El infante humano, a diferencia de otras especies, se caracteriza porque en su

desarrollo realiza simultáneamente su inserción en la cultura y su constitución

subjetiva. Denominamos a estas dimensiones del desarrollo, estrechamente
interrelacionadas, socialización y singularización, es decir que el infante humano
estructura su psiquismo, se constituye como sujeto singular y a la vez se integra a
la cultura que pertenece.

1. Una exposición acerca de las características cognitivas de los alumnos en los

diferentes estadios y la influencia del contexto escolar en sus problemas de
aprendizaje.
Piaget considera que las etapas del desarrollo cognitivo humano son 4:
1. Etapa Motora Sensorial
2. Etapa Preoperacional
3. Etapa concreta-operacional
4. Etapa formal- operacional