no son malas en si mismo, lo que pueden llegar hacer
potencialmente incorrecta es su utilización, por lo tanto los papas de los alumnos nos deben prohibir el
 uso de esta red de comunicación, porque el problema no está en las redes sociales, sino en cómo se
usan y en si existe o no el acompañamiento de padres de familia. Por otro lado lo verdaderamente
importante es educar para su uso adecuado o que los padres tengan interés al adquirir el conocimiento
de lo que sus hijos hacen dentro de la red, de conocer quiénes son los ciber amigos, su perfil, las
páginas que utilizan frecuentemente, pero además es muy importante la comunicación entre padres e
hijos para poder establecer una confianza tal que permita interactuar ambos en estas redes sociales y
al final otra observación es que los padres no tienen el conocimiento de esta tecnología Facebook, de
aquí que los jóvenes se atrevan a revelar datos personales, imágenes, sentimientos y estos los hacen
vulnerables a cualquier situación de riesgo.

Encuesta a los alumnos

1. ¿Utilizas Facebook?
a) Mucho b) Poco c) Regular d) Casi nunca e) Nunca

2. ¿Tus papás saben que haces en Facebook?

a) Si b) No c) Algunas veces d) Nunca e) Casi nunca

3. ¿Qué publicas en tu muro?

a) Fotos de tu familia b) Como te sientes en el día c) Videos d) imágenes e) todas las anteriores

4. ¿Aceptas personas desconocidas?

a) Si b) No

5. Si tu respuesta fue si a la pregunta anterior ¿Has conocido en persona a uno de los contactos sin
conocer?
a) Si b) No

6. De los contactos desconocidos que has aceptado por Facebook y que has conocido en persona ¿En
donde los has conocido? (solo respóndela si has conocido a una persona)
a) En un lugar público b) En mi casa c) en su casa d) plaza o parque e) otros

7. ¿Aproximadamente cuanto tiempo estas en Facebook?

a) De 20 min a 1 hora b) de 1 a 2 horas c) de 2 a 3 horas d) de 3 a 4 horas e) todo el tiempo

8. ¿Has recibido agresiones por Facebook?

a) Si b) No

9. ¿Si has recibido agresiones por Facebook de que tipo son?

a) Amenazas por mensajes b) amenazas en el muro c) Amenazas en comentarios

b) d) chat e) por correo electrónico

10. ¿Tus papas utilizan Facebook?
a) Si b) No

Sistematización de la
información.
 1.- ¿Utilizas Facebook?

2.- ¿Tus papás saben lo que haces en Facebook?

3.- ¿Qué públicas en tu muro?
 4.- ¿Aceptas personas desconocidas?

5.- Si tu respuesta fue si en la pregunta anterior

¿Has conocido en persona a uno de los contactos sin conocer?
 6.-De los contactos desconocidos que has aceptado
por Facebook y que has conocido en persona ¿En donde
los has conocido?(solo respóndela si has conocido a una persona)
7.- ¿Aproximadamente cuanto tiempo estas en Facebook?

8.- ¿Has recibido agresiones por Facebook?

9.- ¿Si has recibido agresiones por Facebook de que tipo son?

?
 10.- ¿Tus papas utilizan Facebook

Gráficas
 1.- ¿Utilizas Facebook?

2.- ¿Tus papas saben que haces en Facebook?

3.- ¿Qué publicas en tu muro?

4.- ¿Aceptas personas desconocidas?

5.- Si tu respuesta fue si a la pregunta
anterior ¿Has conocido en persona
a uno de los contactos sin conocer?

6.- De los contactos desconocidos que has

aceptado por Facebook y que has conocido
en persona ¿En donde los has conocido?
(solo respóndela si has conocido a una persona)
7.- ¿Aproximadamente cuánto tiempo estas en Facebook?

8.- ¿Has recibido agresiones por Facebook?

9.- ¿Si has recibido agresiones por Facebook de que tipo son?

10.- ¿Tus papas utilizan Facebook?

Interpretación de graficas.
1.- ¿Utilices Facebook?
La mayoría de los encuestados utilizan Facebook, es son muy pocos los que no lo utilizan.
2.- ¿Tus papas saben que haces en Facebook?
La mayoría de los papas no saben lo que asen sus hijos en Facebook, y la minoría de los papas saben
algunas cosas de lo que sus hijos hacen en Facebook.
3.- ¿Qué publicas en tu muro?
La gran mayoría de los encuestados publican en su muro todo tipo de cosas como: fotos, imágenes,
publicaciones en los muros, etc.
 4.- ¿Aceptas personas desconocidas?
La mayoría de los encuestados no aceptan personas desconocidas pero, la otra parte que es menor si
acepta personas desconocidas por Facebook
5.- Si tu respuesta fue si en la pregunta anterior ¿Has conocido en persona a uno de los contactos sin
conocer?
La mayor parte de los encuestados no han conocido a personas desconocidas de algún contacto que no
conocen por Facebook
6.- De los contactos desconocidos que has aceptado por Facebook y que has conocido en persona ¿En
donde los has conocido? (solo respóndela si has conocido a una persona)
De los encuestados que se han quedado de ver con alguna persona desconocida es un lugar publico
7.- ¿Aproximadamente cuanto tiempo estas en Facebook?
La mayoría de los encuestados utilizan Facebook de 1 a 2 horas al día.
8.- ¿Has recibido agresiones por Facebook?
La gran mayoría de los encuestados no han recibido amenazas por Facebook
9.- ¿Si has recibido agresiones por Facebook de que tipo son?
De la minoría de los encuestados que han recibido amenazas por Facebook han sido amenazas por
mensajes.
10.- ¿Tus papas utilizan Facebook?
La gran mayoría de los alumnos encuestados contestaron que sus papas no utilizan Facebook.
IDENTIFICACIÓN Y DELIMITACIÓN DEL
PROBLEMA

