PORTAFOLIO

ID: 58996
Caso de desarrollo

La institución en la que labora planifica para el año lectivo la revisión de temas

transversales en periodos mensuales. El primer mes será sobre alimentación y nutrición.
Los maestros deben enfocar actividades de clase en este tema sin perder el contenido
de la asignatura que enseñan. Además, en cada asignatura se elaborarán trabajos que
se expondrán a la comunidad educativa al final de mes.

Su caso debe estar contextualizado en su especialidad y el grado escolar en el que

imparte clases:

Estudios Sociales de 8º A 10º Grado de Educación General Básica EGB - EGB 8°-
10°

Considere que:

 Los cursos de la institución cuentan en promedio con 30 estudiantes

 En general, las instalaciones de la institución son adecuadas y están disponibles
para el uso organizado y planificado de cada docente
 En su grupo existen estudiantes que prestan atención y se involucran en los
temas haciendo preguntas; y otros que suelen permanecer como espectadores
de la clase y no muestran interés evidente por aprender

Sección 1. Usted debe describir:

1.1 El objetivo de aprendizaje del primer mes del año lectivo. (50 palabras máximo)

Desarrollar un de habilidades y destrezas en caminadas a la formación

intelectual,social y personal y personal social del estudiante,para satisfacer
necesidades y potencialidades en forma colaborativa aprovechando todos los
recursos e información posible existente en el ambito educativo.

Sección 2. Con base en el caso, desarrolle los siguientes

planteamientos:
2.1 Determine las actividades necesarias, incluyendo tiempos, para cumplir el objetivo
del mes y justifique la razón de su elección. (100 palabras máximo)

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 Actividades Justificación

Realizar una revista estudiantil en la La comunidad educativa necesita estar

institución .investigando todas las
necesidades apremiantes por las cuales
los estudiantes están ausentes de toda
información en los diferentes
campos,sean:
científicos,académicos,culturales
deportivos,sociales alimenticios,etc. ya
que no existe información permanente
en los estudiantes.
involucrada e informada oportunamente
de las actividades que se desarrollan
durante el año lectivo especialmente en
habitos alimenticios formación física y
académica e interpretar de mejor
manera la realidad existen en el
establecimiento educativo.con la
participación y colaboración de :
nutricionistas,autoridades,docentes

tiempo en el cual se verán los padres de familia.estudiantes.

resultados,finales del primer quimestre.

2.2 Describa los espacios y recursos necesarios para cumplir el objetivo del mes,
justifique su elección. (100 palabras máximo)

Espacios y recursos Justificación

Se realizara las actividades Se reunirá amplia información

conjuntamente con los estudiantes en
las aulas de los respectivos cursos y en
la biblioteca que sera el centro de la
investigacion y la sala de audiovisuales
recursos a emplearse.el elemento
humano materiales logisticos y
economicos
concernientes a los hábitos alimenticios
nutricionales,de manera sencilla se le
asignara ciertas actividades en las que
estén involucrados los estudiantes que
tienen este tipo de problemas de
obesidad
en la que todos consigamos lograr el
mismo objetivo.

en beneficio de la comunidad educativa

2.3 Describa las estrategias que usted utilizaría para mejorar la atención de los
estudiantes que no se interesan en la clase y motivar la colaboración entre ellos. (150
palabras máximo)

Una aplicación lógica seria incentivar sistemáticamente el razonamiento de los

estudiantes por medio de la lectura o tema del cual se esta tratando

Graficar los contenidos o elementos que asocian los estudiantes.con los temas a
impartirse

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 .

Socializar condiciones que opten por estructuras correctas que faciliten el desarrollo
de nuevas ideas y formas de razonamiento de sus hábitos alimenticios y problemas
de auto estima.

Incentivar al análisis y al razonamiento en relación

a la realidad fisica y cademica en su proyecto de vida.

Indagar por medio del dialogo el poco interés de los estudiantes que tienen estos
problemas con sus obligaciones académicas y su estado físico para poder
direcionar los de una mejor manera.

Utilizar información de modo consecuente para su formación y bienestar propio

analizando temas nuevos

concernientes a su salud.

