MATEMÁTICA

PREGUNTA N.o 1 Además

Determine la suma del número n más pequeño y 1000 ≤ abcd < 10 000
del número N más grande cuatro cifras que sean 1000 ≤ 924k < 10 000
divisibles por 2; 3; 4; 6; 7; 11 y 14, simultáneamente 1,08... ≤ k < 10,82...
a n y N.
Entonces
A) 10 088 B) 11 088 C) 12 088 n=924(2); para que sea el menor posible.
D) 13 088 ACADEMIA
E) 14 088
N=924(10); para que sea el mayor posible.
RESOLUCIÓN
Tema: Teoría de divisibilidad CESAR ∴ n+N=924(12)=11 088

Respuesta: 11 088
Análisis y procedimiento
VALLEJO
Como n y N son números de cuatro cifras y además
son divisibles por 2; 3; 4; 6; 7; 11 y 14, ambos
PREGUNTA N.o 2
Determine el mayor número de la forma 2x · 3y · 5z,
CREEMOS EN LA EXIGENCIA
números deben cumplir las siguientes condiciones: donde x, y, z son enteros con xyz ≠ 0, con la
o propiedad que al ser multiplicado por 5, el número
2 de sus divisores aumenta de 48 a 60.
o
3 A) 12 000 B) 13 500 C) 26 700
o D) 31 500 E) 60 750
4
abcd =
o RESOLUCIÓN
6
Tema: Clasificación de los números Z+
o
7 Análisis y procedimiento
o Para poder determinar el mayor número de la forma
11
2x · 3y · 5z, debemos conocer el valor de x, y y z que
o
14 haga que el número sea el mayor posible.

Si A=2x · 3y · 5z con {x; y; z} ⊂ Z+, entonces, A se

o encuentra descompuesto canónicamente.
abcd = MCM ( 2; 3; 4; 6; 7; 11; 14 )
o Por dato tenemos
abcd = 924 → CDA=(x+1)(y+1)(z+1)=48 (I)

1
UNI 2017-2 Academia CÉSAR VALLEJO

Si el número A es multiplicado por 5, obtenemos RESOLUCIÓN

x y z+1 Tema: Números racionales
5A=2 · 3 · 5 ; por dato tenemos
→ CD5A=(x+1)(y+1)(z+2)=60 (II)
Análisis y procedimiento
De (I) ÷ (II) Tenga en cuenta lo siguiente:
z +1 4 • Sea A ⊂ R un conjunto diferente del vacío.
= →z=3 Se dice que A es denso en R (números reales).
z+2 5
Si {a; b} ⊂ R (a < b), existe c ∈ A tal que
Reemplazamos z=3 en (I). a < c < b.
(x+1)(y+1)(3+1)=48
• Lo anterior equivale a decir que entre dos
(
x 1) ( y + 1) = 12
+ números reales existen infinitos elementos de A.

2 6 → x=1; y=5
3 4 → x=2; y=3 Ejemplos
4 3 → x=3; y=2 • Q es denso en R
6 2 → x=5; y=1 (Q: conjunto de los números racionales)
• I es denso en R
Como se puede observar, tenemos 4 posibilidades (I: conjunto de los números irracionales)
para los valores de x e y mientras que elACADEMIA
valor de z
siempre es 3; entonces, tendremos 4 posibilidades Analizando las proposiciones tenemos
I. Falsa
para el número pedido.
CESAR
21 · 35 · 53=60 750
Los elementos de Q también son elementos de R
e I es denso en R, entonces, entre dos números
racionales existen infinitos números irracionales.
22 · 33 · 53=13 500
2x · 3y · 5z= 3 2 3
VALLEJO
2 · 3 · 5 =9000
25 · 31 · 53=12 000
II. Falsa
2 ≤ r ↔ 
2 = r ∨  2<r (r ∈ Q )
CREEMOS EN LA EXIGENCIAF
Por lo tanto, el mayor valor de 2x · 3y · 5z es 60 750. F
Q ∩ I = φ Por densidad
 
F
Respuesta: 60 750
III. Verdadera
o Entre dos números reales, existen infinitos
PREGUNTA N. 3 números racionales.
Indique la alternativa correcta después de determinar
si cada proposición es verdadera (V) o falsa (F)
Respuesta: FFV
según el orden dado.
I. Existen números racionales tales que entre ellos
no existen números irracionales. PREGUNTA N.o 4
II. Siempre existe el mínimo número racional r tal Se tiene un terreno de 1369 m2 de forma cuadrada.
que 2 ≤ r. Se quiere cercar con alambre que cuesta S/0,60 el
III. Los números racionales es denso en los números metro. Determine la suma de sus cifras del costo total
reales. del alambre para cercar todo el terreno.

A) VVV B) VFV C) VFF A) 22 B) 23 C) 24

D) FVF E) FFV D) 25 E) 26

2
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RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN
Tema: Radicación Tema: Regla de mezcla

Análisis y procedimiento Análisis y procedimiento

Si L es el lado del terreno cuadrado, en metros, De los datos, tenemos
tenemos
pérdida aparente

L ganancia aparente
ganancia aparente

Ley=0,98 Ley=0,96 Ley=0,95 Ley=0,97

L A=1369 m2 L

390 g 5n g 4n g (390+9n) g
L donde se cumple
2 pérdida aparente=ganancia aparente
L =1369
0,01(390)=0,01(5n)+0,02(4n)
L = 1369
390=5n+8n
L=37
ACADEMIA 30=n
Como debemos colocar alambre en el perímetro
Conociendo el valor de n, hallamos el peso de la
37(4)=148 m. CESAR
del terreno, la longitud necesaria de alambre será
aleación final.
peso aleación final=390+9n

VALLEJO
Finalmente, como el costo de un metro de alambre
es S/0,60, hallamos el costo por todo el alambre
necesario.
∴ peso aleación final=390+9(30)=660 g

Respuesta: 660
Costo total=148(S/0,60)
Costo total=S/88,8
CREEMOS EN LA EXIGENCIA
PREGUNTA N.o 6
Por lo tanto, la suma de cifras del costo total es Se elige aleatoriamente un número de tres cifras
8+8+8=24 en el sistema ternario. Si x es la variable aleatoria
que indica la suma de las cifras del número elegido,
Respuesta: 24 calcule el valor esperado de x.

