MEDIO AMBIENTE Y DERECHOS SEXUALES Y REPRODUTCIVOS, Consulta individual, Kevin Daniel

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MEDIO AMBIENTE Y DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS

Dentro de lo que son los derechos sexuales se encuentra el derecho humano de la

mujer a tener total control sobre su cuerpo y su sexualidad, su salud en el mismo campo y la
posibilidad de decidir libremente sin arriesgarse a sufrir algún tipo de agresión.

Se componen también de las relaciones sexuales igualitarias entre hombres y mujeres,

garantizan el total respeto a la integridad de la persona y el consentimiento mutuo, asumiendo
de forma compartida las responsabilidades y consecuencias de su comportamiento sexual, para
así sacar adelante sus sueños y metas como familia, aportando valores y buscando una mínima
estabilidad económica.

Los derechos reproductivos son aquellos derechos humanos reconocidos

mundialmente, entre ellos están: La total libertad de elegir el número de hijos que desean tener
o simplemente llegar al desenlace de no tenerlos, dependiendo de la mentalidad y
responsabilidad de la pareja, consultando y dialogando entre ellos, teniendo en cuenta los
medios económicos, estos derechos buscan garantizar que las personas puedan tomar
decisiones sobre su vida sexual y reproductiva con libertad, confianza y seguridad, de acuerdo a
su vivencia interna.

Un campo muy importante que entra en estos derechos es la salud sexual, se refiere al
mejoramiento de la vida y de las relaciones personales. Por esto, los servicios de salud sexual no
deberían estar meramente orientados al asesoramiento y la atención en materia de
reproducción y enfermedades de transmisión sexual, siempre debe regir la responsabilidad por
parte de la pareja, no ponerle la suficiente atención a la hora de relacionarse sexualmente
puede traer consecuencias desastrosas, gracias a todos los métodos de planeación y protección
que existen actualmente en el mundo las enfermedades de transmisión sexual han disminuido.
Para que la salud sexual se logre y se mantenga, los derechos sexuales de todas las personas
deben ser respetados, protegidos y ejercidos a plenitud.

La salud reproductiva: entendida como un estado de bienestar general físico, mental y

social. En consecuencia la salud reproductiva implica la capacidad de disfrutar de una vida
sexual satisfactoria y sin riesgos, la capacidad de reproducirse, y la libertad para decidir hacerlo
o no hacerlo, cuándo y con qué frecuencia. Esta última condición lleva implícito el derecho de
mujeres y hombres a obtener información y a tener acceso a unos métodos de planificación
familiar de su elección que sean seguros, eficaces, asequibles y aceptables, así como a otros
métodos que consideren para la regulación de la fecundidad que no estén legalmente
prohibidos, y el derecho a recibir servicios adecuados de atención a la salud que faciliten a las
mujeres embarazos y partos sin riesgos y den a las parejas las máximas posibilidades de tener
hijas e hijos sanos.

La tecnología y avances médicos en este campo hoy en día son muy eficaces y traen
seguridad para ciertas personas que quieren vivir una vida sexual placentera, sobre todo hay
que tener un alto grado de responsabilidad cuando se es joven y enterarse muy bien acerca del
tema sexual y la planeación para no tener riesgos de embarazo en una edad donde la mayoría
de los casos, los adolescentes no tienen una estabilidad económica propia para mantener a su
hijo en óptimas condiciones de vida.

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Si bien estos derechos no están explicitados como tales en ningún instrumento legal
internacional de derechos humanos, muchos de ellos están dispersos en todos, por lo que se
puede afirmar que la mayoría de los derechos reproductivos si están reconocidos
internacionalmente y son jurídicamente vinculante.

Podemos entonces afirmar que los Derechos Sexuales y Reproductivos de las Mujeres
en el Derecho Internacional de los Derechos Humanos, son el resultado de una serie de
derechos civiles, políticos, sociales, culturales y económicos: el derecho a la salud, a la salud
sexual y la salud reproductiva, el derecho a la planificación familiar, el derecho a decidir el
número de hijos y el espaciamiento de los nacimientos; el derecho a casarse y a construir una
familia; derecho a la vida, a la libertad, integridad y a la seguridad; el derecho a no ser
discriminada por cuestiones de género; el derecho a no ser agredida ni explotada sexualmente;
el derecho a no ser sometida a tortura ni a otro tipo de castigos o de tratamiento crueles,
inhumanos degradantes; el derecho a modificar las costumbres discriminatorias contra la mujer;
el derecho a la privacidad; el derecho a la intimidad; el derecho a disfrutar del progreso
científico y a dar el consentimiento para ser objeto de experimentación.