2.4 Explique con fundamentos pedagógicos por qué las estrategias que eligió en el
numeral 2.3 son las más adecuadas para esta situación en particular. (100 palabras
máximo)

De acuerdo a las observaciones realizadas a los estudiantes que tienen este tipos
de problemas es necesario realizar un nexo con la realidad abstracta y la realida
concreta reconociendo que esos factores son los que inpiden que el estudiante no
presta atencion e interes en sus estudios y en su vida misma.

2.5 Un grupo pequeño de estudiantes no quiere participar en la primera actividad que

usted planificó en el numeral 2.1. Describa qué acción tomaría ante esta situación.
(100 palabras máximo)

Indagaría el motivo por el cual no quieren participar e incentivaría la utilidad e

importancia que tiene dicha actividad para la institución para su formación y
conocimientos.

Manifestaria que ellos son parte importante de la comunidad educativa y deberían

estar insertos en esta actividad .ya que la responsabilidad como individuos deben
tener, para su formación personal,fisica y cademica como entes productivos para la
sociedad.

2.6 Escoja el instrumento de evaluación más adecuado para comprobar si el objetivo

del mes ha sido cumplido. Explique por qué considera que es el mejor instrumento
para medir dicho objetivo. (100 palabras máximo)

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 Método e instrumento de evaluación Justificación

La evaluación o el resultado del producto La objetividad del proyecto se

se evidenciara en la acogida que tenga
el documento en la comunidad
educativa,el método a utilizarse es la
observación,este método garantiza el
resultado directamente que se obtiene
de esta actividad.
evidenciara en el uso y utilidad que
tenga el producto para los estudiantes
ya que el trabajo mensual es necesario y
útil para la información adecuada y
oportuna en la comunidad educativa.

Sección 3. Al finalizar el mes se realizará la exposición de los

trabajos realizados por los estudiantes en cada asignatura. Esta
exposición estará abierta para la comunidad educativa durante
un día y debe ser organizada en la última semana del mes.
Desarrolle los siguientes planteamientos:

3.1 Enliste un máximo de siete acciones consecutivas que debe tomar para coordinar
la exposición de proyectos con los otros docentes de la institución educativa, el
director y las familias de los estudiantes. Explique la importancia de cada acción y el
rol que cumplen los actores en el desarrollo del proyecto. (200 palabras)

Siete acciones Importancia de cada acción

Socializacion del proyecto realizado. Es la mejor manera que llegue la

información a todos y cada uno de los
integrantes de la comunidad educativa.

La representación visual es la mejor

Presentación. manera de vender un producto.

Representaciones visuales informativas.
Campos de acción.
Su propósito es el traspaso de
información entre el emisor y el receptor.
Difundir en la institución a todos y cada
uno de los integrantes de la comunidad
educativa la revista y por ende el tema
nutricional.

permitirá darse cuenta si la revista tuvo

interés y acogida en la comunidad
Resultados o evaluación.
educativa.

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 Se recopilara las distintas observaciones
que haya tenido la revista para mejorar
Observaciones su contenido y presentación.

3.2 Piense en una situación en la cual otro docente no esté de acuerdo con las
acciones que eligió para coordinar la exposición de proyectos con los demás actores
de la comunidad educativa. Describa la situación y qué haría para resolverlo. (150
palabras)

De pronto el docente tiene otro tipo de proyecto en el cual tiene afinidad con su
cátedra .y no le interesa el proyecto expuesto.

Se conversaría y se expondría la objetividad del proyecto realizado,ya que todo tipo

de proyecto es conminado en beneficio de los estudiantes y mucho mas si es por su
salud.Se socializaría y colaboraría con el próximo proyecto que dicho docente
realizaría a futuro para beneficio de la institución.

3.3 Para la preparación de las presentaciones de los proyectos escolares se debe

elegir a un docente representante para introducir el tema y los trabajos de los
estudiantes. Para esto, se ha invitado a un familiar de los estudiantes para que den su
opinión y elijan al docente. ¿Qué clase de actividad se podría organizar para este
proceso de elección? (150 palabras)

Se realizaría una reunión entre todas las personas involucradas en este proyecto,Se
socializaría la importancia que tiene el proyecto para la comunidad educativa,se
eligirIa a la persona indicada.y se evaluara los resultados.