3 5
A) B) 2 C)
PREGUNTA N.o 5 2 2
Los números 0,98; 0,96 y 0,95 son las leyes 7
D) 3 E)
respectivas de 3 aleaciones que se funden para 2
formar una de ley 0,97, usándose 390 g de la RESOLUCIÓN
primera. Si el peso de la segunda es a la tercera
Tema: Probabilidades
como 5 es a 4, determine el peso de la aleación
final en gramos.
Análisis y procedimiento
Sea el experimento aleatorio
A) 420 B) 440 C) 480
e: Se elige aleatoriamente un número de tres cifras
D) 560 E) 660
en el sistema ternario.

3
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Entonces, su espacio muestral es 7

Ω={1003; 1013; 1023; ...; 2223} Respuesta:
2

a b c3
PREGUNTA N.o 7
1 0 0
2 1 1 Se tiene un número N cuya representación en
2 2 dos sistemas de numeración son las siguientes
2×3×3=18 numerales xy(z+3) y zx(y), donde z e y son cifras pares, tal que
x+y+z=13. Calcule 3x+6y+4z.
n(Ω)=18
A) 47 B) 53 C) 59
Se define la variable aleatoria discreta D) 61 E) 73
X: Suma de las cifras del número elegido.
RESOLUCIÓN
Entonces, los valores que puede tomar X son 1; 2;
Tema: Teoría de numeración
3; 4; 5 o 6.
RX={1; 2; 3; 4; 5; 6} Análisis y procedimiento
Se tiene que
de donde ACADEMIA N=xy(z+3)=zx(y)
Suma de cifras del número elegido

1
1003
2
1013
3
1113
4 CESAR
2113
5
1223
6
2223
Como las cifras son menores que la base, se deduce
que z < y < z+3.

1103
2003
1023
2013
1213
1123
VALLEJO2123
2213
De donde y puede ser (z+1) o (z+2), pero como z
e y son cifras pares, entonces
y=z+2
1203 2023 CREEMOS EN LA EXIGENCIA
2103 2203 En la igualdad inicial descomponemos polinómi-
Se tiene la siguiente distribución de probabilidad: camente.
x(z+3)+y=zy+x
X=x 1 2 3 4 5 6 x(z+2)=y(z – 1) → x=z – 1
1 3 5 5 3 1
P[X=x] Por dato
18 18 18 18 18 18
x+y+z=13
Luego, el valor esperado de X o esperanza mate-
mática de X es (z – 1)+(z+2)+z=13
3z=12
E( X ) = ∑ ( x ) ⋅ P[ X = x ]
z=4
x ∈R X
→ x=3 ∧ y=6
1 3 5 5 3 1
E( X ) =1  + 2  + 3  + 4   + 5   + 6  
18  18  18  18  18  18 
∴ 3x+6y+4z=3(3)+6(6)+4(4)=61
63 7
E( X ) = =
18 2 Respuesta: 61

4
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PREGUNTA N.o 8 satisfaciendo AB=I2 (matriz identidad de orden 2).
Nicolás recibe una tarjeta de crédito junto con un I. Para todo Y = ( yij ) , existe X = ( x ij ) tal que
2×1 3 ×1
sobre donde se encuentra impresa la clave, de 5
dígitos. Nicolás extravió la hoja impresa e intenta AX=Y.
reconstruir la clave pero solo recuerda que el primer II. Si AC=I 2 para alguna matriz C = (c ij ) ,
3× 2
dígito (desde la izquierda) es 3, el último dígito es
entonces C=B.
5, la suma de los dígitos es 12 y 3 dígitos son pares.
¿Cuántos valores posibles existen para la clave? III. Si BY=0 para Y = ( yij ) , entonces Y=0 (matriz
2×1
nula).
A) 6 B) 7 C) 8
D) 9 E) 10
A) VVV B) VFV C) FFV
RESOLUCIÓN D) FVF E) FFF
Tema: Análisis combinatorio
RESOLUCIÓN
Análisis y procedimiento Tema: Matrices
De los datos podemos deducir que la clave de
Nicolás es de la forma Análisis y procedimiento
3abc5 Tenemos
ACADEMIA A=(aij)2×3; B=(bij)3×2, tal que AB=I2.
Donde se debe cumplir que la suma de sus dígitos
es 12 y tres de estos dígitos son pares.
Entonces
3+a+b+c+5=12
CESAR I. Verdadera
Como Y=(yij)2×1 es fijo y arbitrario,
consideraremos X=BY.
a+b+c=4
VALLEJO
Como tres de los dígitos deben ser pares y los dígitos
3 y 5 son impares, los dígitos a, b y c son pares.
AX=A2×3 · X3×1=A2×3(B3×2 · Y2×1)=
(A2×3 · B3×2) Y2×1=I2×2 · Y2×1
CREEMOS EN LA EXIGENCIA
Entonces para todo Y ∃ X, tal que AX=Y.
Entonces, la clave puede ser como sigue
32205 II. Falsa
32025 Un contraejemplo es
30225 1 1  −1 1 
3abc5 1 2 3   −3 1  ; C = 1 1
A= ; B =
1 1 1 
34005    
30405  2 −1  0 −1
30045 donde
Por lo tanto, existen 6 valores posibles para la clave. AC=I, AB=I, pero B ≠ C.