Es conveniente diferenciar la salud sexual, enfocada a la salud en las relaciones

sexuales y la salud reproductiva enfocada a la reproducción sexual y a la procreación. A pesar de
las grandes diferencias existentes deben resaltarse las iniciativas realizadas hasta la fecha. En
algunos países se han llegado a implementar servicios y programas a nivel gubernamental. No
obstante, este tema aún genera conflictos por los tabúes y mitos existentes, tales como que
brindar educación y atención en esta área generará libertinaje y no libertad; que aumentarán las
relaciones coitales no protegidas y la precocidad sexual. Este fenómeno puede ocasionar que
este tipo de programas pierdan continuidad y respaldo político.
En este sentido, se aprecia la necesidad de crear espacios de discusión sobre este tema,
siendo esto una cuestión clave para el diseño de políticas de juventud.Así mismo, existe
consenso en resaltar el deber de respetar la sexualidad del ser humano y la libertad en sus
opciones y decisiones.

MITOS Y REALIDADES DE LA SEXUALIDAD

Mito: “Existen dos tipos de orgasmos en la mujer: vaginal y clitorial” o “La mujer llega al
orgasmo al sentir la penetración del pene”

Verdad: En el orgasmo femenino siempre interviene el clítoris. Inclusive en aquellas

mujeres que dicen que sólo logran el orgasmo con la penetración, se sorprenderían si supieran
que lo obtienen porque el pene roza la entrada de la vagina y da pequeños golpes en la zona de
la vulva. Todo lo que “siente” la vagina, lo siente porque “se lo presta” el clítoris. Él rodea la
entrada del conducto vaginal. Por eso, para la mayoría de mujeres resulta dificultoso llegar al
orgasmo únicamente con penetración

Mito: “La masturbación es una práctica casi exclusiva de los hombres” o “La
masturbación en el hombre o en la mujer es señal de que algo no va bien en la pareja”

Verdad: Cada vez hay más mujeres que no se avergüenzan de disfrutar de su propio
cuerpo. Tanto hombres como mujeres lo practican a lo largo de su vida. Sin que esto signifique

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en absoluto que sus vidas sexuales sean precarias. De hecho la heteromasturbación se puede
convertir en un buen juego para practicar con la pareja.

Mito: “El hombre siempre está dispuesto a tener relaciones sexuales” o “La mujer no
necesita descargar sus necesidades sexuales como el hombre”

Verdad: No es cierto que el hombre necesite descargar su energía sexual más que la
mujer. No es extraño que un hombre diga alguna vez que no. Este mito muchas veces genera
que el hombre tenga relaciones sexuales, aún sin ganas, provocando así encuentros frustrados.
El hombre también puede tener falta de deseo sexual.

Mito: “Si la mujer no disfruta en las relaciones sexuales es culpa del hombre”

Verdad: Los bloqueos psicológicos y la mala educación son la causa más común de
dificultad para llegar al orgasmo en mujeres. La calidad de un orgasmo, puede variar de un coito
al otro. La originalidad o la frecuencia, pueden influir sobre la calidad de la siguiente experiencia
sexual, como pueden influir también, factores tales como la ansiedad, la culpa, la ira o la
depresión. Juegan importante papel, la indiferencia al compañero y el contexto donde se realiza
la relación amorosa.

Mito: “La ausencia del himen prueba que una mujer no es virgen”

Verdad: La ausencia de himen en una mujer no significa necesariamente que ésta no

sea virgen. El himen es un pliegue de piel y tejido situado en la vagina. Éste puede estar
ausente, ser pequeño, delgado y flexible. Tiene por tanto muchas formas. Excepto en raras
anomalías es traspasable por el fluido vaginal. Incluso por algo mayor como puede ser el pene,
llegando a no romperse hasta que la mujer da a luz.

Mito: “Un hombre con un pene pequeño no puede proporcionar el mismo placer a una
mujer que otro con un pene grande”

Verdad: La satisfacción orgásmica femenina no se encuentra afectada por el tamaño de

pene. Creer que un hombre es más potente que otro por el hecho de tener centímetros de más
en su pene, no tiene ningún fundamento científico. El tamaño del pene, no tiene nada que ver
con la satisfacción sexual. Curiosamente, muchas mujeres comparten con los hombres estas
ideas erróneas.

• La mujer nunca queda embarazada en la primera relación sexual.

Mito: este es uno de los mitos más comunes y perniciosos que lleva a los adolescentes a
cometer muchos errores. Si durante la relación sexual la mujer está fértil, puede producirse el
embarazo sin importar que sea la primera, la segunda o la última relación sexual.

• El tener relaciones sexuales de pie impide el embarazo.

Mito: este es otro mito frecuente. La posición en que se tenga la relación sexual no afecta las
posibilidades de no embarazarse. Basta que la mujer esté en su período fértil para que la
posibilidad de embarazarse si tiene relaciones sexuales esté presente.

