Universidad Nacional Autónoma de México

Facultad de Filosofía y Letras

Sistema de Universidad Abierta y Educación a

Distancia SUAyED

Licenciatura en Pedagogía

Asignatura: Introducción a la Filosofía de la

Educación I

Asesor: Alma Rosa Ortega González

Alumna: Josefina Valdés García

Unidad: 3 Actividad: Integradora.

Grupo: 9187 Semestre: 2018-1

Unidad 3. La Filosofía de la Educación en Roma y en la Edad Media

Actividad integradora.

Valoración crítica

La edad Media fue una etapa muy difícil y llena de controversias fue larga en esta
época el cristianismo se implantó como la principal religión del pueblo europeo, hubo
distintas invasiones al territorio como las germánicas y los musulmanes.

Diverso fueron los filósofos que influyeron en la formación de la religión cristiana y

la forma en que la población era educada, tuvo dos periodos importantes dentro de
ella la edad media alta y la edad media baja, en la primera se tuvo gran influencia
de la cultura romana, en la edad media baja se sitúan filósofos que han sido base
para la educación.

Tesis filosófica
La tesis filosófica que más me llamo la atención fue la de Santo Tomás de Aquino;
su teoría nos habla de un conocimiento sensible, que es capaz de percibir las formas
sensibles de las coas que son abstraídas por el intelecto, que es una forma de ver
la verdad de todas las cosas, que es tan relativa como lo vea el intelecto humano,
que son medidas por medio de la razón y los juicios que se realizan en torno a las
cosas a las que se tienen inferencia.

Él nos da una explicación de la existencia de las cosas según la educación cristiana

que era la que imperaba en la edad media, no sólo tomo ideas propias para
demostrar la existencia de Dios, toma teorías de Aristóteles, Platón, Avicena y San
Agustín, todas las influencias son muy arraigadas puesto que los antecedentes
históricos lo envolvían entre la razón y la religión que imperaba en el continente
europeo.

Es relevante que no se sabe el motor que mueve a la humanidad, ni a todas las

criaturas sobre la tierra, la explicación contundente que nos da es Dios, pues como
dice San Agustín, es el creador de todo lo que existe sobre la tierra, todo lo mueve,
todo lo ve y todo lo escucha, es omnipotente.

Santo Tomás trato de dar una explicación razonable de la existencia de Dios, sin
embargo no es todo lo que nos mueve, pero es una teoría aceptada, pues no se ha
encontrado otra razón por la cual la tierra este poblada y existan seres superiores
capaces de pensar y razonar y otros que no lo hacen, sólo actúan por sus instintos
como lo son los animales, pero existen objetos inmóviles que solo fueron creados
por un fin que sólo Dios podía explicar según Santo Tomás.

Propuesta educativa.

La propuesta educativa que más me agrada es la abordada por Santo Tomás, en

ella se rigen muchos planes de educación, fue un gran maestro, hizo ver al
estudiante como lo más importante, puesto que de este iba a obtener la virtud del
conocimiento y la sabiduría para vivir como un ser integro dentro de la justicia, la
prudencia y la templanza. Su propuesta ha trascendido a través del tiempo con sus
valores que profesa.

En nuestra civilización de Occidente sus valores han trascendido y han sido bases
para las ciencias humanas, ayuda a controlar el comportamiento de los hombres y
resalta virtudes para tener una comunidad feliz bajo principios morales que se han
retomado para la educación de las diversas generaciones.

Al igual que los pueblos invasores de las tierras romanas el pueblo de Occidente
también se sometió a la religión cristiana, puesto pueblos que evangelizador nuestro
país fueron los frailes franciscanos, implantaron la ecuación a través de la religión,
así lograron someter a un pueblo con otro tipo de creencias y costumbres. Santo
Tomás perteneció a esta orden y dejo sus propuestas filosóficas y educativas.

Bibliografía.
Abbagnano, A. & Visalberghi, A. (1992). Historia de la Pedagogía. (9ª reimp.).España: Fondo de
cultura Económica, pp.119-127.

Galindo, Carrillo María de los Ángeles. (1968). Historia de la educación. Edades Antigua y Media:
Los temas de la educación en los textos agustinianos”, Madrid: Grados, ppi391-404.

Xirau, Ramón. (2011).Introducción a la historia de la filosofía, México: UNAM, pp. 161-175.