III. Verdadera
Respuesta: 6
Como BY=0, multiplicando por A a la izquierda,
tenemos
PREGUNTA N.o 9
A ( BY ) = A (0 ) → (
AB) Y = 0 → Y = 0
Indique la secuencia correcta después de determinar I
si la proposición es verdadera (V) o falsa (F).
Sean A = (aij ) y B = (bij ) Respuesta: VFV
2× 3 3× 2

5
UNI 2017-2 Academia CÉSAR VALLEJO

PREGUNTA N.o 10 PREGUNTA N.o 11

Halle el promedio de los valores máximo y mínimo Si la siguiente proposición lógica p → (q ∨ r) es
de la función f(x; y)=4x+y+3 sujeta a la región falsa, deter mine la verdad o falsedad de
(q ∧ r) ∨ p; de p → q y q → r.
S = {( x; y ) ∈ R × R : x − 2 + y − 4 ≤ 3}

A) 3 B) 7 C) 10 A) VVV B) FVV C) FFV

D) 15 E) 19 D) VVF E) VFV

RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN
Tema: Programación lineal Tema: Lógica proposicional

Análisis y procedimiento
Análisis y procedimiento
Tenga en cuenta que
Se tiene f(x; y)=4x+y+3

p q p∧q p∨q p→q pq p↔q

Sujeta a la región
S = {( x; y ) ∈ R × R : x − 2 + y − 4 ≤ 3} VV V V V F V
ACADEMIA VF F V F V F
FV F V V V F
Graficamos S.
FF F F V F V

7 (2; 7) CESAR Tenemos por dato

(–1; 4) 4
VALLEJO
(5; 4)
p → (q ∨ r) ≡ F
V F F
F
CREEMOS EN LA EXIGENCIA
∴ p ≡ V; q ≡ F; r ≡ F
1 (2; 1)
Analizamos las proposiciones.
–1 2 5
Evaluamos en los vértices de la región S. I. Verdadera II. Falsa
f(5; 4)=4(5)+4+3=27 p→q
(q ∧ r) ∨ p
f(2; 7)=4(2)+7+3=18 F F V F
f(–1; 4)=4(–1)+4+3=3 F V F
f(2; 1)=4(2)+1+3=12 V
III. Verdadera
Luego
Máx f(x; y)=27, Mín f(x; y)=3 q→r
F F
27 + 3
∴ = 15 V
2

Respuesta: 15 Respuesta: VFV

6
Solucionario de Matemática UNI 2017-2
PREGUNTA N.o 12 PREGUNTA N.o 13
Sea un triángulo rectángulo ABC recto en C, Indique la alternativa correcta después de determinar
con mS A=37º y AC=4 m. De C se traza una si las proposiciones son verdaderas (V) o falsas (F).
perpendicular a AB, intersecando en D, de dicho punto
Dada la función f(x)=2x – 2|x|, x ∈ R
se traza una perpendicular a BC intersecando en E,
y así sucesivamente. Determine la longitud total de I. f(x) ≤ 0, para todo x número real.
todas las perpendiculares trazadas a partir del punto C. II. Existe la inversa de f.
III. f es estrictamente creciente.
A) 3 B) 4 C) 5
D) 6 E) 7
A) VVV B) VVF C) VFF
RESOLUCIÓN D) FVV E) FFF
Tema: Series
RESOLUCIÓN
Análisis y procedimiento
Tema: Funciones
Del enunciado
A Análisis y procedimiento
Tenemos la función
37º ACADEMIA  2 x − 2 − x ; x < 0
f( x ) = 2 x − 2|x| = 
0; 0 ≤ x
CESAR Su gráfica es

4
D
VALLEJO Y

CREEMOS EN LA EXIGENCIA
7º 37º 3
4sen 37º X
e n3
4s F f
4sen237º
...
37º 53º
Entonces
...

C E B
3 I. Verdadero
Piden f(x) ≤ 0, ∀ x ∈ R por su rango.
S=CD+DE+EF+...
S=4sen37º+4sen237º+4sen337º+... II. Falso
3  3 2  3 3  No existe inversa de f porque no es inyectiva.
S = 4  +   +   + ...
5  5  5  III. Falso
 3  Cuando x ≥ 0, la función no es creciente.
 
S = 4 5  = 6
3 Por lo tanto, la secuencia correcta es VFF.
1 − 
 5
Respuesta: 6 Respuesta: VFF

7
UNI 2017-2 Academia CÉSAR VALLEJO

PREGUNTA N.o 14 PREGUNTA N.o 15

Sea la función f: [1; 3〉 → R definida por Se origina la siguiente sucesión de cuadrados:
Primer cuadrado de lado a. Segundo cuadrado de
 3 − x, 1 ≤ x < 2
f( x ) =  lado igual a la diagonal del primer cuadrado. Tercer
 x, 2 ≤ x < 3 cuadrado de lado igual a la diagonal del segundo
cuadrado, y así sucesivamente. Determine la suma
Entonces f(x) también se puede expresar como
de las áreas de los k-ésimos primeros cuadrados.
A)  x − 2
A) a2(k – 1)
B) |x – 2|+x
B) a2(2k – 1)
C) |x – 2| – |x|
D)  x − 2+ x C) a22k

E) x − 2 +  x  D) a2(2k+1)
E) a2k2
RESOLUCIÓN
Tema: Funciones RESOLUCIÓN
ACADEMIA Tema: Sumatoria
Análisis y procedimiento
Tenemos

f( x )
3 − x; 1 ≤ x < 2
=
x; 2 ≤ x < 3
CESAR Análisis y procedimiento
Se tiene la siguiente sucesión de cuadrados:
k.o


Analizando cada intervalo.