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El lavado vaginal después de la relación sexual es un método eficaz para evitar el embarazo.

Mito: el lavarse después de haber tenido relaciones sexuales o el tomar agüitas de hierba, no
evita la posibilidad de que ocurra un embarazo. Los métodos efectivos para evitar el embarazo
se basan en datos y técnicas científicamente probadas y que la pareja debe conocer antes de
tener la relación sexual.

EDUCACIÓN SEXUAL

El término educación sexual hace referencia al conjunto de actividades relacionadas con

la enseñanza, la difusión y la divulgación acerca de la sexualidad humana en todas las edades
del desarrollo, el aparato reproductor femenino y masculino, la orientación sexual,
las relaciones sexuales, la planificación familiar y el uso de anticonceptivos, el sexo seguro,
la reproducción y, más específicamente, la reproducción humana, los derechos sexuales y
los derechos reproductivos, los estudios de género y otros aspectos de la sexualidad humana,
con el objetivo de alcanzar un estado específico de salud sexual y reproductiva y también un
estado satisfactorio de salud general, tanto física como emocional.

La sexualidad es una dimensión constitutiva del ser humano, que se construye y se vive
durante toda la vida, desde nuestro nacimiento. Es mucho más que relaciones sexuales o
genitalidad; es la construcción que hacemos de nosotros mismos como hombres o como
mujeres, a lo largo de nuestro proceso de desarrollo. Es una condición inherente a todos los
seres humanos, y se constituye en un derecho cuyo disfrute debe ser garantizado por todas las
sociedades.

Los derechos y la salud sexual y reproductiva de adolescentes fueron ubicados en la

agenda internacional desde la Conferencia Internacional de Población y Desarrollo, celebrada en
El Cairo en 1994. El Plan de Acción resultante reconoce y aboga para que los países del mundo
den respuestas adecuadas a las necesidades específicas de adolescentes y jóvenes frente a las
dimensiones de la sexualidad y la reproducción, abordándolas desde la perspectiva de los
derechos humanos, sexuales y reproductivos, y no solo desde el riesgo o la enfermedad. Y aún
más allá del terreno de la salud sexual y reproductiva, la concepción de la sexualidad es
entendida como una dimensión del desarrollo y bienestar de los y las adolescentes, que se
nutre del entorno personal, familiar, social y cultural, a la vez que influye sobre él y lo
transforma.

Por su parte, la Conferencia del Milenio, celebrada en el año 2000, sitúa a la salud
sexual y reproductiva como uno de los grandes retos de la humanidad, y como un indicador del
desarrollo de los países. Es así, que su objetivo central de avanzar en la superación de la pobreza
se desagrega en otros objetivos primarios como la maternidad segura, la prevención del
VIH/Sida, la igualdad entre los géneros -incluida la eliminación de la violencia y/o discriminación
contra la mujer-, y la educación primaria universal, entre otros. Que un país garantice que sus
niños, niñas, adolescentes, jóvenes y adultos puedan construir de manera saludable, autónoma
y enriquecedora sus vivencias de la sexualidad, es una expresión de cuánto ha avanzado en el

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respeto y garantía de los derechos humanos, y en la creación de condiciones para un desarrollo

sostenible y humanizado.

Educar para la sexualidad significa desarrollar competencias en las personas, niños y

adolescentes, para la toma de decisiones responsables, informadas y autónomas sobre el propio
cuerpo; basadas en el respeto a la dignidad de todo ser humano, de manera que se valore la
diversidad de identidades y formas de vida. Esto es importante porque con ello se promueve la
vivencia y construcción de relaciones de pareja, familiares y sociales pacíficas, equitativas y
democráticas.

La educación sexual es una enseñanza de alta calidad y el aprendizaje de una amplia

variedad de temas relacionados con el sexo y la sexualidad; explorar valores y creencias sobre
estos temas y obtener las herramientas necesarias para manejar las relaciones y nuestra propia
salud sexual. La educación sexual puede darse en las escuelas, en lugares comunitarios, o en
línea.

Una educación sexual integral cubren una amplia gama de temas relacionados con:

 Desarrollo humano (incluye reproducción, pubertad, orientación sexual, e identidad de

género)

 Relaciones (incluye familias, amistades, relaciones amorosas y noviazgo)

 Herramientas personales (incluye comunicación, negociación y toma de decisiones)

 Comportamiento sexual (incluye abstinencia y sexualidad a lo largo de la vida)

 Salud sexual (incluye enfermedades de transmisión sexual, anticonceptivos y embarazo)

 Sociedad y cultura (incluye roles de género, diversidad y sexualidad en los medios)

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