a) Dar pláticas a los papás sobre los peligros del Facebook

b) Repartir trípticos a los alumnos de la Escuela Secundaria Técnica 70 sobre los peligros del Facebook
c) Colocar carteles por la escuela que traten sobre los peligros del Facebook
d) Dar platicas a los alumnos durante el receso
e) Enseñar a los padres de familia a utilizar Facebook
f) Dar información sobre el tema en la ceremonia a todos los alumnos y a los que estén presentes
g) Hacer folletos y repartirlos a los alumnos sobre los peligros del Facebook
h) Hacer volantes muy breves sobre el tema y repartirlos a los alumnos

RECOLECCIÓN, BÚSQUEDA Y ANÁLISIS DE INFORMACIÓN

Facebook es una red social como muchas otras, pero en especifico esta es una la cual la ocupamos
muchos jóvenes, no tan solo para pasar el tiempo platicando y jugando con nuestros amigos, esta red
social también la podemos ocupar para cosas productivas como, pasar la tarea a algún compañero que
no fue a la escuela, enviar archivos fácilmente, poner publicaciones a nuestros amigos sobre cosas de la
escuela, entre otras cosas buenas que se pueden hacer.
Pero aunque muchas personas lo ocupan para cosa productivas y de provecho, otras y la mayoría la
ocupan para hacer sentir menos a las personas, burlarse de ellas, poner comentarios groseros a otros,
crear peleas o problemas con publicaciones y mensajes, amenazas, secuestros, entro muchas otras
cosas peores.
Pero advierte que “si no tenemos cuidado, nuestras interacciones on line pueden dañar nuestras
relaciones en la vida real”. “Estoy cansada de amigos que aseguran que están demasiado ocupados
para llamar por teléfono, o incluso para escribir un e-mail aceptable, y sin embargo pasan horas en las
redes sociales, colgando fotos de sus hijos o de sus fiestas, reenviando adivinanzas estúpidas,
colocando dichos extravagantes y absurdos, o utilizando Twitter para comunicar sus últimas andanzas”.

Uno de los problemas es que la comunicación escrita es más imperfecta. Al escribir “se pierden los
matices que pueden ser expresados por el lenguaje corporal y las inflexiones de voz”. Además, la
misma abundancia de informaciones innecesarias puede infringir la regla cardinal de la camaradería
“no aburrir a los amigos” y dañar así la amistad. Hay gente que le gusta poner al corriente a los amigos
de lo que han comido, de lo que ha hecho su perro o de que tiene una muela picada.

CONSTRUCCIÓN DE LA IMAGEN-OBJETIVO
La mayoría de los alumnos entrevistados usan mucho Facebook y publican en sus muros y en los de
sus amigos información personal sin que la mayoría de sus padres se enteren que es lo que hacen en
esta red social.
objetivo
Hacer conciencia en los alumnos, pero sobre todo a los padres de familia acerca de acompañar, vigilar,
supervisar, conocer el uso del Facebook para poder orientar a su hijo (a) de los beneficios, pero sobre
todo de los perjudicial que este puede ser si no se utiliza adecuadamente y con cautela.

BÚSQUEDA Y SELECCIÓN DE ALTERNATIVAS

a) Dar platicas a los papas sobre los peligros del Facebook
b) Repartir trípticos a los alumnos de la Escuela Secundaria Técnica 70 sobre los peligros del
Facebook
c) Colocar carteles por la escuela que traten sobre los peligros del Facebook

PLANEACIÓN DEL PROCESO DE DISEÑO DE SERVICIO O

PRODUCTO
EJECUCIÓN DE LA ALTERNATIVA
SELECCIONADA
 EVALUACIÓN

Evaluación Interna
REPRESENTACIÓN GRÁFICA
Pláticas a padres de familia a cerca de los peligros del Facebook

Carteles que proporcionan el uso peligroso de Facebook.

COMUNICACIÓN DE RESULTADOS
Los resultados no siempre son los esperados, es por ello que al finalizar el ciclo escolar se lleva a cabo
en la muestra pedagógica una obra protagonizada por alumnos de tercer grado en donde dramatizan
un guion que ellos mismos prepararon para mostrar a los padres de familia un poco de lo que causa
esta red social.

El video que representa este último ajuste, que además es permitido en todo proyecto, se encuentra
en un vínculo llamado Muestra pedagógica ciclo escolar 2012-2013. Video en proceso, próximamente
vínculo de video.

BIBLIOGRAFÍA
Adicción a nuevas tecnologías..........