VALLEJO 2.o
3.er

f(x)=3 – x; 1≤ x < 2 CREEMOS EN LA EXIGENCIA1.er

a ...
f(x)=–(x – 2)+1; 1≤ x< 2
a 1 2 k –1
a 2 a 2 a 2
f( x ) = x − 2 +  x ; 1 ≤ x < 2
donde S=suma de áreas de los k cuadrados.
además
f(x)=x; 2 ≤ x< 3 S=a2+2a2+22a2+...+2k –1a2

f(x)=(x – 2)+2; 2 ≤ x<3 S = a 2 (1 + 2 + 2 2 + ... + 2k −1 )

 2k − 1 
f( x ) = x − 2 +  x  ; 2 ≤ x < 3 S = a2 
 2 − 1 
Entonces
f( x ) = x − 2 +  x  ∴ S = a 2 ( 2k − 1)

Respuesta: x − 2 +  x  Respuesta: a 2 ( 2k − 1)

8
Solucionario de Matemática
PREGUNTA N.o 16
Indique la secuencia correcta después de determinar
si la proposición es verdadera (V) o falsa (F):
Sean A y B conjuntos y ∅ el conjunto vacío.
I. Si (A\B) ∪ (B\A)=∅, entonces A=B
II. Si A ∩ BC=∅ y B ∩ AC=∅, entonces A ≠ B.
III. Si AC ∩ BC=∅, entonces la unión de A con B
es el conjunto universal.
UNI 2017-2
PREGUNTA N.o 17
Se corta en cada esquina de una placa rectangular
un cuadrado de 2 cm, y la placa sobrante se dobla
hacia arriba para formar una caja abierta. Se
requiere que la caja mida 4 cm más de largo que
de ancho y que su volumen esté entre 24 y 42 cm3.
Determine el intervalo que debe satisfacer el ancho
de la caja formada.

A) 〈2; 3〉 B) 〈1; 3〉 C) 〈2; 4〉

A) VVV B) VFF C) VVF
D) 〈3; 5〉 E) 〈0; 3〉
D) VFV E) FFV
RESOLUCIÓN
RESOLUCIÓN
Tema: Inecuación cuadrática
Tema: Teoría de conjuntos
Análisis y procedimiento
Análisis y procedimiento Graficamos
Tenga en cuenta que si M y N son conjuntos 2 cm 2 cm
ACADEMIA
• la notación M/N, usualmente lo representamos 2 cm 2 cm
M – N.
• M ∩ N C=M – N

Analizando las proposiciones

CESAR 2 cm 2 cm
I. Verdadera
(A – B) ∪ (B – A)=∅
VALLEJO 2 cm 2 cm

→ A – B=∅ ∧ B – A=∅ CREEMOS EN LA EXIGENCIA

→ A⊂B ∧ B⊂A 2 cm
→ A=B
x
II. Falsa x+4
A ∩ B =∅ ∧ B ∩ A =∅
C C
Volumen=x(x+4)2
→ A – B=∅ ∧ B – A=∅ Por condición
→ A⊂B ∧ B⊂A 24 < 2x(x+4) < 42 +4
→ A=B 16 < x2+4x+4 < 25
42 < (x+2)2 < 52
III. Verdadera
Como x > 0, 4 < x+2 < 5
AC ∩ BC=∅ → (A ∪ B)C=∅; (UC=∅) 2<x<3
→ A ∪ B=U (conjunto universal)
∴ x ∈ 〈2; 3〉
Respuesta: VFV Respuesta: 〈2; 3〉

9
UNI 2017-2 Academia CÉSAR VALLEJO

PREGUNTA N.o 18 RESOLUCIÓN

Determine el rango de la función definida por Tema: Ecuaciones polinomiales
f(x)=esenx, con x ∈ R.
1  Análisis y procedimiento
A) 〈0; ∞〉 B) [1; e] C)  ; 1
e  I. Correcta
1  Como r es raíz de P(x) en Q ∧ Q ⊂ R, entonces
D)  ; e  E) R r ∈ R ∧ r es raíz de P(x) en R.
e 

RESOLUCIÓN II. Incorrecta

Tema: Funciones Contraejemplo
Sea P(x)=x2+1, que tiene como raíces a i ∧ – i,
Análisis y procedimiento
que no son raíces en R.
Nos piden el rango de la función
f(x)=esenx; x ∈ R
III. Incorrecta
Contraejemplo
Como
–1 ≤ senx ≤ 1; ∀ x ∈ R Sea P(x)=(2x –1)(3x –1), no tiene raíz entera,
ACADEMIA pero sí racional.
e −1 ≤ e
sen x
≤ e1
f( x )
CESAR Respuesta: solo I

1 
∴ Ran f =  ; e 
e  VALLEJO PREGUNTA N.o 20
Si a, b > 0, a ≠ b, logba > 0, log 7 2 b > 0 y sabemos
que
1  CREEMOS EN LAlogEXIGENCIA
Respuesta:  ; e  ba+11logab=12
e 
log 7 2 b − 7 log b 7 2 = 6
PREGUNTA N.o 19 a
Entonces calcule M = + 4 log 0,5 a .
Considere el polinomio p(x) de coeficientes enteros; 32
se afirma que:
I. Si r es raíz de p(x) en Q, entonces r es raíz de p(x) A) 10 B) 12 C) 16
en R. D) 18 E) 20
II. Si s es raíz de p(x) en C, entonces s es raíz en R.
III. Si p(x) no tiene raíz entera, entonces p(x) no tiene RESOLUCIÓN
raíz en Q.
Tema: Logaritmos
Son correctas
Análisis y procedimiento
A) solo I
Se tiene a; b>0; a≠b.
B) solo II
C) solo III logba > 0 → a>b0 → a>1
D) solo I y II 0
E) solo I y III log 7 2 b > 0 → b > 7 2 → b >1

10
Solucionario de Matemática UNI 2017-2
De log 7 2 b − 7 log b 7 2 = 6 PREGUNTA N.o 21
En la figura se muestra una semicircunferencia de
7 centro O y una circunferencia en donde T, R y M
log 7 2 b − =6
log 7 2 b son puntos de tangencia.
Sabiendo que AN=32 cm, NK=18 cm, calcule el
área de la región triangular ABR (en cm2).
(log 72 )(
b − 7 log 7 2 b + 1 = 0 )
>0
B
7
log 7 2 b = 7 → b = 7 2

b=2
T
R
Reemplazamos b=2 en la ecuación.
A O N M K
logba+11logab=12
log2a+11loga2=12
A) 250 B) 252 C) 254
D) 256 E) 258
log 2 a +
11
= 12
ACADEMIA
log 2 a
RESOLUCIÓN
→ log2a=11 ∨ log2a=1
CESAR Tema: Áreas de regiones triangulares

a=211 ∨ a=21 Análisis y procedimiento

Como a ≠ b → a ≠ 2.
VALLEJO Piden A( ABR)=S.

