ORGANISMOS? RESPONSABILIDAD 4° Grado SILABUS Competencia: Indaga Capacidad: Diseña estrategias para hacer una indagación Indicador de evaluación Ambiente Porcentaje Elabora un protocolo explicando las técnicas que permiten controlar las Aula 60% variables eficazmente. Casa 40% A partir de ejemplos demuestran los pasos del método científico (en tu cuaderno: ilustra) Competencia: Explica Capacidad: Comprende y aplica conocimientos científicos y argumenta científicamente Indicador de evaluación Ambiente Porcentaje Sustenta que la Biología es una ciencia Natural que utiliza el Método Aula 60% Científico. Casa 40% A partir de ejemplos describe la investigación científica y sus pasos.(en tu cuaderno con ilustraciones) Competencia: Diseña Capacidad: Implementa y valida alternativas de solución Indicador de evaluación Ambiente Porcentaje Selecciona y manipula herramientas para verificar los procesos físicos, Aula 60% químicos y biológicos. Casa 40% Con láminas explican el origen del universo y la vida. ( en cuaderno) Competencia: Construye Capacidad: Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico. Indicador de evaluación Ambiente Porcentaje Analiza cómo la investigación científica y tecnológica se subordina a Aula 20% intereses públicos y privados. Aula 80% Prueba mensual. Contenidos: Ciencia, conocimiento La biología como ciencia Investigación Científica. Fases del trabajo científico Los procesos físico químicos y biológicos.