Sección 4. El día de la presentación uno de sus estudiantes se

equivoca durante la explicación de su trabajo. Esto lleva a que
los estudiantes lo molesten y a que él no quiera participar en el
resto de presentaciones.
Desarrolle los siguientes planteamientos:

4.2 Explique cómo se podría prevenir esta situación de acoso escolar con la
participación de los estudiantes. (150 palabras)

Concienciando a los estudiantes mediante charlas vídeos y dramatizaciones .que

las personas involucradas en este tipo de atropellos ya sea verbal,físico,o
psicológico deben respetar,conocer que todos los seres humanos tenemos
derechos y obligaciones ante la ley.debemos respetar y que nos respeten.se

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 deberia trabajar especialmente con los padres de familia ya que la mayor parte de
actitudes que tienen los estudiantes provienen del hogar.ellos son el reflejo de
donde provienen.dar charlas de relaciones humanas a los padres de familia y
comprometerles mediante evidencias y resultados. ya que es en beneficio de sus
hijos.

4.3 Si el incidente se da repetidamente durante las siguientes semanas, ¿qué medidas

tomaría en conjunto con las familias de los estudiantes para solucionar la situación?
Fundamente su respuesta (150 palabras)

Se sugeriría a los representantes del estudiante que si ya han agotado todas las
instancias, hacerle ver con un profesional especializado como un psicólogo o un
psiquiatra dependiendo del grado del problema que tengan dichos estudiantes,para
un tratamiento permanente.y a su ves ellos tambien tendrian que acudir a dichos
especialistas.para ver de mejor manera las desiciones y opciones a tomar.ya que
los estudiantes con este tipo de problemas,necesitan estar en observacion y
tratamiento permanente vigiladoe por un especialista.

Sección 5. Durante este mes usted logró trabajar de manera

transversal el tema de nutrición y alimentación y cumplir con los
objetivos específicos de su asignatura. Los trabajos de sus
estudiantes están preparados para ser expuestos ante la
comunidad cuando uno de los directivos se acerca a usted con
la novedad de que las presentaciones de su curso serán
canceladas por falta de tiempo y se priorizarán las
presentaciones de otros cursos.
5.1 Reflexione ante esta situación y conteste, ¿cuál sería la mejor manera de afrontar
esta situación? Justifique su respuesta (100 palabras)

Manera de afrontar Justificación

Acataría la descision de los directivos y Me que daria la satisfaccion personal de

pediría una explicación del por que mi
proyecto no fue presentado. ya que
todos los proyectos son de suma utilidad
para los estudiantes
haber trabajado juntamente con los
estudiantes con el proyecxto planteado
,en el tiempo que se programo dicha
actividad. y la utilidad que dejo el
proyecto en su formacion y vida practica.

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5.2 Situaciones como estas deben comunicarse a los distintos actores de la
comunidad educativa. Nombre a los actores que considera deben conocer lo
acontecido y responda ¿qué comunicaría a cada uno de los actores acerca de la
situación? (100 palabras)

Actor Comunicación

Debe conocer el Rector que es la Manifestaría la razón del por que mi

máxima autoridad dentro de la proyecto no pudo ser expuesto.
Institución.

Le preguntaría si hay una estratificacion

Coordinador de Proyectos.
en los proyectos,o por que se dio
prioridad a unos proyectos y a otros
no.Me gustaría que me explicara los
motivos de las exposiciones de los otros
proyectos.

Bibliografía completa

Colocar únicamente textos citados en el portafolio (300 palabras máximo)

Editor Juan Perez Salgado.

Archivo Maya ediciones.

Numero de derecho de autorQUI046657.16julio 2015

ISBN 978-9978-52272-I.

LOEI.

SUMAK KAUSAY.

CODIGO DE CONVIVENCIA.

DOCUMENTOS DEL MINISTERIO DE EDUCACION.

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