CREEMOS EN LADatos:
EXIGENCIA
Luego, a=2 . 11 AN=32 cm
NK=18 cm
Nos piden calcular
a B
M= + 4 log 1 a
32
2
11
2 16
M= + 4 log 211
2 −1 a
25 T
R O'
)
M=26 – 4(11) –b
(25 b
8 b
∴ M=20 O N M K
7 b
32 18
Respuesta: 20

11
UNI 2017-2 Academia CÉSAR VALLEJO

( BR ) ⋅ 32 V
S= → S = 16 ( BR ) a
2
M Q
a=25 → ON=7 2a P

N K
O’MO: b2+(7+b)2=(25 – b)2 → b=8

3a
(BN)2=32⋅18 → BN=24 → BR=16 L

A C
S=16 .16

∴ S=256
B

Respuesta: 256 cm2 Observación

Al asumir una pirámide triangular no se le quita generalidad
ACADEMIA al problema.
PREGUNTA N.o 22

CESAR
En una pirámide de vértice V y arista lateral VA se
trazan 2 planos paralelos a la base de la pirámide
que intersecan a VA en M y N (M ∈ VN).
Como MPQ // NLR // ABC

→ V - MPQ ∼ V - NLR ∼ V - ABC

VALLEJO
Calcule el volumen (en u3) del tronco de pirámide
determinado por los planos en la pirámides si el
VM MN NA
Sabemos
V(V- MPQ)
=
a3
=
1
volumen de la pirámide es 216 u3 y = = .
CREEMOS EN LA EXIGENCIA
1 2 3 V(V- NLK ) (3a ) 3 27

A) 24 B) 25 C) 26 V(V- MPQ) a3 1
= =
D) 27 E) 28 V(V- ABC) (6a ) 3 216

RESOLUCIÓN Por dato

Tema: Pirámide V(V-ABC)=216
→ V(V - MPQ)=1
Análisis y procedimiento
Nos piden → V(V - NLK)=27
VT.P. determinado por planos paralelos=Vx.
∴ Vx=26
Por dato
V(V-ABC)=216 u3 Respuesta: 26
VM=a; MN=2a; NA=3a

12
Solucionario de Matemática UNI 2017-2
PREGUNTA N.o 23 Vx=A ACB×24
En la figura se muestra un prisma recto triangular
AH ⊥ CB → MH ⊥ CB
ABC - A'B'C' donde AM=MA'=BC=12 cm y el área
de la región triangular CMB es 120 cm2. Determine
el volumen del prisma (en cm3). Por dato
12 ( MH )
120 =
B' 2
A' → MH=20

C'
En el MAH: AH=16
M

Reemplazamos.
A B
 12 × 16 
C Vx = 
  × 24
2 

A) 2300 B) 2302 C) 2304 ∴ Vx=2304

D) 2306 ACADEMIA
E) 2308
Respuesta: 2304
RESOLUCIÓN
Tema: Prisma CESAR PREGUNTA N.o 24
Análisis y procedimiento
Nos piden
V(ABC - A’B’C’)=Vx
VALLEJO Las medidas de las caras del ángulo triedro O - ABC
están en progresión aritmética, siendo el término
intermedio la cara BOC. Si H es la proyección de
CREEMOS EN LA EXIGENCIA
A sobre la cara BOC y además AB = OC =2 2 cm,
Datos: y AC=3 cm, calcule BH (en cm).
• AM=MA’=BC=12 cm
• A CMB=120 cm2
A

A' B'

12
C' B
O
M
H
12 20 C

A B
16
H
A) 1 B) 2 C) 3
C 12
D) 2 E) 5

13
UNI 2017-2 Academia CÉSAR VALLEJO

RESOLUCIÓN → CN = 2 y HN=2
Tema: Ángulo triedro
Luego:
Análisis y procedimiento BH=1
Piden BH.
Respuesta: 1
Dato: AB = OC = 2 2; AC=3

A PREGUNTA N.o 25
Calcule la medida del ángulo diedro formado por
α una cara lateral y la base de una pirámide de base
a q+
hexagonal regular cuyo lado mide 4 cm y de área
2 2 lateral 48 cm2.
3
q–α
q+α 3 B A) 30º
O
q=45º B) 45º
3 C) 22º30
2 2 H
C ACADEMIA
2 D) 15º
45º E) 37º
2
CESAR N RESOLUCIÓN
Tema: Pirámide

mSOBA=90º y
VALLEJO
Por teorema de las tres perpendiculares
Análisis y procedimiento
Piden q.
mSHCN=90º CREEMOS EN LA EXIGENCIA
q: medida del ángulo diedro entre una cara lateral
OCA ≅ OBA y la base

→ OB=AC=3 y Datos:
• AB=4
mSOAC=mSAOB=q+α
• ASL=48

En el OCA:
q – α+q+α=90º
q=45º

En el OBN (notable de 45º) A q

OB=BN=3 → ON = 3 2 4
B

14
Solucionario de Matemática UNI 2017-2
Se sabe Por dato sabemos que
A base = ( A SL ) cos θ
r = 3 cm
4 3 
2
6 = 48 cos θ
 4  Nota
Cono equilátero

3
= cos θ
2

∴ q=30º 2R
R 3 3π
R 3
V=
3
Nota
Falta indicar que la pirámide debe ser regular. R

Respuesta: 30º En el problema tenemos

PREGUNTA N.o 26
ACADEMIA
Un cono se llama equilátero si la generatriz mide
igual que el diámetro en la base.

