Ángulos

La medida de un ángulo

Observa en la siguiente figura que dos

B A s emirec ta s c on un origen c
omún determinan siempre dos porciones del
plano y por tanto dos ángulos, "A" y
"B". Al ángulo "A" se le llama ángulo
convexo, mientras que el ángulo "B" es
cóncavo.
Observa la siguiente figura: Aplicación:
En las figuras, indicar los elementos de los
A ángulos.

O
Vértice

O Q

B Vértice:

* Observamos que: Lados:

El rayo OA y el rayo OB tienen

el mismo punto de origen "O".
Decimos entonces que los rayos
indicados forman un ángulo.

Se deduce:
M P
Ángulo es la figura formada por dos rayos que tienen
el mismo origen. Vértice:

Lados:
1. Elementos de un ángulo

Los elementos de un ángulo son el vértice y los

lados.

2
AÑO
2. Medida de los ángulos
Para medir ángulos con grados sexagesimales se D
utiliza el transportador, que es un semicírculo dividido
en 180 partes iguales.
m COD =
 90

C O
180

180
0

0
Q

Aplicación:
Medir los siguientes ángulos con la ayuda del P O
transportador.
m POQ =
A

m MON =

O
B

m AOB =
O
N

3. Clases de ángulos

- Ángulo agudo:
O
Q

m POQ =

45°

A m AOB =
- Ángulo recto:

O
B 90°
- Ángulo obtuso: - Ángulos opuestos por el vértice:

 
135°

- Ángulo llano:

- Ángulos consecutivos:
180°
   


- Ángulo de una vuelta:

Completar:
360°

- Los ángulos agudos miden

- Los ángulos rectos miden

- Ángulos complementarios: - 40° y 50° son ángulos

- 100° y 80° son ángulos

- 130° es un ángulo
60°

30°

- Ángulos suplementarios:

135°

45°
Problemas para la clase
 10.Grafique usted los ángulos consecutivos AOB y BOC
1. ¿Qué tipos de ángulos son: 53°; 64°; 78°?
de tal manera que: m AOB = 30° y m
AOC = 150° (Utilice
2. ¿Qué tipos de ángulos son: 100°; 132°; 154°?
transportador)
3. ¿Cómo se llaman los ángulos que miden 90° y 180°?
11.Del problema anterior, ¿cuánto debe medir el ángulo
BOC?
4. ¿Cómo se llaman dos ángulos que suman 90°?
12.Dibuje usted con un transportador dos ángulos
5. ¿Cómo se llaman dos ángulos que suman 180°?
complementarios.
6. Utilizando un transportador, medir los siguientes
13.Dibuje usted con un transportador dos ángulos
ángulos:
suplementarios.

A m AOB = 14.Dibujar un segmento AB de 10 cm e indicar su punto

medio "O", luego medir OD = 3 cm de tal manera
que: m BOD = 53°
(Utilice regla, compás y transportador)

O B 15.Del problema anterior, hallar m ODB utilizando

transportador.
C
16.Dibuje usted dos ángulos opuestos que midan 45°,
utilice transportador o escuadra.
m COD =

17. S i L1 y L2 son rectas secantes, hallar "".

O D L 1

7. Con la ayuda de un transportador medir y dibujar los 

86°
siguientes ángulos: 50°; 90° y 120°.
L 2
8. Con la ayuda de un transportador dibujar dos
ángulos consecutivos de 40° y 100°.
18.Utilizando solamente escuadras, graficar los
9. Utilizando un transportador medir “” y “” siguientes ángulos: 105°; 135°; 120°; 75° y 150°.

P
Q



O R

=
=