CESAR
Calcule el volumen (en cm3) de un cono equilátero,
si la longitud del radio de la esfera inscrita es
3 cm.
O'
r

A) 4 3p B) 6 3p
VALLEJO
C) 7 3p A 30º
3
60º
O
3
R
D) 8 3p E) 9 3p
CREEMOS EN LA EXIGENCIA
• OOA: R=3
RESOLUCIÓN
3 3 3π
Tema: Cono • V x =
3
Análisis y procedimiento ∴ V x = 9 3π
Nos piden
V(cono equilátero)=Vx
Respuesta: 9 3p

15
UNI 2017-2 Academia CÉSAR VALLEJO

PREGUNTA N.o 27 Del dato 2

Si el volumen de una pirámide regular es 5 3 cm , 3 1 (R 3 ) 3
VO-ABC = ×h= 5 3
donde ABC es equilátero. Entonces el volumen del 3 4
tronco de cilindro es (en cm3) → R2h=20

Reemplazando en (*).
O VT.C.=20p

Respuesta: 20p
h

a
C PREGUNTA N.o 28
A a Dadas las siguientes proposiciones:
I. Dados tres puntos no colineales es posible
M
B escoger un cuarto punto de modo que el
cuadrilátero formado tenga sus diagonales de
la misma longitud.
A) 12p B) 14p C) 16p
II. Es posible construir un cuadrilátero cuyos lados
D) 18p E) 20p sean 1; 2; 4 y 10 unidades.
ACADEMIA
III. Si las diagonales de un cuadrilátero son iguales,
RESOLUCIÓN
Tema: Tronco de cilindro

Análisis y procedimiento
CESAR entonces el cuadrilátero es un trapecio isósceles.
Son correctas:

A) solo I B) I y II C) I y III
Piden VT.C.

Datos
VALLEJO D) II y III

RESOLUCIÓN
E) solo III

• ABC es equilátero. CREEMOS EN LATema:

EXIGENCIA
Cuadrilátero
• VO-ABC = 5 3 cm 3 Análisis y procedimiento
Nos piden indicar qué proposiciones son correctas.
O
I. Correcta

A D
d
h
C d B

A C
R
R 3 B C

Sea
VT.C.: volumen del tronco de cilindro Sí es posible ubicar un punto en la C, tal que
2
dicho cuadrilátero tiene diagonales de igual
VT.C.=pR h (*) longitud.

16
Solucionario de Matemática UNI 2017-2
II. Incorrecta Se observa que
ABI ≅ AIM (caso L-A-L)
2 → MI=BI o sea x = r 2
4
1 AB = r ( 3 + 1) = 3
r = ( 3 − 1)
3
A 10 B 2

Debe cumplir que Luego

 6 − 2
AB < 1+2+4 x = r 2 = 3 
AB < 7  2
2
Como AB=10, entonces la proposición es  6 − 2
x=3  
incorrecta.  2

III. Incorrecta ∴ x = 3 2− 3
El cuadrado tiene diagonales congruentes y no
es un trapecio isósceles. Respuesta: 3 2 − 3

Respuesta: solo I o
ACADEMIA PREGUNTA N. 30
En un cono truncado está inscrita una esfera,
PREGUNTA N.o 29 6
CESAR
En un triángulo rectángulo ABC recto en B,
AC=2AB. Si AC=6 cm, calcule la longitud (en cm)
de IM, donde M es el punto medio de AC e I es el
cuyo volumen es igual a
truncado.
13
del volumen del cono

Determine la medida del ángulo formado por la

incentro del triángulo ABC.

A) 3 3 − 3
VALLEJO
B) 3 2 − 3 C) 3 3 + 3
generatriz del cono y su base interior.

A) 15º
D) 60º
B) 30º C) 45º
E) 75º
D) 3 2 + 3 CREEMOS
E) 3 3 EN LA EXIGENCIA
RESOLUCIÓN
RESOLUCIÓN Tema: Tronco de cono
Tema: Puntos notables Análisis y procedimiento
Nos piden la medida del ángulo entre AB y la base
Análisis y procedimiento del cono (q).
Nos piden x.
Por dato Dato:
AC=2(AB)=6 6
Vesfera = Vcono
I: incentro del ABC 13

a a A
B a
H
r 45º R
3 45º R= ab
r 2 O
r
I q b
r 3 R 2
x q
30º q 2 q
A 30º 3 M 3 C B
b b

17
UNI 2017-2 Academia CÉSAR VALLEJO

Del dato RESOLUCIÓN

4 6  π 2R ( 2 
πR 3 = a + b 2 + ab ) Tema: Polígonos
3 13  3 
→ 10 R 2 = 3 (a 2 + b 2 ) (*) Análisis y procedimiento
En el AOB, R2=ab. Datos:
ABCDEF es un hexágono regular.
Reemplazamos en (*). M, N y P son puntos medios de AB, CD y AF.
a b 10
+ = AF = ( 3 + 1)
b a 3
a b 1
→ + = +3 Nos piden el radio de la circunferencia inscrita en
b a 3
el triángulo (x).
Y como a < b → a=1 y b=3

El AOB es notable. B 3+1 C

3+1 3+1
θ 60º
→ = 30º 2 2
2 M 60º 60º 3+1 60º N
3+1 R x 30º
3+1
∴ q=60º ACADEMIA 2 3+1 2
A 2 D
Nota
CESAR
Faltó indicar que el tronco de cono es de revolución.

3+1
P
Q

Respuesta: 60º

PREGUNTA N.o 31
VALLEJO F E

En la figura, ABCDEF es un hexágono regular;

M, N y P son puntos medios de AB, CD y AF
CREEMOS EN LASeEXIGENCIA
observa que BE // CD y BC // MN
respectivamente; calcule el radio (en cm) de la → RN = 3 + 1
circunferencia inscrita en el triángulo QNR, si
AF = ( 3 + 1) cm.
El RQN es notable de 30º y 60º.
B C 3 +1  3 + 1
→ RQ = y QN = 3 
 2 
.
2
M N
R
A D Por Poncelet
Q
3 +1  3 + 1
P + 3 = 3 + 1 + 2x
2  2 
F E
1
∴ x=
1 1 3 2
A) B) C)
3 2 5
2 3 1
D) E) Respuesta:
3 4 2

18
Solucionario de Matemática UNI 2017-2
PREGUNTA N.o 32 PREGUNTA N.o 33
Se tiene un hexaedro regular ABCD - EFGH, se Dada la ecuación trigonométrica 5cos(x) – 4sen(x)=4,
ubican los centros M, N y T de las caras AEFB, EFGH determine el valor positivo de sen(x1), donde x1, es
y GCDH respectivamente, J es punto medio de GC. una solución de la ecuación planteada.
Sabiendo que EF=4 cm, calcule el área de la región 9 16 25
A) B) C)
MNJ (en cm2). 41 41 41
32
A) 2 2 B) 2 3 C) 2 6 D) E) 1
41
D) 4 2 E) 4 3
RESOLUCIÓN
RESOLUCIÓN Tema: Identidades trigonométricas del arco doble
Tema: Poliedros regulares
Análisis y procedimiento
Análisis y procedimiento 5cosx – 4senx=4
Datos: M, N y T son centros de las caras AEFB,  x  x 
1 − tan 2 2 tan
EFGH y GCDH, además, CJ=JG y EF=4.  2   2 
5
2 x
−4 2 x
=4
Piden A MNJ.  1 + tan   1 + tan 
 2  2
x x x
B 4 C 5 − 5 tan 2 − 8 tan = 4 + 4 tan 2
ACADEMIA 2 2 2
2 x x
Q 2 5 9 tan 2 + 8 tan − 1 = 0

A
2

2
CESAR
D
2

J


x 1
2
x
2

2
x 
 9 tan − 1  tan + 1 = 0
2
tan =
M
2 5
VALLEJO
2 3
2
2 9
x
tan 1 =
2 9
1

2 2 2 2 CREEMOSG EN LANos
EXIGENCIA
piden
F M=senx1
4 2 2
4 x1
2 2 N 2 tan
M= 2
2 x1
E 4 H 1 + tan
2
1
Note que EMN es equilátero, entonces MN = 2 2. 2 
9
QBC: QC = 2 5 → MJ = 2 5 M= 2
1
NGJ: NJ = 2 3 1+  
9
( MN )( NJ ) 2
Luego: mS MNJ=90º → A MNJ =
2 M= 9
( 2 2 )( 2 3 ) 1
1+
→ A MNJ = 81
2 9
∴ M=
∴ A MNJ = 2 6 41
9
Respuesta:
Respuesta: 2 6 41

19
UNI 2017-2 Academia CÉSAR VALLEJO

PREGUNTA N.o 34
Simplifique la expresión r
 2a  1 − a2 
arc sen   + 2 arc cos  
1 + a2  1 + a2 
H=
arc tan arc cot ( tan ( 2a )) − arc cot ( tan ( 3a ))
considerando arc tan(a) ≠ 0.
A) 15,52 B) 16,35 C) 17,40
A) 2 B) 3 C) 4 D) 18,53 E) 19,23
D) 5 E) 6
RESOLUCIÓN
RESOLUCIÓN Tema: Área de un sector circular
Tema: Funciones trigonométricas inversas
Análisis y procedimiento
Análisis y procedimiento
3 A 3
Nos piden simplificar la expresión H.

Sea a=tanα y además por dato arctan(a) ≠ 0.

ACADEMIA
3 3
Reemplazando en H.

 2tanα 
CESAR
1− tan 2 α 
6 127º O 3
B
arcsen   + 2arccos 
1+ tan 2 α 
H=
π
2
1+ tan α 
2

π VALLEJO
arctan  − arctan(tan 2a)−  − arctan(tan 3a) 
2


37º
53º 2 α
α 53º
3
3 127º 53º
2

3
2 C 37º
CREEMOS EN LA EXIGENCIA
arc sen ( sen 2α ) + 2 arc cos (cos 2α ) 2 2
H= D
arctan (arctan ( tan 3a ) − arctan ( tan 2a )) 53º
2
2α + 2 ( 2α ) 6
H=
arctan (a )
Del gráfico
6α
H= 37º 53º
α +α = → α = 8º
2 2
S=S COD+2S ODB+S AOB
∴ H=6
S: Área de la región sombreada
Respuesta: 6
Donde
2
16 π ( 3) 3⋅3
o S COD = ;S ODB = sen 127º
PREGUNTA N. 35 180 2 2
En la figura mostrada “r” mide 3 cm. Determine π ⋅ 32
y S AOD =
el valor aproximado del área sombreada en cm2. 4

20
Solucionario de Matemática UNI 2017-2
Luego Graficamos.
2π 9 4 9 π 53 π 36 1 1
S= + 2⋅ ⋅ + = + y = − x2 +
5 2 5 4 20 5 2 2
 1
Considerando p=3,14. x 2 = −2  y − 
 2
S=15,52 (aproximadamente)
4 P = −2
 1
Respuesta: 15,52 → V  0;  ∧ 1
 2 P=−
2
PREGUNTA N.o 36
Determine la ecuación polar de la parábola Y
1 1
y = − x2 + 1
2 2 V 0;
2
1
A) r =
1 + 2 sen θ
1
B) r =
1 + sen θ F(0; 0) X
ACADEMIA
1
C) r =
2 − sen θ
D) r =
−1
1 + sen θ
−1
CESAR Como el foco (F) está ubicado en el polo, la ecua-
ción polar de la parábola es
E) r =

RESOLUCIÓN
1 − sen θ
VALLEJO r=
1
1 + sen θ

Tema: Ecuación polar de una cónica CREEMOS EN LARespuesta:

EXIGENCIA r=
1
1 + sen θ
Análisis y procedimiento
Nos piden la ecuación polar de la parábola. PREGUNTA N.o 37
1 1
y = − x2 + Sean S, C y R las medidas en grados sexagesimales,
2 2
centesimales y radianes de un mismo ángulo,
Reemplazamos x=rcosq ∧ y=rsenq. respectivamente.
2
1 1 S C 20 R
r sen θ = − r 2 cos 2 θ + Se cumple:  −  − >0
2 2 3 5 π
2r sen θ = −r 2 (1 − sen 2 θ) + 1 Calcule el menor valor posible (en radianes) para
2 2
2rsenq= – r +r sen q+1 2 dicho ángulo positivo, sabiendo que S y C son
números enteros.
r2=r2sen2q – 2rsenq+1
r2=(rsenq – 1)2 p p p
A) B) C)
r=rsenq – 1 ∨ r= – rsenq+1 10 11 13
−1 1 p p
r= ∨ r= D) E)
1 − sen θ 1 + sen θ 15 20

21
UNI 2017-2 Academia CÉSAR VALLEJO

RESOLUCIÓN Por dato sabemos que

Tema: Sistemas de medidas angulares q ∈ IVC; entonces, 0 < cosq < 1

Análisis y procedimiento I. Si analizamos la inecuación dada, tenemos

2
S C 20 R 4sen2q – 4cosq+1senq – senq ≤ 0
 −  − > 0; S > 0 ∧ C > 0
3 5 π
2 Entonces,
 9k 10k  20  πk 
 −  −   > 0; k > 0 senq=1/2 (resultado incorrecto ya que q ∈ IVC)
3 5  π  20 
k2 – k > 0 Debido a lo anterior, consideraremos que la
k(k –1) > 0 condición debe ser
k<0∨k>1 4sen2q+4cosq+1senq – senq ≤ 0

Nos piden el menor valor entero positivo. 4sen2q+4(1)senq – ( – 1) ≤ 0

→ k=2 4sen2q+4senq+1 ≤ 0

Reemplazamos (2senq+1)2 ≤ 0
π ACADEMIA
R= k Luego
20
R=
π
20
( 2) CESAR 2senq+1=0
sen θ = −
1
2
∴ R=
π
10

p
VALLEJO II. Reemplazamos en
2k − 3
Respuesta: sen θ =
CREEMOS EN LA EXIGENCIA
10  2
1 2k − 3
− =
PREGUNTA N.o 38 2 2
Calcule el mayor valor entero de k, si q pertenece
al cuarto cuadrante y se cumple: ∴ k=1
4 sen θ) − 4 cos (θ) + 1 sen (θ) −  sen (θ) ≤ 0,
2(

 2k − 3 Respuesta: 1
sen (θ) =
 2
PREGUNTA N.o 39
A) –1 B) 0 C) 1 Calcule el mayor valor de x < 360º, correspondiente
D) 2 E) 4 al máximo valor de V=sen(4x)+cos(4x).

RESOLUCIÓN A) 324º 45’

Tema: Inecuaciones trigonométricas B) 358º 45’
C) 258º 45’
Análisis y procedimiento D) 281º 15’
Nos piden el mayor valor entero de k. E) 326º 15’

22
Solucionario de Matemática UNI 2017-2
RESOLUCIÓN A) – 2 B) –1 C) 0
Tema: Circunferencia trigonométrica 1
D) E) 1
4
Análisis y procedimiento
V=sen4x+cos4x; x < 360º RESOLUCIÓN
V = 2 sen ( 4 x + 45º ) Tema: Funciones trigonométricas directas

Para que V sea máximo, se debe cumplir Análisis y procedimiento

sen(4x+45º)=1 → 4x+45º=360ºn+90º; n ∈ Z Nos piden el menor valor de f(x).

360º n + 45º Analizando f(x), se observa que senx ≠ 0.

como, x < 360º → < 360º
4
→ n < 3,875 para que x sea el mayor valor, n tiene sen x ( 2 cos 2 x + 1) + 2 ( 2 sen x cos x )
f( x ) =
que ser máximo. sen x
→ n=3 f(x)=2cos2x+1+4cosx
f( x ) = 2 ( 2 cos 2 x − 1) + 1 + 4 cos x
Luego
360º ( 3) + 45º f(x)=4cos2x+4cosx – 1
x=
4 ACADEMIA f(x)=(2cosx+1)2 – 2 (*)
90
360º ( 3) 45º
x=
4
1
+
4
= 270º +
CESAR
45º
4 Debido a que senx ≠ 0, entonces
–1 < cosx < 1
x=270º+11º+15

∴ x=281º 15 VALLEJO Formando (*) obtenemos

0 ≤ (2cosx+1)2 < 9
Respuesta: 281º15 CREEMOS EN LA EXIGENCIA
− 2 ≤ (
2 
cos
x
2
1) −2 < 7
+
f( x )

PREGUNTA N.o 40 – 2 ≤ f(x) < 7

Calcule el menor valor que toma la función definida
por: Por lo tanto, el menor valor de f(x) es – 2.
sen ( 3 x ) + 2 ⋅ sen ( 2 x )
f( x ) =
sen ( x ) Respuesta: – 2

23